<p> 朗讀是一項(xiàng)口頭語言的藝術(shù)，需要創(chuàng)造性地還原語氣，使無聲的書面語言變成活生生的有聲語言。如果說寫文章是一種創(chuàng)造，那么朗讀則是一種再創(chuàng)造。</p><p> 在疫情期間，黑河市第二小學(xué)四年三班的老師利用線上網(wǎng)課的機(jī)會，組織全班同學(xué)，通過視頻的方式，進(jìn)行朗讀比賽。同學(xué)們熱情高漲，氣氛濃厚，一篇篇經(jīng)典朗讀，聲情并茂、清新優(yōu)美，猶如一道道亮麗的風(fēng)景，讓人回味無窮！</p> <p>原來，聲音可以那么動聽，那么美妙。</p> <p> 同學(xué)們在比賽中都努力展現(xiàn)自己最好的表演狀態(tài)，或詩篇，或美文，雖然會有或多或少的不足，但為認(rèn)真準(zhǔn)備的你們點(diǎn)贊！</p> <p> 通過這次朗讀比賽，相信同學(xué)們在老師的指導(dǎo)和自己的努力下，朗讀中能找到更多的樂趣，朗讀水平會得到更大的提高，也會更增強(qiáng)同學(xué)們對語言的熱愛。為創(chuàng)建書香班級，書香校園，奠定基礎(chǔ)。加油！</p>