<p><br></p><p>如果我是歌手，我想高歌一曲贊美她；</p><p>如果我是詩人，我想用美文佳作來訴說她的故事；</p> <p> 戴晨輝，遂昌縣示范幼教集團(tuán)公園路園區(qū)大班班主任，一級(jí)教師，擔(dān)任班主任13年。曾獲得麗水市優(yōu)秀班主任、麗水市優(yōu)秀指導(dǎo)教師、遂昌縣德育先進(jìn)個(gè)人、遂昌縣教壇新苗、縣三星級(jí)班主任。</p> <p> 自 2005 年進(jìn)入幼教行業(yè)，率性、陽光的她憑著自己對(duì)幼教事業(yè)的一腔熱血，把自我的青春、職業(yè)理想和抱負(fù)全部?jī)A注在她所熱愛的事業(yè)上，工作中尤其注重自身專業(yè)水平和師德修養(yǎng)提升。記得她曾經(jīng)說過：當(dāng)我邁進(jìn)幼教門檻的那刻，"愛"與"尊重"便是我的工作原則，愛孩子、愛工作、愛幼兒教育便是我的工作標(biāo)準(zhǔn)。正是這樣，她熟知每個(gè)幼兒的小名，了解他們的脾氣秉性，興趣愛好，尊重每一個(gè)孩子，經(jīng)常和孩子們一起游戲、一起學(xué)習(xí)，與孩子們建立起深厚的友誼，孩子們親切的稱她"媽媽"。她積極與家長(zhǎng)溝通，幫助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)家庭教育指導(dǎo)方法，喚起家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的主動(dòng)性和責(zé)任心，所帶的班級(jí)被評(píng)為"優(yōu)秀班級(jí)"，家長(zhǎng)們則紛紛豎起大拇指。她用快樂和智慧感染著每一個(gè)孩子，在她循循善誘的教導(dǎo)下，孩子們性格開朗、舉止大方、充滿陽光和自信，猶如沃土上的花兒茁壯成長(zhǎng)，競(jìng)相綻放，強(qiáng)烈的責(zé)任心、愛心、耐心和細(xì)心使她成為了孩子們最親密的伙伴，最大的“孩子王”。，</p> <p>一、甘于奉獻(xiàn)，收獲精神財(cái)富</p><p> 自2005年加入西畈中心小學(xué)的大家庭，這是她不同尋常的一年，剛走上工作崗位的她，第一次走上了管理者崗位，擔(dān)任西畈鄉(xiāng)中心幼兒園園長(zhǎng)一職。西畈鄉(xiāng)中心小學(xué)是一個(gè)地處偏遠(yuǎn)、條件非常艱苦的學(xué)校。記得當(dāng)時(shí)學(xué)校因教師嚴(yán)重緊缺，為了解決當(dāng)時(shí)的教學(xué)困難，領(lǐng)導(dǎo)安排她去擔(dān)任二年級(jí)班主任兼數(shù)學(xué)老師時(shí)，戴老師義不容辭地接受了?？墒?，幼兒教育專業(yè)科班出身的她，不想讓自己所學(xué)的專業(yè)荒廢，主動(dòng)又兼任幼兒園的課務(wù)。平均每天五節(jié)課，工作起來，半天也喝不上水。這樣高強(qiáng)度的工作一年后，戴老師的聲音變得越來雄厚了。</p><p><br></p> <p><br></p><p> 2009年8月，這一年對(duì)她而言，更是她人生旅程中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這一年調(diào)入到王村口小學(xué)。農(nóng)村學(xué)校，有我們意想不到的各種各樣的困難和那樣的新狀況。王村口小學(xué)是一個(gè)很特殊的學(xué)校，當(dāng)時(shí)還有關(guān)川、對(duì)正兩所村小。當(dāng)村小嚴(yán)重缺乏老師的時(shí)候，戴老師挺身而出，報(bào)名去對(duì)正小學(xué)支教，并擔(dān)任對(duì)正小學(xué)的少先隊(duì)輔導(dǎo)員兼二年級(jí)語文教學(xué)工作，同時(shí)她還是堅(jiān)持每周給幼兒園的小朋友上課，這是她對(duì)幼教的執(zhí)著。</p> <p> 2012年，村小合并，原以為可以真正的回歸自己鐘愛的幼教事業(yè)時(shí)，由于學(xué)校老師的流出特殊性，校長(zhǎng)又讓她擔(dān)任三年級(jí)的班主任及語文老師。那時(shí)的她剛修完產(chǎn)假，帶著四個(gè)月大的孩子。同時(shí)還兼顧幼兒園的管理工作。這時(shí)她，笑著說：“熱愛學(xué)生才能熱愛教育，才能獻(xiàn)身教育事業(yè)?！贝骼蠋熢诤⒆觽兊难壑惺谴饶赴愕睦蠋煛＿@期間，戴老師付出了多少心血，犧牲了多少個(gè)人利益，虧欠了家庭多少的感情債。</p> <p>二、腳踏實(shí)地、砥礪前行</p><p> 為了快速的成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的幼兒教師，她在專業(yè)技能上嚴(yán)格要求自己：每周堅(jiān)持練習(xí)基本功，認(rèn)真鉆研幼教知識(shí)，博覽幼教雜志，學(xué)習(xí)幼教新理念，幾年下來積累了較強(qiáng)的理論水平與專業(yè)技能。在工作上，她總有一股不服輸?shù)捻g勁，遇到問題上網(wǎng)查資料，找專業(yè)人士虛心求教。在開展傳統(tǒng)科學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，她主張讓幼兒大膽動(dòng)手，不斷探索，反復(fù)地嘗試，自己則為孩子準(zhǔn)備充分的材料，用精湛的語言不斷的拋出問題，引導(dǎo)提問，讓孩子自主探究。真正體現(xiàn)了教師在教育教學(xué)活動(dòng)中"引導(dǎo)者"的身份。她承擔(dān)的公開課多次獲得幼兒課堂教學(xué)比賽一、二等獎(jiǎng)，不僅深受孩子們喜歡，也得到幼教同行們的一致認(rèn)可。專業(yè)成長(zhǎng)中，她找準(zhǔn)自己的短板，拜師學(xué)藝，古琴、繪畫、活動(dòng)設(shè)計(jì)，有時(shí)間便刻苦練習(xí)。</p><p> </p> <p> 常常記得一句話，常規(guī)活動(dòng)做好、做精就是自己的特色，戴老師將各項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)做到細(xì)化，雖然自己也是摸著石頭過河，但她始終堅(jiān)持付出就有回報(bào)！“用愛對(duì)待每一個(gè)孩子，用真心對(duì)待每一位家長(zhǎng)！</p> <p>三、于懂和愛中共成長(zhǎng)</p><p> 在她的心里，有許許多多的疑問：作為班主任，她要給孩子什么樣的愛，怎么愛？能給孩子真實(shí)而適合于他們需求的愛。在園領(lǐng)導(dǎo)不斷地引領(lǐng)下，她開始翻閱專業(yè)書籍，并主動(dòng)向善于學(xué)習(xí)的老師們請(qǐng)教。慢慢地，她開始悟到，愛是教育之魂，也是孩子向真善美方向發(fā)展的最佳滋補(bǔ)品。當(dāng)這樣的理念開始在自己心中萌芽，愛的教育便立即付諸于行動(dòng)中。她說：做為教師，要想給予孩子真正意義上的愛，必須要讀懂孩子的內(nèi)心世界給予他們真正意義上的愛。</p><p> </p> <p> 在戴老師的帶班實(shí)踐中，她對(duì)好多教育觀念越來越好的內(nèi)化，讓教育方法越來越有效，也讓教育行為越來越到位。孩子們?cè)诖骼蠋煇鄣慕逃?，開始變得安定、有序、專注、自主、獨(dú)立……她越來越能感受到孩子的言行舉止中流露出生命成長(zhǎng)中的快樂。更多的時(shí)候，孩子們也用他們自己的方式將愛回饋于戴老師。生病時(shí)、勞累時(shí)，給戴老師搬一把椅子，這樣一個(gè)小小的舉動(dòng)中，飽含著孩子們對(duì)她純真無雜的愛。這對(duì)于她而言，伴隨著幼兒園主題文化的延展和一次次的教研學(xué)習(xí)，由淺入深的浸潤(rùn)著她的心靈，讓她逐漸成為一名成熟、獨(dú)立、思想堅(jiān)定的班主任。</p> <p>四、家園共育，助力成長(zhǎng)</p><p> 多年的帶班經(jīng)歷，她有過面對(duì)家長(zhǎng)時(shí)的困惑與無力感，但更多的是得到家長(zhǎng)支持的那種如魚得水感。當(dāng)一切工作真正從愛孩子以孩子為核心的角度出發(fā)，教師對(duì)家長(zhǎng)以誠(chéng)相待，再棘手的問題都能得以解決，再難溝通的家長(zhǎng)都會(huì)轉(zhuǎn)變態(tài)度。一些日常的小問題，她總是習(xí)慣于在問題初露頭腳時(shí)與家長(zhǎng)及時(shí)溝通，日久天長(zhǎng)，家長(zhǎng)在好多細(xì)節(jié)中感受到了戴老師對(duì)每個(gè)孩子的用心與重視。</p><p> </p> <p> 為了更深入的了解孩子，每周她都會(huì)利用放學(xué)接送時(shí)間，與家長(zhǎng)進(jìn)行有針對(duì)性的約談，共同交流、探討孩子在園和在家的行為和表現(xiàn)，以及行為表現(xiàn)背后的原因，并商討家園合作中的一些有效策略。</p><p> 在家長(zhǎng)面前，沒有比老師對(duì)孩子的真愛更有說服力的辦法，真愛也讓她和家長(zhǎng)透過點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事情、小細(xì)節(jié)，總結(jié)出了支持與幫助孩子成長(zhǎng)的許多有效策略。策略的運(yùn)用在不知不覺中改變了孩子的行為，轉(zhuǎn)變了家長(zhǎng)的觀念，也提升了她的專業(yè)能力。</p> <p> 從20歲到36歲，戴老師已經(jīng)在幼兒園第一線奔忙工作了15年，班主任工作13年。由一個(gè)普通的教師，一步一步的成長(zhǎng)為幼兒園的骨干教師，2013年8月被評(píng)為市優(yōu)秀班主任、2017年縣德育先進(jìn)個(gè)人、市優(yōu)秀指導(dǎo)教師、縣教壇新苗等等，先后撰寫的30幾篇論文、課題、微課在省市縣中獲獎(jiǎng)。2019年參加上海全球幼教改革創(chuàng)新論壇學(xué)習(xí)，在這難得的學(xué)習(xí)期間，戴老師一定獲得了許多新知識(shí)：對(duì)教科研活動(dòng)有了更全面、細(xì)致的了解，接觸到了目前國(guó)外先進(jìn)教育教學(xué)方法，對(duì)幼兒教師的內(nèi)涵有了更新的認(rèn)識(shí)。這些知識(shí)的補(bǔ)充，一定會(huì)讓戴老師對(duì)自己的工作又有了挑戰(zhàn)。</p><p> </p> 部分榮譽(yù) <p> 一個(gè)人能在自己熱愛的事業(yè)中度過美好的時(shí)光，是一種難得的幸福。戴老師說：我前面的道路還很漫長(zhǎng)，但我深信：今天操場(chǎng)上奔跑的追皮球的娃娃也許明天就會(huì)站在世界冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上；今天音樂聲中傳出的稚嫩童聲，也許明天會(huì)響徹在世界音樂的殿堂里。每一個(gè)孩子都是一個(gè)希望民族的希望，世界的希望，人類的希望</p> <p style="text-align: center;">第一屆學(xué)生：浙大學(xué)子</p> <p> 回首她的教育生涯，她能夠以孩子為核心，從孩子出發(fā)，立足班級(jí)實(shí)踐，于實(shí)踐中不斷形成自己有效的工作經(jīng)驗(yàn)，內(nèi)心真的有一種莫名的充實(shí)感、成就感與幸福感。15年的幼教生涯，每天都帶著愛和陽光的心情上路，情系幼教，因愛堅(jiān)守！</p>