<p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 花氣襲人，寧靜方可致遠。</span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 疫情肆虐，書香更能醫(yī)心。</span></p><p> 孩子們，讓我們用書香來濡染自我，從容應(yīng)對疫情，擁抱春暖花開！本期經(jīng)典閱讀課繼續(xù)為大家推送特色專輯～古詩詞吟誦篇之《曉出凈慈寺送林子方》。</p> <p> 提到南宋詩人楊萬里，大家一定不陌生啦，因為我們剛剛在上節(jié)課學(xué)習(xí)了他的作品《小池》，請同學(xué)們和老師一起復(fù)習(xí)朗誦。</p> <p> 今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)詩人楊萬里的《曉出凈慈寺送林子方》</p> <p> 請同學(xué)們按照畫出的節(jié)奏讀一讀：</p> <p> 老師要和同學(xué)們分享一位熱愛古詩吟誦的小朋友，希望大家也要向他學(xué)習(xí)吟誦時聲情并茂，聲音明亮，字音清晰。</p> <p> 詩文學(xué)習(xí)我能行。</p><p><br></p><p>1. 重點詞語指引。</p><p><br></p><p>畢竟：到底。</p><p><br></p><p>四時：春夏秋冬四個季節(jié)。本詩指除六月外的其他時候。</p><p><br></p><p>接天：與天相接。</p><p><br></p><p>映日：映照著太陽。本詩中映照的是朝陽。（從題目的“曉”字中可以看出）</p><p><br></p><p>別樣：特別。</p><p><br></p><p>2.詩文大意。</p><p><br></p><p>到底是西湖的六月時節(jié)，此時的風(fēng)光與其他時候相比確實不同。與天相接的蓮葉綠得無邊無際，映照著陽光的荷花顯得特別的鮮紅。</p> <p>詩文逐句詩意：</p> <p> 古詩《曉出凈慈寺送林子方》詳細講解：</p> <p> 同學(xué)們，根據(jù)詩意大家一起來有感情的吟誦吧！</p> <p> 和小朋友學(xué)習(xí)古詩《曉出凈慈寺送林子方》手語舞，加深古詩記憶：</p> <p>詩中有畫，畫中有詩：同學(xué)們，你們也可以試著動手畫一畫詩中景！</p> <p>用蔬菜瓜果拼一拼詩中意！</p> <p>有感情的吟誦詩中之情！</p> <p> 詩中有畫、詩中有情、詩中有意、詩中有史，詩中有魂……古詩的魅力是多方面的，讓我們閱讀越美！</p>