<p>電影課程帶孩子走上寫(xiě)話快車道</p><p>——星星一班第三次電影課程嘗試</p><p><br></p><p>愛(ài)上它比一切技巧更偉大！</p><p>第一次，我給一年級(jí)的小娃娃推薦了電影《沒(méi)頭腦和不高興》，孩子們?cè)谛β曋锌措娪?，并且通過(guò)電影讓孩子們認(rèn)識(shí)到自己身上也有這樣那樣的壞習(xí)慣，感受壞習(xí)慣的影響，從而對(duì)照自身進(jìn)行改正。第二次，我們看的電影是《等明天》，孩子們?cè)谝恢恍『镒幼罱K也沒(méi)能蓋好房子的故事里，懂得了今日事，今日畢的道理，以后堅(jiān)決不能像這只猴子一樣，要做一個(gè)珍惜時(shí)間的人。通過(guò)這兩次電影課程的嘗試，孩子們愛(ài)上了一部部有趣的電影，在一篇篇寫(xiě)繪日記中也獲得了成就感，他們已經(jīng)越來(lái)越喜愛(ài)電影課程了！</p><p>這個(gè)星期，我們觀看了電影《雪孩子》，這部電影講述了一個(gè)雪孩子為了救小白兔，而被大火炙烤，慢慢融化消失的故事。雪孩子的純真和善良恰恰與一年級(jí)孩子清澈?jiǎn)渭兊男撵`達(dá)到了一種默契?？催@樣的電影，有利于引導(dǎo)一年級(jí)的孩子們正確處理同伴關(guān)系，教會(huì)他們?cè)鯓优c伙伴們相處：要學(xué)會(huì)付出，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)珍惜友誼，從而順利走出自我中心主義，適應(yīng)由家庭生活到學(xué)校生活的轉(zhuǎn)變。</p><p><br></p><p>一、電影推薦</p><p>本次電影推薦，還是通過(guò)家校信和微信群兩個(gè)途徑，給家長(zhǎng)發(fā)送電影鏈接，并讓家長(zhǎng)選擇合適時(shí)間同孩子一起觀影。</p><p><br></p><p>二、問(wèn)題設(shè)置</p><p>結(jié)合小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和《雪孩子》這部電影的具體內(nèi)容，我設(shè)置了以下五個(gè)問(wèn)題，讓孩子們帶著問(wèn)題看電影：</p><p>1.小兔子為什么不愿一個(gè)人在家？</p><p>2.小兔子與雪孩子玩了什么游戲？</p><p>3.小兔子睡著了，雪孩子做了什么事？</p><p>4.當(dāng)雪孩子發(fā)現(xiàn)房屋著火后，他是怎么做的？</p><p>5.你認(rèn)為雪孩子最后去哪里了？電影哪個(gè)地方最打動(dòng)你了？</p><p><br></p><p>三、日記指導(dǎo)</p><p>繪圖：電影看完后，雪孩子一定給你留下了深刻的印象。那就拿起畫(huà)筆，畫(huà)一畫(huà)你心目中的雪孩子吧！</p><p>日記：電影看完后，可以把這個(gè)故事講給你的家人，然后再寫(xiě)到日記本上。還可以認(rèn)真回答老師上面提出的這五個(gè)問(wèn)題，然后把你的回答整理成一篇日記。</p><p>鼓勵(lì)加油：</p><p>寫(xiě)給家長(zhǎng)的話——朋友們，相信有大家的指導(dǎo)陪伴，孩子們的寫(xiě)繪日記也一定會(huì)越來(lái)越精彩！</p><p><br></p><p>教學(xué)后記：</p><p>盡管一年級(jí)的孩子，他們的識(shí)字能力還不強(qiáng)，語(yǔ)言表達(dá)還處在發(fā)展中。但電影課程這種生動(dòng)直觀的方式，符合一年級(jí)孩子的心理發(fā)展特點(diǎn)，能夠鍛煉他們的觀察能力、思維能力以及表達(dá)能力。</p><p>昨天，讀著孩子們的一篇篇寫(xiě)繪日記，我抑制不住內(nèi)心的欣喜，把一篇篇優(yōu)秀的日記分享給了我的朋友和姐妹。他們對(duì)一年級(jí)的孩子能寫(xiě)出這樣的日記表示難以置信，但一年級(jí)的孩子的確寫(xiě)出來(lái)了。</p><p>電影《海蒂和爺爺》里有一句臺(tái)詞：如果某件事會(huì)讓你開(kāi)心，那么你就只管去做，無(wú)論別人說(shuō)了什么。在星星一班，電影課程帶孩子們走上了寫(xiě)話快車道。這讓孩子們開(kāi)心、家長(zhǎng)開(kāi)心、我開(kāi)心。于是，我們齊心協(xié)力，就做了，做了一次又一次……</p><p><br></p>