<p> 為保障學(xué)生"疫"間居家健康生活，快樂成長，了解學(xué)生的假期生活和防疫情況，了解延期開學(xué)期間我教師教師對學(xué)生線上知識教育、心里健康指導(dǎo)和情感教育等方面的問題，我校組織全體教師開展了疫情期間家訪活動。</p> <p> 此次家訪活動校領(lǐng)導(dǎo)極其重視，多次召開線上會議。要求教師明白自身職責(zé)，明確此次家訪的目的。為學(xué)生的健康成長做全面的準(zhǔn)備，做到反思自己的教學(xué)方式學(xué)生是否適用；分析學(xué)生心理動向是否積極；了解家長對孩子的管理教育是否合理等。要求家訪活動落到實(shí)處，不流于形式，指出疫期教師更應(yīng)扛起肩上的責(zé)任，明確一切為了孩子健康成長的目標(biāo)，絕不松懈，一直向前的工作態(tài)度。</p> <p> 我校響應(yīng)“停課不停學(xué)”線上課程學(xué)習(xí)的精神，在疫情期間給孩子帶來豐富的線上內(nèi)容，確保孩子在家停課不停學(xué)，成長不掉線。我校教師積極備課，不懈探索，力求讓學(xué)生在新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)中獲得最大成效的學(xué)習(xí)成果。</p> <p> 各班主任及代課教師深入學(xué)生家中，與學(xué)生家長真切交談，了解學(xué)生在家實(shí)際生活及學(xué)習(xí)情況。針對學(xué)生的共性及個性問題與學(xué)生家長深入探討，明確家長與教師共同的出發(fā)點(diǎn):為了孩子更好的明天，架起家校共育的溝通橋梁。</p> <p> 疫情無情人有情。針對部分學(xué)困生，任課教師進(jìn)行了一對一指導(dǎo)，不厭其煩反復(fù)講解，確保每一位學(xué)生都能吃透課堂的重難點(diǎn)，真正體現(xiàn)出為人師表的風(fēng)范。認(rèn)真的線上教學(xué)，負(fù)責(zé)的課后指導(dǎo)，積極的教學(xué)態(tài)度受到了家長的一致認(rèn)可。</p> <p> 就線上教學(xué)存在的弊端及不足，學(xué)校教師與學(xué)生家長共同探討，達(dá)成共識。</p><p> 一、線上學(xué)習(xí)前10分鐘，家長不得讓孩子看動畫片，不做蹦、跳等劇烈性運(yùn)動，讓孩子及時(shí)收心平靜下來。上課用到的筆、書本、橡皮等學(xué)習(xí)用品擺放好，避免上課后手忙腳亂到處找，影響聽課質(zhì)量。而平板、手機(jī)等電子設(shè)備提前充好電，調(diào)試好網(wǎng)絡(luò)，并且進(jìn)入相關(guān)的在線平臺做好測試。</p><p> 二、給孩子創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)氛圍。為保證孩子線上學(xué)習(xí)專注力，家長可以給孩子制定規(guī)矩，營造安靜學(xué)習(xí)環(huán)境，減少不必要的干擾。孩子學(xué)習(xí)的地方，一定不能是家里其他人休閑或用餐的地方，要避開床、沙發(fā)這樣的地方，盡量在孩子的房間上課。上課期間，家里其他人不要看電視，不要大聲聊天、打電話，也不要來回走動。</p><p> 三、家長陪同與輔助很重要。孩子線上學(xué)習(xí)需要家長耐心、細(xì)心的陪同與輔助。家長陪同一定要保持安靜，不要打擾孩子，更不要在孩子面前刷手機(jī)。如果孩子有走神現(xiàn)象，家長可以適當(dāng)提醒，但要注意提醒的方式和方法。孩子沒有回答對老師的問題時(shí)，家長不要責(zé)備孩子；如出現(xiàn)畫面卡頓、中斷等情況，家長不要著急，根據(jù)老師要求進(jìn)行操作即可。如果是老人陪孩子線上學(xué)習(xí)，家長要提前教老人如何操作設(shè)備。線上學(xué)習(xí)結(jié)束后，家長和孩子一起總結(jié)，課程有什么收獲？有什么疑問？當(dāng)孩子有問題時(shí)，鼓勵孩子請教老師。</p><p><br></p> <p> 家訪過程中，老師們積極做好家訪記錄，留檔保存。確保定期家訪，問題跟蹤。針對不同的問題，參考學(xué)生及家長的意見制定不同的工作方向。步步為營，慎思熟慮，確保線上教學(xué)持續(xù)向好，持久有效地開展。</p> <p> 萬物復(fù)蘇必有時(shí)，疫去安來春可期！非常時(shí)期，非常牽掛，通過本次家訪活動，搭起了老師與學(xué)生及家長們的交流平臺，將學(xué)校與教師的關(guān)心送到了每一個學(xué)生的家庭，真正實(shí)現(xiàn)了家校共育，緩解了學(xué)生與家長的焦慮情緒，給予了學(xué)生克服困難的力量與信心。讓我們努力向前！積極向上！共克難關(guān)！</p>