<p>教學(xué)目標(biāo)</p><p>1.閱讀習(xí)作例文，分析例文中的寫作順序。 (重點(diǎn))</p><p>2.分析習(xí)作例文，總結(jié)寫作順序，學(xué)會(huì)按照游覽順序抓住景物特點(diǎn)來寫的方法。(難點(diǎn)) </p> 頤和園構(gòu)思巧妙，建筑精致，集我國(guó)園林藝術(shù)之大成，有“皇家園林博物館”之稱。作者不但把參觀游覽的順序介紹得很清楚，而且，描寫頤和園的語(yǔ)句也很優(yōu)美。這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)《頤和園》的一些寫作方法。 <div> 自由讀習(xí)作例文，邊讀邊想：習(xí)作例文是一篇游記，主要記敘了什么？</div><div> 習(xí)作例文主要記敘了作者游覽頤和園的經(jīng)過?！?lt;br><br></div> 文中哪些句子概括地寫了頤和園美麗的特點(diǎn)?請(qǐng)同學(xué)們快速瀏覽文章,找到句子并畫出來。 想一想，這些語(yǔ)句在文中起什么作用？<div> 1.都是過渡句，在文中起承上啟下的作用。<br> 2.清楚地交代了作者的游覽順序。<br> </div> 游記往往采用“移步換景”的寫法,即按照地點(diǎn)的轉(zhuǎn)移和一定的視角,把看到的景物寫下來。 讀第2自然段，思考：長(zhǎng)廊有什么特點(diǎn)？ 作者游覽中出現(xiàn)了哪些景物?這些景物各有什么特點(diǎn)?(長(zhǎng)廊——長(zhǎng)、美;萬(wàn)壽山——高、建筑金碧輝煌;昆明湖——靜、綠;十七孔橋——石柱多、雕刻的獅子多。)<br> 這條長(zhǎng)廊有七百多米長(zhǎng)，分成二百七十三間。用具體詳實(shí)的數(shù)據(jù)介紹長(zhǎng)廊的“長(zhǎng)”和“間數(shù)多”的特點(diǎn)。<br><br> 同學(xué)們,頤和園是個(gè)美麗的大公園,為什么作者只帶我們游覽這些地方呢?(因?yàn)檫@些景物有代表性,能突出頤和園的美麗）。 歸納寫作方法。<div>(1)寫什么?(審題)<br>中心句:“頤和園是個(gè)美麗的大公園?！?lt;br>(2)選什么?(選材)<br>長(zhǎng)廊、萬(wàn)壽山、佛香閣、排云殿、昆明湖、湖心小島、十七孔橋<br>(3)怎么寫?(組材)<br>①按游覽順序?qū)?②重點(diǎn)介紹(長(zhǎng)廊、萬(wàn)壽山、昆明湖);③首尾照應(yīng)(“總—分—總”結(jié)構(gòu))<br></div> <p> 我們?cè)趯懹斡洉r(shí)，我們要先確定游覽路線，找準(zhǔn)觀察點(diǎn)；再抓住景物的特點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)描述?？梢约尤胱约旱南胂蠹扒?，并恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用動(dòng)詞過渡、連接，使用恰當(dāng)?shù)男揶o手法，使文章更生動(dòng)、形象。</p><p><br></p>