北店學(xué)校線上教學(xué)第二階段總結(jié)

面朝大海

轉(zhuǎn)眼間，線上教學(xué)已經(jīng)實施兩個月了，從開始的各種不適應(yīng)到現(xiàn)在的漸入佳境，在將近兩個月的時間里，北店學(xué)校的教師、學(xué)生和家長不斷總結(jié)提高，尋求適合本學(xué)校的線上教學(xué)模式，并逐漸適應(yīng)了這種全新的教學(xué)方式，經(jīng)受住了一次重大的考驗。為加強學(xué)校線上教學(xué)工作的進行，進一步提高線上教學(xué)工作的實效性，我?？偨Y(jié)優(yōu)化，教學(xué)相長，共商良策，保障線上教學(xué)成效。現(xiàn)就這兩個月來的教學(xué)情況做如下總結(jié)： 一、工作安排 (一)授課形式: 基于網(wǎng)絡(luò)，自主學(xué)習(xí)，在線指導(dǎo)　　1.點播國家網(wǎng)絡(luò)云課堂。 2.收看電視課程資源。 　　3. 教師通過企業(yè)微信，釘釘直播，視頻會議等形式進行教學(xué)。 　　4、線上解疑答惑，主要針對學(xué)生所做的練習(xí)內(nèi)容進行批改、提示、糾錯。教師會及時私信出錯的同學(xué)，提醒改正，在平時遇到學(xué)習(xí)上有問題時，教師們也會采用集中點評，重點講解，微信錄制小視頻，讓學(xué)生親自講過程，針對個別同學(xué)單獨出現(xiàn)的問題，單獨在他的作業(yè)上標注，并發(fā)送語音。 (二) 課余活動安排 　　1、手抄報制作 2、國家安全教育主題活動 3、體育鍛煉和眼保健操 二、存在的問題及解決辦法。 　　通過教師間交流總結(jié)，從這兩周開始我們發(fā)現(xiàn)各個班里都有學(xué)生提交作業(yè)時間越來越晚，書寫字體也有所下滑，還出現(xiàn)了不提交作業(yè)的情況。通過了解是家長農(nóng)忙時節(jié)多數(shù)家長下地，孩子在家等到家長下班才完成作業(yè)，好多同學(xué)都是獨自一人在家上網(wǎng)課。針對這種情況，對于這些有特殊情況的學(xué)生，教師們就重點關(guān)注，重點催促，每次批改作業(yè)，先批改這些同學(xué)的，從作業(yè)完成情況來發(fā)現(xiàn)學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況，及時反饋給家長進行共同督促與監(jiān)督。學(xué)生線上學(xué)習(xí)，除了老師的督促與監(jiān)控，我們也注重發(fā)揮班里優(yōu)秀學(xué)生的帶頭作用，誰都不想落后，那些積極主動的學(xué)生，要表揚，帶動一些學(xué)生，對于進步的更要提出鼓勵，優(yōu)秀的評為“模范作業(yè)作業(yè)”在班群里展示，從而在班里形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。 三、努力方向 　　1.學(xué)生適應(yīng)線上自主學(xué)習(xí)需要一個過程，一開始可能會不習(xí)慣。這需要教師將學(xué)習(xí)方法和自主學(xué)習(xí)的意義明確而詳細地講給學(xué)生，學(xué)生才會提高主動性，不會將其僅僅當(dāng)作任務(wù)被動地完成。　　2.線上課堂討論過程中，學(xué)生會出現(xiàn)不會提問、不敢提問的情況，這需要教師積極引導(dǎo)，活躍氛圍，鼓勵學(xué)生開口發(fā)言。(有時可能要提前安排幾個同學(xué)提問，暖場，拋磚引玉。)　　3.教師要加強對學(xué)生學(xué)習(xí)進程的把控監(jiān)督，并在備課過程中考慮到學(xué)生可能提出的各種問題，提前查找各種資料，熟悉教學(xué)內(nèi)容，才不至于在課堂上被學(xué)生所難倒。　　 　　特殊時期的線上教學(xué)對所有教師來說既是一種挑戰(zhàn)，又是一個契機。在這段時間不僅可以提高線上教學(xué)的技能，而且可以改進線上教學(xué)的方法。待到春暖花開，重回課堂，相信我們北店學(xué)校全體教師能夠更好地融合線上線下，做好新一輪的教學(xué)改革。