<p><br></p><p><b>教學(xué)課題:</b>《花兒與少年)</p><p><br></p><p><b>授課班級(jí):</b> 181 (2)班</p><p><br></p><p><b>授課內(nèi)容:</b>學(xué)習(xí)《花兒與少年) (B. C段部分)</p><p><br></p><p><b>授課任務(wù):</b></p><p>1、B段華爾茲段落的書奏是3/4拍子,以常規(guī)的方法數(shù)拍。</p><p>2、倫巴以“緊打慢彈”的打拍方式彈奏。</p><p>3、左手彈奏和弦練習(xí)</p><p><br></p><p><b>教學(xué)重點(diǎn)：</b></p><p><b><span class="ql-cursor">?</span></b></p> <p><br></p><p>一、掌握并分清各種節(jié)奏的比例</p><p><br></p> <p><br></p><p>二、右手的旋律聲部</p><p>1、B段華爾茲節(jié)奏的掌握需要打拍子唱譜練習(xí)。3/4拍子,是以四分音符為一拍,每小節(jié)3拍，有等音連線的音符,拍子一定要數(shù)準(zhǔn)確。</p><p><br></p><p>2、長(zhǎng)笛部分就是弦樂(lè)部分的高八度,可參照弦樂(lè)部分的指法練習(xí),注意弦樂(lè)部分與長(zhǎng)笛部分的音色轉(zhuǎn)換，和節(jié)奏的轉(zhuǎn)換。</p><p><br></p><p>3、C段的結(jié)尾,出現(xiàn)"SY"意指:開啟“同步啟動(dòng)” ,接下來(lái)的4小節(jié)沒(méi)有節(jié)奏3彈完這4小節(jié)后,左手和弦,右手旋律雙手同時(shí)彈奏,這時(shí)候節(jié)奏就同時(shí)開啟了。</p><p><br></p><p>4、 "rit"是漸慢的意思。指沒(méi)有節(jié)奏的四小節(jié),速度要比開節(jié)奏的部分慢。</p><p><br></p> <p><br></p><p>4、華爾茲與倫巴節(jié)奏的轉(zhuǎn)換要提前準(zhǔn)備,可在前一小節(jié)的最后一拍時(shí)轉(zhuǎn)換。</p><p><br></p> <p><br></p><p>右手旋律聲部唱譜</p><p><br></p> <p><br></p><p>華爾茲部分示范演奏</p><p>速度?＝70</p><p><br></p> <p><br></p><p>B段華爾茲部分右手講解</p><p><br></p> <p><br></p><p>C段倫巴部分示范演奏</p><p>速度?＝70</p><p><br></p><p><br></p> <p><br></p><p>四、左手伴奏聲部</p><p><br></p><p>1、和弦:</p><p><br></p><p>2、速度從?=70逐漸加快至?=120</p><p><br></p> <p><br></p><p>音色、節(jié)奏存儲(chǔ)，及轉(zhuǎn)換</p><p><br></p> <p><br></p><p>全曲示范演奏</p><p>速度?＝130</p><p> ?＝130</p><p> ?＝130</p><p><br></p> <p><br></p><p>全曲示范演奏</p><p>速度?＝168</p><p> ?＝168</p><p> ?＝168</p><p><br></p> <p><br></p><p>五、布置作業(yè):</p><p><br></p><p>要求學(xué)員根據(jù)錄音、視頻,反復(fù)練習(xí)。掌握本曲節(jié)奏、旋律、指法,彈熟并逐漸加快速度。</p><p><br></p> <p><br></p><p>樂(lè)譜</p><p><br></p>