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家訪再助扶貧力 攜手共筑教育情——記海原一小大家訪、戰(zhàn)疫情、促脫貧工作

海原縣第一小學(xué)

<p><span style="font-size: 20px;">　　為認(rèn)真貫徹落實(shí)《海原縣教育體育局關(guān)于千名教師進(jìn)萬家大家訪、戰(zhàn)疫情、促脫貧活動實(shí)施方案》文件精神，扎實(shí)細(xì)致做好教育扶貧工作，重點(diǎn)解決疫情可能帶來的影響教育脫貧攻堅(jiān)質(zhì)量的問題，海原一小2020年4月22日－26日積極組織開展了疫情期間教師大家訪活動。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 大力宣傳黨的教育方針政策和疫情防控知識，深入了解學(xué)生居家生活、在線學(xué)習(xí)及思想動態(tài)，掌握家長對學(xué)生的教育熟知程度，廣泛征集家長對學(xué)校和教育工作的意見與建議，密切學(xué)校與家庭、教師與家長的溝通聯(lián)系，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提升。同時(shí)對學(xué)校轄區(qū)6-15周歲適齡兒童進(jìn)行摸排，確保所有適齡兒童少年100%接受線上教育。堅(jiān)持入戶面談為主，輔以電話、網(wǎng)絡(luò)等形式，促進(jìn)與學(xué)生及其家庭“零距離”溝通，提高家訪實(shí)效，根據(jù)學(xué)生人數(shù)、分布區(qū)域等因素，確定家訪任務(wù)。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">　　為保障本次家訪活動有效推進(jìn)，專門成立了海原一小“千名教師進(jìn)萬家大家訪、戰(zhàn)疫情、促脫貧”活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組。4月21日曹校長主持召開行政會議，制定切實(shí)可行的大家訪、戰(zhàn)疫情、促脫貧工作方案，明確工作職責(zé)，細(xì)化工作任務(wù)。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">　　4月22日學(xué)校召開了“千名教師進(jìn)萬家大家訪、戰(zhàn)疫情、促脫貧”全體教職工工作安排會。會議對本次大家訪活動進(jìn)行具體安排和部署。 要求全體教師要進(jìn)一步統(tǒng)一思想，端正工作態(tài)度，明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，入戶調(diào)查走訪工作務(wù)必做到“四個(gè)明確”，即明確家訪目的、家訪對象、家訪時(shí)間和家訪內(nèi)容，同時(shí)對走訪期間的安全和個(gè)人防護(hù)工作做了具體的要求。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">　　4天時(shí)間，老師們走街串巷，發(fā)放宣傳材料4000余份，精準(zhǔn)摸排轄區(qū)791名適齡兒童少年入學(xué)情況；重點(diǎn)對在校建檔立卡貧困家庭、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、農(nóng)村留守兒童、適齡殘疾兒童、學(xué)困生家庭、厭學(xué)學(xué)生家庭等進(jìn)行走訪。了解學(xué)生居家生活、身心健康等情況；關(guān)注他們在家的學(xué)習(xí)效果及學(xué)習(xí)困難，及時(shí)為他們解答疑惑；了解學(xué)生網(wǎng)上在線學(xué)習(xí)情況，與家長溝通如何更有效地進(jìn)行家庭教育；指導(dǎo)學(xué)生要堅(jiān)持課前做好預(yù)習(xí)、課中認(rèn)真聽講、課后及時(shí)復(fù)習(xí)、按時(shí)按質(zhì)提交線上作業(yè)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">&nbsp;&nbsp; 家訪不是任務(wù)，而是我們海原一小每一位老師的責(zé)任。疫情讓我們太長時(shí)間與學(xué)生不在一起，學(xué)生缺少老師的當(dāng)面要求，變得生疏，行為松散。老師的家訪讓每一位學(xué)生感受到了老師的關(guān)愛，讓家長感受到了學(xué)校的溫暖。家訪，也讓老師們重新審視自己的責(zé)任，明確下一步工作任務(wù)！</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">　　家訪讓老師們更清楚地看到了疫情期間孩子們的學(xué)習(xí)、生活狀況。</span></p><p> 感觸深刻:家訪剛開始兩天，我已經(jīng)???一肚子想說的話，不是虛偽，不是做作！這東奔西跑的家訪很累！很氣！很餓！很渴！???明白了許多，了解了許多，看到了許多！一次家訪，它拉近了老師、家長與學(xué)生三者之間的距離！崎嶇坎坷曲折的小道，走進(jìn)破爛不堪的小屋，墻壁上的裂痕，七零八落的鍋碗瓢盆，??心塞。&nbsp;&nbsp; 老師?????看到了生活中這些孩子為什么會學(xué)不好，學(xué)不會！因?yàn)?，家長忙于生計(jì)，這樣的家庭環(huán)境，這樣被生活壓的喘不過的家長，還是在很努力的為孩子活著，這些人太可憐了！可憐人的孩子，即使生活再苦、家境再困難、父母再沒有文化，別害怕！學(xué)校??會給予你們最平等，最富裕的學(xué)習(xí)條件和教育資源，滿足你們知識需求，要記住，只有知識才能改變命運(yùn)！</p> <p><span style="font-size: 20px;">　　踏花歸來馬蹄香，在這條教育道路上，我們將繼續(xù)用愛前行……</span></p>

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