<p> 一場突然其來的疫情，打破了正常的學(xué)習(xí)生活，這是6.2班的崔藝馨同學(xué)的配音作品，為中國????加油，為武漢加油！</p> <p> 庚子新春，線上教學(xué)轉(zhuǎn)眼間已近兩個月了，我和仲小娟老師身為六年級英語教師，深知肩上的膽子。于是我們經(jīng)常不顧時間早晚，隨時語音或視頻教研，商定各種作業(yè)怎樣布置會更高效有趣。我們認(rèn)為小學(xué)英語教學(xué)，不僅要重視書本知識的鞏固，更要注重作業(yè)的趣味性，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、口語能力、綜合能力等。讓課外作業(yè)成為學(xué)生與教師之間心與心的對話。多一份鼓勵，更會激勵學(xué)生不斷前行！</p> <p>一、常規(guī)作業(yè)</p><p>1. 檢查課文</p><p> 大多數(shù)學(xué)生能夠堅持學(xué)習(xí)英語視頻課，效果不錯。為了鞏固復(fù)習(xí)知識，糾正課文發(fā)音，我們會把作業(yè)提前布置好發(fā)到微信大群，要求學(xué)生微信掃二維碼認(rèn)真聽并模仿錄音，既練習(xí)口語又練習(xí)聽力。組長是老師得力的小助手，我們分別又建立組長群，組長會及時匯報作業(yè)情況，非常的認(rèn)真負(fù)責(zé)。我們在每個班分別又設(shè)立11個小組群，我們會不斷關(guān)注每一個小組，隨時進(jìn)入小組檢查讀課文情況。仲小娟老師每天都會在QQ空中課堂為學(xué)生糾正發(fā)音，答疑解惑。</p><p><br></p> <p>2.書面作業(yè)</p><p> 每天要求學(xué)生背會并抄寫課文和單詞，每單元學(xué)完要求學(xué)生做英語全能檢測。李慧老師和仲小娟老師還會總結(jié)每課重難點，出各種句型題布置給學(xué)生。我們會在微信大群抽查，及時糾正學(xué)生的錯誤。組長們會認(rèn)真檢查，幫助組員改錯。我們采取一幫一，多幫一，差生單獨輔導(dǎo)的方式共同進(jìn)步。共性問題統(tǒng)一講，個性問題單獨輔導(dǎo)。</p> <p>3.階段小測試</p><p> 為了檢測學(xué)生線上學(xué)習(xí)的效果，每單元學(xué)完，李慧老師和仲小娟老師會商定好考試題，全年級統(tǒng)一時間在QQ作業(yè)上發(fā)卷，在規(guī)定時間內(nèi)讓學(xué)生提交作業(yè)。考試結(jié)束后，我們經(jīng)常視頻或語音教研分析試卷、分?jǐn)?shù)段及各方面情況。對于難點和易錯點，仲老師采用QQ空中課堂，李老師采用QQ群課堂講評試卷，沒有聽懂的學(xué)生可以再看課程回放。個別學(xué)生登錄不上的，我們又錄了音頻發(fā)到群里，學(xué)生們聽完再改錯。學(xué)生們二次改完錯發(fā)回群里，我們會進(jìn)行二次批改。</p> <p>二、課堂筆記</p><p> 學(xué)生們在聽視頻課的同時，養(yǎng)成了隨時記筆記的好習(xí)慣，學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效率都有不同程度的提高。</p> <p>三、錄制音頻、視頻</p><p> 每天課前，仲老師要求班長錄制課文小視頻，給同學(xué)們講解重點單詞和課文，為同學(xué)們做好榜樣。</p> <p> 六年級學(xué)生只學(xué)課本是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要求學(xué)生自己尋找資料，每三天發(fā)語音、音頻和視頻練習(xí)口語，提高課外閱讀能力。令老師們很是出乎意料，學(xué)生的有的給電影和動畫配音，有的說繞口令，有的讀背文章，有的朗誦詩歌，還有的同學(xué)緊跟時政，背誦有關(guān)武漢疫情的文章。學(xué)生們口齒伶俐，順暢自然的語音，擴(kuò)充了英語詞匯量，敢于開口，大膽練習(xí)，收獲許多。</p> <p> 莫道浮云終蔽日，嚴(yán)冬過盡綻春雷！為了孩子們的成長和進(jìn)步，我們共同鑄造愛的宮墻，相信每一位學(xué)生都會在辛勞汗水??的澆灌下綻放出成功之花??！五月將至，讓我們期待疫情盡散，一起重返校園！</p>