<p>親愛的寶爸寶媽們： </p><p> 對您而言，眼下如何讓孩子順利從幼兒園過渡到小學是您最為關心而又擔心的話題吧！ </p><p> 近日來，疫情好消息不斷，父母已經(jīng)陸續(xù)開始復工，但幼兒園的開學日期還需要繼續(xù)等待。于是許多大班的寶爸寶媽有些急了，眼看孩子還有幾個月就要上小學了，現(xiàn)在孩子在家老人帶，什么也學不了，幼小銜接怎么辦？ </p><p> 爸爸媽媽別著急，雖然疫情讓我們“宅”在了家里，但是在家里同樣可以行動起來哦！ </p><p> 今天就讓我們來聊一聊關于“幼小銜接”的幾個準備。</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">首先，大家想一下：幼小銜接就是提前學習小學的知識嗎？</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">答案：當然不是。</span></p><p> 幼小銜接，是讓孩子從幼兒園順利過渡到小學的一個過程。由于外在環(huán)境、教育內(nèi)容、學習時間、學習方式等因素的不同，注定了幼兒園和小學之間質(zhì)的不同。</p><p> 孩子需要做好心理、生活習慣、學習習慣和學習能力的準備來適應完全不同的小學生活。而家長也需要做好過渡期間的準備：調(diào)整好心態(tài) ，調(diào)整教育方法，提前安排好接送人員，加強對孩子安全意識的培養(yǎng)。</p> <p>幼小銜接“銜接”什么？</p><p>一、作息時間的銜接</p><p>二、生活習慣的銜接</p><p>三、自我管理能力的銜接</p><p>四、學習能力的銜接（學習品質(zhì)、學習興趣、學習方式）</p><p>五、知識點的銜接（前閱讀、前書寫、數(shù)學方面的滲透）</p><p>六、人際交往的銜接</p><p>七、社會適應能力的銜接</p><p>八、家長的銜接準備</p> <p> 幼小銜接是幼兒教育與小學教育的銜接。處于幼兒園與小學階段的學童具有不盡相同的身心發(fā)展特征，解決好幼兒教育與小學教育的銜接問題，對于促進人的可持續(xù)發(fā)展，提高教育質(zhì)量都具有重要意義。</p><p> 幼小銜接是兒童從幼兒園走向小學之間的銜接。</p><p> 幼小銜接是兒童結束游戲為主的學前生活。</p><p> 幼小銜接是兒童走上以學習為主題，正規(guī)學習生活的過渡。</p><p> 幼小銜接是兒童生活最大轉(zhuǎn)折點，是打好基礎的基地。</p> <p> 事實上，孩子告別幼兒園進入小學的過程，是一個不斷適應新的社會環(huán)境的過程。面對這么多的變化，孩子的身心都將經(jīng)歷一次重大挑戰(zhàn)，所以科學、合理的幫助孩子做好準備，是我們將要共同完成的一項艱巨的任務。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">疫情之下的幼小銜接</b></p><p><br></p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">一、初步認識小學</span></p> <p>小學是什么樣子的？因為疫情，幼兒不能走進小學去感受小學氛圍，但可以通過媒介，觀看圖片視頻，對小學有一個初步認識。</p> 繪本故事《我要上小學了》 看了這個繪本故事后，有沒有激起小朋友上小學的欲望呢？ <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">二、幼兒園與小學的不同</span></p> 1、環(huán)境不同 2、學習方式不同 <p>兒童結束游戲為主的學前生活，走上以學習為主題的正規(guī)學習生活。</p> 3、作息時間不同 <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">三、進入小學前的準備</span></p> <p> 對于一年級的孩子，學習習慣的養(yǎng)成重要的一點就是需要有一個良好的閱讀習慣。</p><p> 1.我們希望您：加入到“家庭親子共讀”活動中。做孩子讀書的榜樣，請您關掉電視，放下手機陪孩子一起讀書。</p><p> 2.我們懇請您：要盡可能給孩子提供靜心閱讀的時間、空間和足夠多的好書；在孩子閱讀的時候給孩子盡可能多的鼓勵。</p><p> 3.我們建議您：為孩子建立溫馨、舒適的家庭圖書架，盡可能選擇適合孩子閱讀的書目，隨時添置一定數(shù)量的好書。</p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">四、幼小銜接家中做什么？</span></p> 1、生活習慣的培養(yǎng) 2、學習習慣的培養(yǎng) 3、行為習慣的培養(yǎng) 4、良好的心理準備 <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">幼小銜接的重要性</b></p><p>一、幼小銜接提高孩子們的素質(zhì)培養(yǎng)。</p><p> 大家應該都知道，中國的教育方式是典型的應試教育。當然如今隨著時代在發(fā)展，人們的思想也有著一定程度的提升，所以也逐漸地認識到了這個問題。有很多的家長們都想要效仿西方培養(yǎng)孩子的教育方法，越來越注重他們的素質(zhì)培養(yǎng)了。那么如此說來，幼兒教育階段就是孩子們素質(zhì)培養(yǎng)的最佳時期，而在進入小學前的幼小銜接就是首當其沖。</p><p>二、幼小銜接對學習興趣的有效培養(yǎng)。</p><p> 兒童教育在孩子們從學前教育到小學教育之間有一個很重要的幼小銜接的過渡，幼小銜接之間的過渡往往顯得十分的重要。從"玩"的狀態(tài)轉(zhuǎn)換到開始學習的狀態(tài)中去，而這之間的幼小銜接可以有效地培養(yǎng)孩子們的學習興趣，使其不至于產(chǎn)生厭學的情緒，因為興趣是學習的最好動力。</p><p>三、幼小銜接加快孩子們的適應能力。</p><p> 既然是一個幼小銜接的過程，那么孩子們從玩耍的學前教育狀態(tài)過渡到小學學習狀態(tài)中去，必然要有一個適應的過程。所以進行良好的幼小銜接能夠讓孩子們更快地適應學習，根據(jù)他們在幼小銜接階段培養(yǎng)出來的學習興趣，可以更有效地進行知識的學習和吸收。</p> <p>“從幼兒園到小學，不是翻山越嶺，不是跳躍大溝深壑，也不是進入天壤之別的生活，而是童年生活的一種自然延伸和過渡。幼小銜接，既是幼兒園教育的結束，又是小學教育的開始，它起著承上啟下的作用。幼小銜接不僅僅是知識的銜接，更是學習興趣、學習習慣、社會適應能力的銜接以及生活經(jīng)驗的積累?！?lt;/p><p><br></p><p> -----南京師范大學虞永平教授</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p>