<p> 根據(jù)4月20日《關(guān)于全市蒙古語授課中小學“四項課題”研究推進會》的精神，4月27日上午開展了奈曼旗蒙授小學數(shù)學“三步教學法”階段性總結(jié)暨課題推進會議，各課題學校核心成員、全旗名師工作坊成員、各校一名數(shù)學骨干教師，共25人參加會議。奈曼旗教研室陳麗華老師主持會議。</p> <p> 會上，奈曼旗固日班花中心小學、巴嘎波日和小學、治安蒙小分別就蒙授小學數(shù)學“三步教學法”研究情況作了報告，分享了階段性的研究成果，提出了研究過程中的困惑和本學期的研究工作思路。</p><p><br></p> <p>其次，結(jié)合部分實驗校階段性總結(jié)報告，旗教研室陳麗華老師以“注重質(zhì)量分析，促進學生發(fā)展”為主題，對蒙授小學數(shù)學“三步教學法”的實踐與應(yīng)用，結(jié)合各階段期末檢測題進行深入剖析，明確“三步教學法”是促進學生發(fā)展的最佳之路，提升學生素養(yǎng)的便捷之路。</p> <p>最后，公示了本學期小學數(shù)學“三步教學法”推進計劃并號召老師們把小學數(shù)學“三步教學法”持續(xù)、系統(tǒng)、真實、深度地運用到教學當中，力求實踐見實效，真正為民族教育做出點點滴滴貢獻。</p>