春天最美的“花”——拐兒小學(xué)最美教師紀(jì)實(shí)第三期

左權(quán)教育

點(diǎn)燃希望，三尺講臺(tái)捧真心；愛生如子，無私奉獻(xiàn)贏贊譽(yù)；扎根教育，付出青春全無悔；潤育桃李，播撒春暉遍四方。 　　線上教學(xué)開展以來，拐兒小學(xué)涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀的教師?？迫谓處熡锰?shí)勤奮踐行著教師的擔(dān)當(dāng)。 ???????愛崗敬業(yè)的張老師??????? 　　張思璐老師是一位年輕的教師，現(xiàn)任五年級(jí)（2）班的語文老師。她時(shí)時(shí)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格的要求自己，愛崗敬業(yè)、積極探索新的教學(xué)方法不懂就問有經(jīng)驗(yàn)的老師，以實(shí)際行動(dòng)用心關(guān)愛學(xué)生、勇挑教育重?fù)?dān)。 在這次“停課不停學(xué)”的線上教學(xué)中，努力實(shí)現(xiàn)“一人不遺漏，一生不落后”的目標(biāo)。 1、在上網(wǎng)課開始前調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生自愿的加入進(jìn)來。 2、召開家長會(huì)，跟家長及時(shí)溝通學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方法，以便家長監(jiān)督孩子在家作業(yè)的完成情況。 3、作業(yè)分層優(yōu)化設(shè)計(jì)，有效利用班級(jí)群，對(duì)優(yōu)生進(jìn)行表彰。 4、在校值班對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪，看看學(xué)生最近的作業(yè)完成情況以家的表現(xiàn)。構(gòu)建家校聯(lián)系的橋梁。 ???????善辯善思的魏老師??????? 　　魏家蓉老師現(xiàn)任三（1）班語文，在線上教學(xué)這段時(shí)間，她發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，針對(duì)學(xué)生們的僥幸心理她實(shí)施了以下方案： 1、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓每位學(xué)生都動(dòng)起來，每次完成作業(yè)以后學(xué)生都要把作業(yè)私發(fā)給她，她會(huì)當(dāng)場(chǎng)批閱，不足的地方直接指出，好的地方給予贊揚(yáng)和鼓勵(lì)，雙管齊下，讓學(xué)生們喜歡上做作業(yè)。 2、培養(yǎng)學(xué)生的好勝心，好勝心太強(qiáng)不是一件好事情，但是沒有好勝心是完全不可以的，為了培養(yǎng)學(xué)生的好勝心，她每天都把每位學(xué)生的作業(yè)情況仔仔細(xì)細(xì)的整理出來，做成表格，并且對(duì)每位學(xué)生的作業(yè)做出評(píng)價(jià)，發(fā)回群里讓學(xué)生和家長觀看。 3、針對(duì)不同的學(xué)生分層布置作業(yè)，調(diào)動(dòng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)積極性。 ???????勤奮好學(xué)的姚老師??????? 　　姚曉妍老師是一位剛參加工作兩年的年輕老師，在平時(shí)的工作中，她認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤奮好學(xué)，不懂的及時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教。 線上教學(xué)以來，她為了保障不落一生，實(shí)實(shí)際際落實(shí)到每一位學(xué)生，她親自觀看各種網(wǎng)課，選擇和教材、能適應(yīng)學(xué)生的總結(jié)出來讓學(xué)生學(xué)習(xí)。為此她總結(jié)以下3點(diǎn)來進(jìn)行網(wǎng)上教學(xué)。 1、她每天認(rèn)真布置每一項(xiàng)任務(wù)，前一天晚上把學(xué)習(xí)任務(wù)及要求發(fā)到群里并要求每位同學(xué)都能及時(shí)收到。 2、為了及時(shí)解答學(xué)生的困惑，她每天也按時(shí)收看直播課，這樣既能及時(shí)了解學(xué)習(xí)內(nèi)容，又能學(xué)習(xí)積極經(jīng)驗(yàn)。 3、對(duì)于作業(yè)，每位同學(xué)每天私發(fā)給我并及時(shí)檢查并通過語音講解讓學(xué)生及時(shí)明白。每天檢查作業(yè)后她會(huì)匯總把所有同學(xué)的作業(yè)情況全面反饋到學(xué)生群以激勵(lì)學(xué)習(xí)不積極的同學(xué)按時(shí)完成作業(yè)。 ???????一絲不茍的楊老師??????? 　　楊洋老師現(xiàn)任二年級(jí)數(shù)學(xué)老師。工作中，她時(shí)時(shí)提醒自己對(duì)待工作始終要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，對(duì)待學(xué)生要以心換心、以情換情，。 因肺炎疫情的肆虐而導(dǎo)致孩子不能如期開學(xué)，也使眾多教師變身為“在線直播”。面對(duì)這一情況，該如何做好教師這個(gè)角色轉(zhuǎn)變?如何在新的教學(xué)形式中達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)?這些接踵而至的問題都成了她實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)授課的主要內(nèi)容。面對(duì)這些問題主要做了幾下幾方面的工作： 1、積極與家長聯(lián)系，交流溝通，得到家長的支持與配合，保證有條件的學(xué)生準(zhǔn)時(shí)參與到直播課學(xué)習(xí)中來。對(duì)不具備學(xué)習(xí)條件的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行家訪，充分了解孩子面臨的困難，積極幫助孩子解決問題，盡可能的做到直播課上，全員參與。 2、提前三天以上把課備好，在正式上課前反復(fù)試講，不理想的地方，及時(shí)修改。 3、直播課結(jié)束后及時(shí)總結(jié)不足，以便下次可以取得更好的教學(xué)效果。 4、課后及時(shí)布置作業(yè)，嚴(yán)格要求學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，做到一生一批改、一評(píng)價(jià)、一反饋，確保教學(xué)的實(shí)效性。對(duì)待個(gè)別學(xué)困生，以及有特殊情況的學(xué)生，要求每天布置少量的、有針對(duì)性的作業(yè)，并且要求學(xué)生按時(shí)上交作業(yè)，及時(shí)批改、及時(shí)改正。 面對(duì)疫情，她用自己的行動(dòng)深刻詮釋作為一名教師的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。 ???????認(rèn)真負(fù)責(zé)的高老師??????? 　　高文靜老師擔(dān)任一年級(jí)的數(shù)學(xué)，她覺得學(xué)生的網(wǎng)課學(xué)習(xí)效果如何，重在嚴(yán)格的落實(shí)和及時(shí)的總結(jié)反饋！因此，在開展網(wǎng)上學(xué)習(xí)之初，她第一時(shí)間組建了學(xué)習(xí)群；每天除了備課、上課，認(rèn)真批改作業(yè)外，她還堅(jiān)持把學(xué)生的上課情況及作業(yè)完成情況進(jìn)行日總結(jié)、周總結(jié)，并在群里反饋，以鼓勵(lì)表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)生的方式來督促提醒落后同學(xué)。對(duì)于作業(yè)中出現(xiàn)的共性錯(cuò)誤，她也會(huì)總結(jié)反饋到群里，并提醒學(xué)生及時(shí)糾錯(cuò)再發(fā)到家校本里，再進(jìn)行二次批改！ 她的這種認(rèn)真負(fù)責(zé)、堅(jiān)持不懈的工作態(tài)度，也深深地影響帶動(dòng)著家長和學(xué)生，在她和家長的共同努力下，學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了按時(shí)上課、交作業(yè)和及時(shí)糾錯(cuò)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣！ 　　花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的；教師的職業(yè)注定不會(huì)是璀璨的星星，只能在默默無聞中耕耘，用愛心和賞識(shí)，用理解和寬容，精心的澆灌那些含苞待放的花蕾，靜待花開。