<h3> “春日花開，少年歸來，我們就要上講臺”，這春的節(jié)奏里，有對學生的期盼，對講臺的思念。2020年4月27日，師生離開“家課堂”，邁向講臺，走進教室。有人說，這是富有歷史意義的一刻。誠然，這一刻，老師、孩子的臉上都煥發(fā)著“新桃換舊符”的欣欣然。</h3><h3> 高新三小“名校+”教育聯(lián)合體做了充分準備迎接少年歸來。高密度的兩日教師培訓，為新學期的啟航鳴笛高歌。開學三日以來，甘家寨校區(qū)在聯(lián)合體的統(tǒng)一籌劃下，開展教學工作，有條不紊，整體推進。</h3><h3></h3> <h3> 疫情讓我們成長，重新認識自己！高新三小甘家寨校區(qū)老師們回顧疫情期間教學，老師們堅持了教學計劃的制定與研討；掌握了使用釘釘、QQ直播與文字PPT切換云端教學，如魚得水；學會了使用小程序?qū)W習、回復論文，實現(xiàn)了技能的習得；嘗試了使用EV等云平臺錄制微課，有9人次老師榮獲聯(lián)合體微課評比獎項；挑戰(zhàn)自我，不斷實現(xiàn)個人生命的”可能性“，發(fā)現(xiàn)個體潛力，展現(xiàn)教學光彩。</h3><h3> “茍日新，日日新，又日新?！痹诶蠋焸兊膸ьI下，孩子們在讀書、思維導圖的學習、思維拓展訓練方面不斷努力，收獲頗豐。開學當日，伴隨著國歌聲，孩子們站在班級領獎臺上，“書香少年”獨領風采，“書香家庭”引領風騷，“作業(yè)展示”精彩不斷，獎狀不僅僅是過往的總結(jié)，更為更多學生未來成長指引了學習方向。</h3><h3></h3> <h3> 在緊張的疫情防控的同時，教導處每日進行教學常規(guī)檢查，早讀、上課、午讀、教研，老師們一絲不茍。</h3> 做好線上線下教學銜接，老師們教學工作分兩步走：1.提前準備，語文、數(shù)學、英語學科進行了階段性知識的”前測“，綜合分析，對于共性問題進行專項講解，對于個性問題，采取學生再觀微課、小組互助、個別輔導等形式有的放矢地解決。2.教導處和各教研組集中研討，審視教學進度，調(diào)整教學節(jié)奏。3.各年級各學科做好切換可行的教學銜接計劃，以教研組為單位嚴格執(zhí)行，吐故納新，搭建新知舊知之間穩(wěn)固的橋梁。<div> </div> <h3> 于花開時聚首，于用心處教學。未來已來，明日可期。甘家寨校區(qū)在高新三小“名?！睅酉?，加強管理，夯實教學，行走在不斷成長的路上。</h3>