<p> 春色正旖旎，芳菲滿棠園，不經(jīng)意間，最美人間四月天已悄然而至。我們迎來了2019-2020學(xué)年度下學(xué)期小學(xué)語文校本研修活動。雖繁花似錦，但歸期未定，按照我鎮(zhèn)制定的校本研修計劃，4月27日，是全鎮(zhèn)小學(xué)語文校本研修聽評課活動。根據(jù)我鎮(zhèn)的線上教學(xué)總體規(guī)劃，我們選用釘釘軟開展了一次別樣的線上教研活動。在釘釘平臺上我們珍惜這次研修的機會，我們潛心學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，取長補短，共同進(jìn)步。在播種希望的季節(jié)，收貨希望與理想。</p> <p> 四月中旬，組長發(fā)起了聽評課活動。這次教研活動的授課教師是新城學(xué)校的孫迪老師，授課內(nèi)容是三年級下冊《紙的發(fā)明》。授課教師根據(jù)自己對課程的理解和想法設(shè)計了導(dǎo)學(xué)案，在校本研修平臺發(fā)布后，本組的所有教師，集思廣益，老師們紛紛發(fā)表自己的看法。集思廣益，方能精益求精，群體的智慧更加的不可限量，根據(jù)大家的建議，孫迪老師反復(fù)修改了導(dǎo)學(xué)案。</p> <p> 在孫迪老師精心設(shè)計下，為我們呈現(xiàn)了一節(jié)高質(zhì)量的示范課。孫迪老師教態(tài)自然大方，組織到位，整個課堂活動環(huán)節(jié)齊全，思路清晰。雖然是線上教學(xué)，但課堂氣氛活躍，孩子們衣裝整齊，能夠自信大膽的展示自我，都通過各種形式參與到課堂中來。</p> <p> 雖然是線上教學(xué)，但是教師們聽課的熱情有增無減。教師們細(xì)心觀察課堂的每一個細(xì)節(jié)，用心記錄課堂中的“教”與“學(xué)”。</p> <p> 示范課結(jié)束后，進(jìn)行了評課活動。各位聽課教師積極評課，開誠布公，對孫迪老師的課堂教學(xué)優(yōu)點給予了充分的肯定，同時也提出了切實有效的、合理化的建議。</p> <p> 這次別樣的線上教學(xué)之旅，我們帶著滿滿的收獲，結(jié)束了此次的聽評課活環(huán)節(jié)，但我們還沉浸其中，在接下來的研修活動，我們十三位語文教師將繼續(xù)研修之旅，挖掘潛能，匯聚智慧。繼續(xù)期待著我鎮(zhèn)語文教學(xué)結(jié)下更加豐碩的成果......</p> <p> 線上研討集智慧，“云端”齊聚共促進(jìn)。只因我們都有著共同的心愿----待到“疫”過天晴，我們相聚在校園，共赴春暖花開。</p>