<p> 為了進(jìn)一步加強(qiáng)新冠肺炎疫情防控，進(jìn)一步提高幼兒園新冠肺炎疫情應(yīng)急處置能力，有效預(yù)防和積極應(yīng)對(duì)傳染病的發(fā)生，熟悉應(yīng)急處置具體過程，保障幼兒園師生的健康與生命安全以及幼兒園教育教學(xué)工作有序開展，我園于本周組織幼兒園全體教職工參加此次新冠肺炎防控應(yīng)急演練。</p> 一、成立專門小組，制定防控方案 <br>二、防控演練培訓(xùn)，周密部署工作 在演練前，園長(zhǎng)通過線上會(huì)議召開了幼兒園疫情防控演練會(huì)議，根據(jù)應(yīng)急預(yù)案和防控工作流程圖，向大家詳細(xì)講解演練方案和防控知識(shí)的培訓(xùn)，特別強(qiáng)調(diào)防控疫情的重要性，要求認(rèn)真落實(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。 <p>三、情景演練</p> 情景一： 教職工有序上崗<div> 回園時(shí),教師職工有序排隊(duì)入園，在門口處佩戴好口罩，距離一米排隊(duì)等候,進(jìn)入晨檢區(qū)，由保健醫(yī)生在幼兒園門口給每一位進(jìn)園的老師做晨檢工作，按照晨檢流程，一看，二問，三摸，四查，詳細(xì)檢查每一位教師的身體情況。沒有異常的老師打卡入園。所有教職工每天上班、中午、下班都要測(cè)量體溫。</div> 情景二：幼兒入園前體溫檢查<br> 家長(zhǎng)們有序送幼兒到門口，讓幼兒自行接受體溫檢測(cè)，家長(zhǎng)不得進(jìn)入幼兒園門口。幼兒戴好口罩，在等候區(qū)距離一米排隊(duì)等候,進(jìn)入晨檢區(qū)，由保健醫(yī)生在幼兒園門口給每一位進(jìn)園的幼兒做晨檢工作，按照晨檢流程，一看，二問，三摸，四查，詳細(xì)檢查每一位幼兒的身體情況。沒有異常的幼兒打卡入園，家長(zhǎng)離園。 情景三：幼兒出現(xiàn)體溫異常現(xiàn)象<div> 晨檢過程中發(fā)現(xiàn)另一位體溫異常的幼兒，保健醫(yī)生立即將體溫異常的幼兒帶到門口體溫異常觀察區(qū)，并對(duì)她進(jìn)行體溫復(fù)測(cè)，發(fā)現(xiàn)體溫超過37.3攝氏度，保健醫(yī)生立即向該幼兒家長(zhǎng)了解情況，并對(duì)她的情況進(jìn)行登記，隔離組工作人員告知班主任，并通知疫情監(jiān)測(cè)組組長(zhǎng)。</div> <p> 疫情監(jiān)測(cè)組組長(zhǎng)了解該幼兒情況后立即報(bào)告園長(zhǎng)，保健醫(yī)生電話聯(lián)系定點(diǎn)醫(yī)院，家長(zhǎng)帶幼兒離園并到定點(diǎn)醫(yī)院作進(jìn)一步檢查。園長(zhǎng)通知消毒組成員對(duì)幼兒經(jīng)過的道路及門口所有物品進(jìn)行清潔、消毒。疫情監(jiān)測(cè)組跟蹤關(guān)注幼兒治療情況，與醫(yī)院保持聯(lián)系，如若確診立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。</p> 發(fā)現(xiàn)體溫異常的幼兒，老師立即帶該幼兒經(jīng)體溫異常通道到健康觀察區(qū)進(jìn)行二次測(cè)溫，發(fā)現(xiàn)體溫超過37.3攝氏度，立即電話通知保健醫(yī)生，把體溫異常的幼兒帶到隔離區(qū)，疫情監(jiān)測(cè)組組長(zhǎng)馬上報(bào)告園長(zhǎng)，班主任立即電話通知幼兒家長(zhǎng)，保健醫(yī)生聯(lián)系定點(diǎn)醫(yī)院，同時(shí)消毒組對(duì)幼兒經(jīng)過的路徑進(jìn)行清潔、消毒。疫情監(jiān)測(cè)組跟蹤關(guān)注幼兒的治療情況，與醫(yī)院保持聯(lián)系，如若確診立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。 演練活動(dòng)結(jié)束后，園長(zhǎng)組織參加演練的工作人員進(jìn)行小結(jié)，與大家一起分析本次演練的情況，力求將疫情防控步驟做到更科學(xué)，更規(guī)劃，更細(xì)致，更安全，更有效。<br><br>