<p>為了培養(yǎng)低段孩子的思維邏輯繪畫能力，本周的家校共育平臺布置的是制作棉線裝飾畫，看看二年級的同學(xué)們制作的作品如何吧。</p> <p> 這個棉線好難控制啊，還是要媽媽幫助我吧。</p> <p>我就不一啦，我要和媽媽一起完成這次的作業(yè)，加油＾０＾~</p> <p>我動手能力強(qiáng)，我自己做，媽媽幫我拿著工具就可以啦。</p> <p>忙碌了好長時間，我們要展示自己的成果啦</p> <p>拍照的時候要好好保持微笑??</p> <p>忙碌了好長時間，終于畫完啦</p> <p>我畫的這個小孔雀可是花費(fèi)了我很長的時間呢</p> <p>這次的家校共育平臺作業(yè)我們完成啦，對我們的動手能力也有了很大的幫助，成長需要同學(xué)們的陪伴，老師的教育，家長的呵護(hù)，希望我們會在梨華中學(xué)健康的成長，從一棵小樹長成參天大樹??！</p> <p>撰稿：宋邁霖</p><p>圖片來源：二年級全體家長</p><p>審核：黃冬梅</p>