家訪日記

王彩萍

今天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我和高老師，厚老師，何老師一起步行至北山村三組進(jìn)行家訪，進(jìn)村之后，分成兩組展開家訪。我和厚老師一組。 　　早上，我們家訪了丁文昊同學(xué)。這個(gè)孩子平時(shí)就因?yàn)樨澩?，家長(zhǎng)監(jiān)管不力，孩子自控能力差等原因?qū)W習(xí)跟不上?？罩姓n堂開播以來(lái)，孩子作業(yè)完成質(zhì)量不高，因此他成為我的家訪對(duì)象。 通過(guò)和家長(zhǎng)交流，這個(gè)孩子在家比較淘氣調(diào)皮，媽媽管不住，爸爸因?yàn)榘滋煲赊r(nóng)活，所以白天大多數(shù)時(shí)間孩子就出去玩耍去了。媽媽因?yàn)閯偵旰⒆?，做了手術(shù)，不能大運(yùn)動(dòng)，也就放松了對(duì)孩子的監(jiān)管，導(dǎo)致娃娃不能及時(shí)教作業(yè)。 為孩子做了思想教育，愿他能自己的事情自己做。 　　下午，我們?nèi)チ颂K喆同學(xué)家，這個(gè)孩子平時(shí)表現(xiàn)很好，但性格內(nèi)向孤僻，空中課堂期間，不積極參與班級(jí)活動(dòng)，我去家訪，希望能給他帶去鼓勵(lì)，讓他明白老師關(guān)心他，讓他更加勇敢。 家長(zhǎng)告訴我，他們兩個(gè)人種了將近百畝地，養(yǎng)了十幾頭牛，每天早出晚歸，大多數(shù)時(shí)間孩子一人在家，自己學(xué)習(xí)。這次交流我明白了為什么這個(gè)孩子是這樣的性格了，給他的父母做了思想工作，盡量多陪伴孩子。 　　走進(jìn)家庭，走進(jìn)孩子，更多的了解孩子，更好的教育他們，愿教育的路上他們每天都有進(jìn)步。