<p>“老師，學(xué)校什么時(shí)候開(kāi)學(xué)??？”“上班沒(méi)時(shí)間監(jiān)督孩子怎么辦？”這是家長(zhǎng)普遍反映的問(wèn)題！</p><p>受疫情影響，學(xué)生居家線上學(xué)習(xí)已有2個(gè)多月時(shí)間。很多家長(zhǎng)為孩子的學(xué)習(xí)效果不好而苦惱，學(xué)校老師也不能全面而有效地掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況。為了進(jìn)一步增進(jìn)家校有效溝通，一方面指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)安排延遲開(kāi)學(xué)期間學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)，另一方面幫助學(xué)生進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，穩(wěn)定學(xué)生的情緒，監(jiān)督指導(dǎo)學(xué)習(xí)，適當(dāng)指導(dǎo)良好作息與習(xí)慣。4月26日20:00，二年級(jí)四班通過(guò)QQ語(yǔ)音通話成功召開(kāi)了 “線上家長(zhǎng)交流會(huì)”。</p> <p>家長(zhǎng)會(huì)從我的絮叨開(kāi)始拉開(kāi)序幕。一、希望家長(zhǎng)們和孩子一起調(diào)整生物鐘和生活節(jié)奏，給孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子有單獨(dú)的學(xué)習(xí)空間。二、居家學(xué)習(xí)要有儀式感，每天起床后必須穿校服。三、和孩子一起補(bǔ)充完善學(xué)習(xí)計(jì)劃。四、控制電子產(chǎn)品的使用，如果這一點(diǎn)不能控制住，一切在家學(xué)習(xí)都是空談。</p> <p>李老師就如何提高學(xué)習(xí)效率跟家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通。一、上課不能遲到，課后要按時(shí)交作業(yè)。二作業(yè)批改的重要性。作業(yè)批改之后家長(zhǎng)一定要及時(shí)反饋給學(xué)生，并用紅筆給學(xué)生做出批注，讓學(xué)生認(rèn)真修改。</p> <p>之后便是我們家長(zhǎng)暢所欲言的提問(wèn)環(huán)節(jié)。李老師負(fù)責(zé)解答語(yǔ)音提問(wèn)的家長(zhǎng)，我來(lái)回答文字提問(wèn)的家長(zhǎng)，我們同時(shí)進(jìn)行。</p> <p>莊元鑫的媽媽說(shuō)：“孩子從直播中看到老師比見(jiàn)到媽還親！”這一句話讓我熱淚盈眶。我覺(jué)得這是對(duì)我批作業(yè)到晚上十一點(diǎn)最好的回報(bào)，再累也值！</p> <p>通過(guò)本次與家長(zhǎng)交流，我們一起達(dá)成共識(shí)：先給孩子定一個(gè)小目標(biāo)，等孩子慢慢的實(shí)現(xiàn)了，作為獎(jiǎng)勵(lì)可以跟老師打電話，由老師口頭表?yè)P(yáng)！孩子的進(jìn)步越來(lái)越大，我們的獎(jiǎng)勵(lì)就變成了“和老師約會(huì)、合影”！當(dāng)孩子取得更大進(jìn)步的時(shí)候，孩子的獎(jiǎng)品就會(huì)變成物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)！</p> <p>每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，再好的教育方法不一定適合你的孩子，希望家長(zhǎng)們能找到適合自己孩子的學(xué)習(xí)方式。家長(zhǎng)好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上！</p>