<p> 青年教師是學(xué)校的后備力量，是學(xué)校教師隊伍的重要組成部分，為加強我校教師隊伍建設(shè)，關(guān)注青年教師的發(fā)展，強化青年教師的擔(dān)當(dāng)意識，提升青年教師的認(rèn)同感、歸屬感、責(zé)任感，我校黨委于4月27日，在我校知行樓五樓會議室開展庫爾勒市第二中學(xué)“我與二中共成長”主題報告會暨青年教師發(fā)展培訓(xùn)活動，我校黨委副書記、校長李增江同志，黨委委員、副校長井立鳳同志出席此次活動，我校全體青年教師和全體中層干部參加培訓(xùn)。</p> <p> 活動第一項：庫爾勒市第二中學(xué)黨委副書記、校長李增江同志做培訓(xùn)前講話。</p><p> 師者，育人之要；德者，為師之首。</p><p> 古語有云：其身正，不令而從；其身不正，雖令不從。教育者要永遠(yuǎn)保持一顆充滿愛與責(zé)任的心。</p><p> 念念不忘，必有回響。我們?nèi)w二中人要始終保持舊的記憶和新的希望，辛勤耕耘，攜手并進(jìn)，向著前方閃耀的光明奮勇前行！</p> <p> 活動第二項：王玉嬌老師做培訓(xùn)。</p><p> 如果說青年是八九點鐘的太陽，那青年教師就是二中的太陽。在此次培訓(xùn)中，王老師回憶自己的成長經(jīng)歷，30年的教師生涯歷歷在目，她的回憶讓所有教師為之動容，深感為師當(dāng)如此。</p><p> </p> <p> 王老師帶領(lǐng)全體參會教師領(lǐng)略二中的發(fā)展變遷，回顧二中的榮譽，今天的二中從老到新，從無到有，黨建工作與時俱進(jìn)，德育滲透無處不在，教師成長日新月異。二中的蓬勃發(fā)展來之不易，二中未來的發(fā)展離不開青年教師。</p> <p> 王玉嬌老師對青年教師的諄諄教誨。</p> <p> <b>一、珍惜今天的這份職業(yè)，把二中當(dāng)做自己的家。</b></p><p> 青年教師要珍惜今天擁有的這份職業(yè)，更要把二中當(dāng)做自己的家，當(dāng)好二中明天的太陽。</p><p> 今年春節(jié)突如其來的疫情，給很多人帶來了巨大的損失，沒有收入的人絲毫沒有“享受”這個超長假期心情，但是我們并不需要承受這種壓力。在這次加長版的假期中，我們安心待在家里，變身美食制作達(dá)人，和親人溫馨相伴。從這次疫情看，青年教師需要這樣一份穩(wěn)定有保障的工作。王玉嬌老師回憶2018年的教師招聘，在座的青年教師能夠從幾千人中脫穎而出，成為二中的一員，足以證明在座青年教師的實力，二中需要有實力的青年教師的加入，為我校的發(fā)展注入新鮮血液。同時，二中為我校新入職的青年教師免費提供宿舍，解決青年教師的住所問題，解除青年教師的后顧之憂，讓青年教師將更多精力放在提升專業(yè)素養(yǎng)、提高教育教學(xué)能力上，增強了我校新入職青年教師對我校的認(rèn)同感和歸屬感。</p> <p> <b>二、做一名有規(guī)劃，有專業(yè)素養(yǎng)的合格教師。</b></p><p> 作為教師，要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓緊一切時間學(xué)習(xí)，提高自身專業(yè)素養(yǎng)。</p><p> 1、認(rèn)一個師傅。選一個有經(jīng)驗的老教師建立師徒關(guān)系，以骨干教師為榜樣，學(xué)習(xí)老教師身上優(yōu)秀的職業(yè)品質(zhì)，快速掌握教育教學(xué)的基本技巧并從中獲取經(jīng)驗。</p><p> 2、讀一本好書。多讀書，提升自己的文化底蘊。</p><p> 3、上一堂好課，形成自己的理念、教學(xué)模式、教學(xué)方法。每位青年教師必須努力學(xué)習(xí)，探索出適合自己、符合學(xué)科特點和學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)模式，打造高效課堂，做一個有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)、有抱負(fù)的好老師。</p> <p> <b>三、做一名有擔(dān)當(dāng)，有教育情懷的人民教師。</b></p><p> 什么是情懷、怎樣才算有情懷？所謂情懷，是指超出個人利益之外的情感關(guān)切和精神追求。所謂有情懷，是指一個人有精神內(nèi)涵、有寬廣胸襟、有人間大愛。作為教師只有嚴(yán)愛相濟(jì)，才能贏得學(xué)生的信賴，走進(jìn)孩子們的心靈，才能在教書的同時育人。在管理班級瑣碎繁冗的工作中，只有給學(xué)生的愛是發(fā)自內(nèi)心的，才會讓學(xué)生感受到愛，體會到被愛之樂，他們才會學(xué)著去愛別人。作為教師，應(yīng)該努力把知識中一個個冰冷的美麗，變成一個個火熱的發(fā)現(xiàn)，進(jìn)而展現(xiàn)在學(xué)生的面前。教學(xué)一定是形式服務(wù)于內(nèi)容的，沒有形式的教學(xué)是乏味的，沒有內(nèi)容的教學(xué)是空洞的。</p><p> 作為一名人民教師，要把教育當(dāng)作一種安身立命的事業(yè)，以一個專業(yè)匠人的態(tài)度，永懷初心，傳道授業(yè)，篤實勤勉，從而成就教育的人生。</p><p> 王玉嬌老師，在她近30年黨齡、30年教齡的生涯中，智慧睿達(dá)，桃李滿天下，如今白發(fā)銀絲，諸多感慨，萬般不舍，卻依然無怨無悔堅守情懷，不忘初心。作為教師，要有情懷、有大愛，作為青年教師更要帶著自己蓬勃向上的朝氣和二中同發(fā)展、共成長，為二中添榮光。</p> <p> 活動第三項：庫爾勒市第二中學(xué)黨委委員、副校長井立鳳同志做總結(jié)講話。</p><p> 生命不止，成長的腳步不停。我們不能決定生命的長度，但我們能決定生命的寬度。</p><p> </p> <p> 德國哲學(xué)家卡爾·雅斯貝爾斯曾說：教育的本質(zhì)是是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。讓我們做一名有情懷、有認(rèn)同感、歸屬感、責(zé)任感的教師，手牽手、心連心，同心同德，共同打造二中命運共同體。庫爾勒市第二中學(xué)這艘航船，在全體教師的共同努力下，定會乘風(fēng)破浪，揚帆遠(yuǎn)航。</p><p><br></p><p style="text-align: right;">撰稿：傅馨慧</p><p style="text-align: right;">審稿：劉啟軍</p><p><br></p>