<p>活動領(lǐng)域:大班科學領(lǐng)域</p><p><br></p><p>活動名稱:數(shù)學活動</p><p><br></p><p>活動內(nèi)容:找規(guī)律</p><p><br></p><p>活動目標：</p><p><br></p><p> 1.通過物品的有序排列，使幼兒初步認識簡單的排列規(guī)律，會根據(jù)規(guī)律指出下一個物體。</p><p><br></p><p> 2.通過觀察、擺學具等活動，激發(fā)創(chuàng)新意識。</p><p><br></p><p> 3.使幼兒在數(shù)學活動中體會數(shù)學的價值，增強學習數(shù)學的興趣。</p><p><br></p><p>活動重點：</p><p><br></p><p> 幼兒通過實踐活動能發(fā)現(xiàn)事物的規(guī)律。</p><p><br></p><p>活動難點：</p><p><br></p><p> 幼兒能自己創(chuàng)造出有規(guī)律的排列。</p><p><br></p><p>活動準備:</p><p><br></p><p> 三角形，圓形，正方形每個三片。家里的豆類至少三種，圖片。</p> <p>一、發(fā)現(xiàn)規(guī)律</p><p><br></p><p>1.圖片導入，找規(guī)律</p><p><br></p><p> 小動物們要開聯(lián)歡會啦！他們的會場布置得真漂亮?。∵@里面藏著很多不同的規(guī)律，我們一起來找一找吧！</p> <p>2.我們先來看彩旗。彩旗有哪幾種顏色來組成？幾個為一組排列的？藍色后面是哪種顏色呢？</p> <p>小結(jié):</p><p><br></p><p> 他們是以紅黃藍為一組重復出現(xiàn)的。</p> <p>3.我們再來看看兔子，誰知道他們是以什么樣的規(guī)律出現(xiàn)的？小朋友們，你們來猜一猜，下面出現(xiàn)的是什么顏色呢？</p><p><br></p><p><br></p> <p>4.我們看一看美麗的花朵，里面藏著什么規(guī)律？接下來小動物們會怎么排列花朵</p> <p>總結(jié):</p><p><br></p><p> 像這樣按照順序，一組一組重復出現(xiàn)就是有規(guī)律。</p> <p>二、找規(guī)律大作戰(zhàn)</p> <p>1.會場這么漂亮，又來了一群小動物。看看里面都有什么動物？它們又有怎樣的規(guī)律？</p> <p>2.中間的問號里應該填哪種顏色的方塊呢？</p><p><br></p><p><br></p> <p>小朋友們你們是不是按照這樣一組一組的排列，最后總結(jié)出后面被擋著的是什么事物了吧！</p> <p>三、聯(lián)系生活</p><p><br></p><p>學習了這么長時間，我們一起來休息一下。觀察一下規(guī)律在我們生活中的運用。</p> <p>四、分組活動</p><p><br></p><p> 師:正是有了這些規(guī)律，我們的生活才能有豐富多彩的美。下面我們的小朋友也來當一當小小設計師，把準備的材料，按形狀，顏色，大小，數(shù)量等特征擺成有規(guī)律的圖案吧！</p> <p>總結(jié):</p><p><br></p><p> 今天小朋友們通過分析，發(fā)現(xiàn)物體在外形、顏色、數(shù)量上的特征變化規(guī)律，并且根據(jù)規(guī)律會繼續(xù)排列，嘗試創(chuàng)編出了多種多樣的排列規(guī)律。希望小朋友們在以后好好學習也把規(guī)律應用到生活中去，豐富我們的生活吧！</p><p><br></p><p>活動延伸:</p><p><br></p><p> 完成下面的作業(yè)。</p>