<p> 只剩幾個月大班孩子就要上小學(xué)了，但是幼兒園還沒有開學(xué)，那應(yīng)該怎樣進行幼小銜接呢？別著急，我們一起看看怎樣來幫助大班孩子在家進行時間管理，以及視知覺能力和前書寫習慣的培養(yǎng)呢？</p> <p> 幼小銜接是幼兒從保育階段真正走向社會的一個標志階段。孩子需要做好心理、生活習慣、學(xué)習習慣和學(xué)習能力的準備來適應(yīng)完全不同的小學(xué)生活。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"><i>幼小銜接第一步，時間管理</i></b></p><p><br></p> <p> 什么時間起床，什么時候吃飯，什么時間學(xué)習，什么時間游戲——作息表不僅是一份條條框框的規(guī)定，可以提高孩子的做事效率，養(yǎng)成良好的時間觀念。懂得時間管理的孩子更自律、自主。</p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">【做一做】</b></p><p> 孩子的時間感知力弱，做事就會拖拉、松散。培養(yǎng)幼兒的時間觀念，一定要學(xué)會看時鐘，不是刻板的語言，而是利用游戲的形式，讓幼兒在學(xué)中玩，玩中學(xué)！</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">【畫一畫】</b></p><p><br></p><p> 和孩子明確每天的任務(wù)，然后引導(dǎo)孩子根據(jù)自己的計劃去實施。</p><p><br></p><p> 下圖為我們的建議時間規(guī)劃表，家長可根據(jù)實際情況和孩子一起制定調(diào)整。</p> <p> 溫馨提示： 計劃一旦制定，一定要嚴格遵守表格內(nèi)的時間，不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)哦，否則功虧一簣。其次，家長要以身作則，建議和孩子一起共同養(yǎng)成良好的作息習慣。加油！</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">【說一說】</b></p><p> 培養(yǎng)孩子的時間觀念，通過有序的居家作息樹立孩子們的任務(wù)意識、時間觀念和規(guī)則意識等，幫助他們逐漸適應(yīng)新的學(xué)習環(huán)境和接受新的挑戰(zhàn)。</p><p><br></p><p> 有趣的親子游戲也能讓孩子們在家中“賽速度”。在游戲中培養(yǎng)時間觀念，為入小學(xué)打下基礎(chǔ).，最后讓我們一起“一分鐘大挑戰(zhàn)”吧！</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"><i>一分鐘大挑戰(zhàn)</i></b></p> <p> 隨著孩子即將進入小學(xué)，他們的角色正悄然轉(zhuǎn)變。增強孩子的時間觀念，改變他們做事拖拉的習慣，提高做事的效率顯得尤為重要。試試“一分鐘大挑戰(zhàn)”吧！</p><p> 希望通過游戲讓孩子感受“一分鐘”，珍惜時間，逐步建立時間概念為入小學(xué)作準備！</p><p style="text-align: center;">一分鐘運動員能跑多長距離呢？</p><p style="text-align: center;">我們可以騎車多長距離呢？</p><p style="text-align: center;">對于“一分鐘到底有多</p><p style="text-align: center;">長”，你們知道嗎？</p> <p><b>游戲名稱：</b>一分鐘大挑戰(zhàn)</p><p><b>游戲準備：</b></p><p>1.計時器、鐘表。</p><p>2.彈珠、筷子、繩子、珠子。</p> <p><b>游戲過程：</b></p><p><br></p><p> 和爸爸媽媽一起觀察鐘表，了解一分鐘有多長。</p> <p> 和爸爸媽媽做一分鐘“金雞獨立”和看一分鐘的動畫片吧，感受一分鐘的長短。</p> <p> 和爸爸媽媽一起闖關(guān)，挑戰(zhàn)一分鐘! </p><p><b>游戲規(guī)則：</b>游戲共設(shè)三關(guān)，每關(guān)時間為一分鐘。</p> <p><b>第一關(guān)：串珠子</b></p> <p><b>第二關(guān)：夾彈珠</b></p> <p><b>第三關(guān)：疊高樓</b></p><p> 和爸爸媽媽比一比、賽一賽，看誰完成得又快又好。</p> <p style="text-align: center;">活動后可以和爸爸媽媽說聊一聊：</p><p><br></p><p style="text-align: center;">一分鐘還能做什么？</p><p style="text-align: center;">我們要怎樣珍惜時間呢？</p><p><br></p><p style="text-align: center;">引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)時間的</p><p style="text-align: center;">珍貴、珍惜每分每秒</p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"><i>關(guān)于時間方面的繪本推薦</i></b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">【演一演】</b></p><p> 準備繪本，每天10分鐘角色扮演老師的游戲，主要是讓幼兒感受小學(xué)生上課的情形。</p><p>（溫馨提醒：時間可由家長和孩子共同商討，時間逐步增長）</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"><i>幼小銜接第二步，視知覺能力</i></b></p> <p> 視知覺能力是孩子學(xué)習過程中，每天都要用到的最基礎(chǔ)也最重要的能力。</p><p><br></p><p> 很多家長，會把孩子的粗心大意、作業(yè)做得慢、上課不專心聽講、東張西望，歸結(jié)為孩子粗心、磨蹭、專注力不夠。</p><p> 這些問題真正的根源往往在于：孩子的視知覺能力未能達到該有的水平。</p><p> “劃消訓(xùn)練”可以提升孩子視覺速度和準確性，進而提升孩子的視覺專注力，是幫助他將來適應(yīng)書面學(xué)習很好的訓(xùn)練辦法。</p><p> 在下面這張圖中，要求孩子以第一個圖形（紅框內(nèi)）為目標，在后面的圖形中，找到跟它一樣的圖形。找到一個，就拿鉛筆劃掉一個，在預(yù)定的時間限制下（比如1分鐘）完成訓(xùn)練。</p> <p><b>操作要點：</b></p><p><br></p><p>要幫助孩子在找圖形時練習從左往右、逐行觀察的習慣。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"><i>幼小銜接第三步，前書寫</i></b></p> <p> 按正確的執(zhí)筆姿勢和坐姿標準指導(dǎo)幼兒書寫，培養(yǎng)良好的前書寫習慣：</p><p><br></p><p>（1）書寫時正確的坐姿</p><p>（2）書寫時眼睛和書保持適當?shù)木嚯x</p><p>（3）正確的握筆姿勢</p><p>（4）眼睛隨手由左而右</p> <p><b>推薦朗朗上口的兒歌，如：</b></p><p><br></p><p><br></p><p style="text-align: center;">小朋友要記牢，寫字姿勢很重要。</p><p style="text-align: center;">寫字時，腳放平。頭不歪來身坐正。</p><p style="text-align: center;">手離筆尖一寸遠，眼離本子一尺遠。</p><p style="text-align: center;">胸離桌子一拳頭，寫出字來真好看。</p><p><br></p><p><br></p><p><span style="font-size: 20px;">讓兒歌來督促幼兒養(yǎng)成良好的書寫習慣。</span></p> <p><b>游戲推薦：</b></p><p> 1. 給孩子寫好字母的紙，讓他們自己發(fā)揮想象添幾筆，變成一幅可愛的畫作</p> <p> 2.畫圈連線游戲，準備好畫有許多小點的紙，請幼兒將這些點連接起來。</p><p><br></p><p><b>游戲名稱：</b>《畫圈連線》</p><p><br></p><p><b>游戲目標：</b></p><p> 1.幼兒連線時躲避紅圈，鍛煉思維能力。</p><p> 2.通過思考，探索多種連線方法。</p><p> 3.愿意積極動腦，參與益智連線游戲。</p><p><br></p><p><b>玩法：</b></p><p> 家長由一個紅圈開始，幼兒選出一種不同顏色的彩筆，在躲避紅圈的同時連接所有的點，起始點可自行掌握。</p><p><br></p><p><b>規(guī)則：</b></p><p> 在白紙上畫點，根據(jù)幼兒能力控制“點”的數(shù)量。</p><p> 紅圈及黃點的數(shù)量由少到多、由易到難。</p><p> 每個黃點不能重復(fù)連接。</p> <p> 對于小學(xué)，是主動擁抱還是被動接受，是需要全社會認真思考并采取措施加以解決的。孩子進入小學(xué)，是一個成長的標志，在學(xué)前階段，關(guān)注孩子學(xué)習品質(zhì)的培養(yǎng)，就是為其提供持續(xù)學(xué)習的“發(fā)動機”。希望大小朋友們在家休息的同時也要放平心態(tài)，不過度著急，緊張，有困惑求助老師，幼小銜接，我們共同努力！</p> <p style="text-align: right;">羅坊中心幼兒園</p><p style="text-align: right;">2020.4.28</p>