夯實云端教學分享思考實踐——暨順城區(qū)低年數(shù)學“停課不停學線上線下教學銜接的思考與實踐”線上教研活動

秋日暖陽

桃紅柳綠簇春華，燕語鶯啼盡日佳。時光飛逝，冬去春來，轉(zhuǎn)眼間已是滿眼新綠。隨著疫情得到有效控制，2020年開學復課希望在即，真是期盼已久的好消息。此前受疫情影響，我們迎來特殊的開學季。為了有效落實上級部門“停課不停學”的指示精神，在市區(qū)教育局有序組織、周密部署下，廣大師生在“撫順云課堂”線上學習近兩個月的時間了?；厥走@兩個月的工作，老師們運用新的教學方式比以往付出了更多的時間和精力。通過多媒體網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的學習，在線輔導作業(yè)批改，師生互動隨時在線答疑，從最初的“摸索前行”到現(xiàn)在的“自有辦法”，各位老師在每天的線上教學實踐中不斷探索收獲良多。       4月28日上午10：00——11：00在順城區(qū)一年級數(shù)學教師群里，大家再一次線上相聚，召開“順城區(qū)小學低年數(shù)學停課不停學線上線下教學銜接的思考與實踐”網(wǎng)絡(luò)教研會議。        本次會議主要圍繞以下兩個問題展開研討：   （1）開展好線上教學與輔導，您或您所在學校是如何做的？指導學生達成線上學習目標有哪些經(jīng)驗？存在哪些困惑？   （2）如何做好復課后的延續(xù)教學？學生的教學起點在哪？怎樣復習串講？       本次教研活動由順城區(qū)教師進修學校李雪蓮老師和大自然小學常穎老師、遠洋實驗學校韓艷老師共同主持，全區(qū)一年級教師共同參與研討。        首先，由順城區(qū)低年數(shù)學教研員李雪蓮老師宣布本次教研的主題和研討的問題。        接著，由本次線上教研的主持人大自然小學常穎老師、遠洋實驗學校韓艷老師先談了自己在線上教學中的體會，隨后各校老師們相繼展開了熱烈的交流討論。        勇于嘗試才能不斷創(chuàng)新。線上教學是一種新的方式，經(jīng)過近兩個月的居家學習教學實踐，各位老師就“如何用好資源發(fā)揮優(yōu)勢做好線上教學”、“指導學生達成線上學習目標有哪些經(jīng)驗”、“存在哪些困惑”等問題，結(jié)合各校的工作要求和自己的工作方法進行廣泛交流。        近兩個月的線上學習，整本教材的學習進度已經(jīng)過了大半，現(xiàn)階段疫情得到控制，有望開學復課。各位老師就“如何做好復課后的延續(xù)教學”、“學生的教學起點在哪”、“怎樣復習串講”等問題，談出自己的想法。       大家交流了線上教學工作的經(jīng)驗，也提出了存在的困惑。       每一個人都是有感而發(fā)，每一段文字都是情真意切，這次特殊的線上教學給每個人帶來了不同感受，真是“如人飲水，冷暖自知”。            在這場戰(zhàn)疫中，白衣天使勇敢逆行沖在“第一線”，各位老師默默堅守在線上教學的“第二線”，用責任和擔當堅守教學質(zhì)量關(guān)，撐起家校共育孩子們學習成長的一片藍天。        順城低年數(shù)學團隊，在教中學，在學中研，在研中做，在做中思。順城低年數(shù)學團隊，在教學研究的路上，篤定前行。