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別樣課堂,異樣精彩——站前小學(xué) 英語(yǔ)組 線上教學(xué)回顧(副本)

海燕

<p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">疫情還沒(méi)結(jié)束,我們?nèi)栽趭^斗!經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的網(wǎng)上授課,線上教學(xué)也越來(lái)越成熟,逐步走上正軌。從開(kāi)學(xué)第一周我們英語(yǔ)組就有兩位教師克服了重重困難,用矚目直播課堂給學(xué)生上課,而且效果很好。兩周之后我和另外一位教師也開(kāi)始了直播授課,經(jīng)過(guò)學(xué)校邱主任,李起老師的兩次培訓(xùn),我們都能很熟練地運(yùn)用直播軟件,但有時(shí)課上還是會(huì)碰到一些問(wèn)題,為了解決在課堂中遇到的各種問(wèn)題,楊校長(zhǎng)通過(guò)查閱,實(shí)踐和總結(jié)其他教師的經(jīng)驗(yàn),自己精心給我們錄制了長(zhǎng)達(dá)半個(gè)多小時(shí)的學(xué)習(xí)視頻,為我們提供了強(qiáng)有力的教學(xué)保障,掃除了技術(shù)障礙,能更好的服務(wù)于線上教學(xué)!為了上好網(wǎng)課,保證線上教學(xué)的質(zhì)量,我們英語(yǔ)組全體教師一直在努力!本周按照教學(xué)進(jìn)度完成第四單元的教學(xué)任務(wù),四位英語(yǔ)教師都在用自己獨(dú)特的方式演繹著一節(jié)節(jié)精彩的課堂,下面讓我們來(lái)看看吧!</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">三年級(jí)的英語(yǔ)由呂海燕老師教授。三年級(jí)學(xué)生由于初學(xué)英語(yǔ),無(wú)論在語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),字母、單詞、句子的書(shū)寫(xiě)規(guī)則,英語(yǔ)學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法,還是自我管理和英語(yǔ)學(xué)習(xí)的能力,都較高年級(jí)學(xué)生要差一些。為了保證教學(xué)質(zhì)量,呂老師采用直播上課和微信群匯報(bào)以及作業(yè)的拍檢批改相結(jié)合的方式。直播上課為了讓學(xué)生更直觀的學(xué)習(xí)單詞和重點(diǎn)句型,呂老師利用小黑板,在英語(yǔ)四線格中規(guī)范書(shū)寫(xiě)單詞,還利用貼畫(huà),簡(jiǎn)筆畫(huà)等巧妙設(shè)計(jì)板書(shū),讓直播課更接近課堂,更能吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課下再在各班的微信群里檢查和批改學(xué)生的作業(yè),并逐一反饋,作業(yè)批改時(shí)回復(fù)一些激勵(lì)性的語(yǔ)言,鼓勵(lì)學(xué)生積極完成任務(wù)。再對(duì)學(xué)生的語(yǔ)音匯報(bào)進(jìn)行線上有針對(duì)性的指導(dǎo),取得了較好的效果,學(xué)生學(xué)習(xí)積極性很高,有好幾個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué)由于家長(zhǎng)的監(jiān)督,加上教師的單獨(dú)有針對(duì)性的指導(dǎo),進(jìn)步很大,無(wú)論是發(fā)音還是書(shū)寫(xiě)都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,比如三年二班的吳哲鉉,劉宇彤,三年三班的侯蘊(yùn)峰,三年一班的司英達(dá),樸俊熙,三年四班的陳崇赫等。三年段的四個(gè)班任也給予英語(yǔ)很大的支持和幫助,吳老師還單獨(dú)給英語(yǔ)一個(gè)群,讓學(xué)生們可以暢所欲言的匯報(bào)學(xué)習(xí)成果,讓老師可以“肆無(wú)忌憚”的逐條反饋,單獨(dú)指導(dǎo),增加了學(xué)生的積極性。</h3> <h3>呂老師課前認(rèn)真?zhèn)湔n,上課精心準(zhǔn)備,設(shè)計(jì)精美的板書(shū)有效的吸引了學(xué)生的注意力,再結(jié)合了原始教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)手段,課上合理有效的進(jìn)行課件,板書(shū)和教師之間的轉(zhuǎn)換,收到了良好的效果,最大的延長(zhǎng)了學(xué)生集中注意力的時(shí)間,課前課后及時(shí)和學(xué)生互動(dòng),解決學(xué)生課上的疑問(wèn)。</h3> <h3>學(xué)生們學(xué)習(xí)積極性很高,坐姿端正,和在學(xué)校的課堂一樣!</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">為了讓學(xué)生的書(shū)寫(xiě)更規(guī)范,更認(rèn)真對(duì)待作業(yè),每天上完課,呂老師都會(huì)把自己寫(xiě)的范例發(fā)到四個(gè)班級(jí)群里,讓學(xué)生照著書(shū)寫(xiě),強(qiáng)調(diào)書(shū)寫(xiě)中應(yīng)該注意的事項(xiàng),并且在晚上睡覺(jué)前必須把四個(gè)班的作業(yè)逐個(gè)批完,逐一反饋完,還讓學(xué)生把錯(cuò)的改過(guò)來(lái),再檢查,有時(shí)太晚了,就讓學(xué)生第二天改,但老師必須當(dāng)天批完當(dāng)天的作業(yè),學(xué)生也要當(dāng)天的作業(yè)必須當(dāng)天交,并以表格的形式統(tǒng)計(jì)每天交作業(yè)的情況,呂老師不僅嚴(yán)格要求學(xué)生,還嚴(yán)格要求自己,得到了很多家長(zhǎng)的好評(píng)。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">四年級(jí)英語(yǔ)由鄭科峰老師教授。鄭老師本周進(jìn)行了第四單元B部分單詞和句子的教學(xué)。經(jīng)過(guò)了</span>兩個(gè)月的網(wǎng)絡(luò)教學(xué),學(xué)生基本熟悉了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的方法,教學(xué)形式。課堂表現(xiàn)普遍較好,能夠認(rèn)真聽(tīng)講,邊聽(tīng)講邊書(shū)寫(xiě)。因?yàn)檫h(yuǎn)程線上教學(xué)有它的缺點(diǎn),比如不能小組討論,不能及時(shí)交流口語(yǔ)朗讀較少,不能及時(shí)的反饋,所以在本周的教學(xué)中,鄭老師嘗試學(xué)生在線對(duì)話,再盡量節(jié)省課堂時(shí)間的前提下,吸引了學(xué)生,豐富了教學(xué)形式,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。另外,在家庭作業(yè)方面,學(xué)生能夠按時(shí)的完成單詞和句子的書(shū)寫(xiě)。但是只書(shū)寫(xiě)單詞和句子不能鍛煉全方位的能力,所以每天給學(xué)生預(yù)留一個(gè)單元,小測(cè)驗(yàn)在五分鐘以內(nèi)的小練習(xí),讓學(xué)生把今天的語(yǔ)法知識(shí)都?xì)w納,然后做各種不同的類型,例如閱讀題,選擇題,情景對(duì)話題等等。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">從總體來(lái)說(shuō),本周的教學(xué)效果良好,學(xué)生不遲到,通過(guò)調(diào)整攝像頭和視頻射音頻設(shè)備,教學(xué)效果更好了!另外,在練習(xí)方面,以課件為主,但是不讓課件牽著鼻子走,挑選其中主要的內(nèi)容語(yǔ)法知識(shí),一般疑問(wèn)句以及肯定和否定回答這些能容進(jìn)行教學(xué),并且每節(jié)課要留出1/3的時(shí)間進(jìn)行書(shū)寫(xiě)和練習(xí),取得了較好的效果。</h3> <h3>學(xué)生們書(shū)寫(xiě)工整,教師認(rèn)真?zhèn)湔n。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">五年級(jí)英語(yǔ)由丁雯晶老師教授。丁老師身體一直不好,但從開(kāi)學(xué)第一節(jié)課開(kāi)始就一直用矚目直播上課,每節(jié)課前都用心準(zhǔn)備,早早來(lái)到直播間給學(xué)生播放英文視頻,她說(shuō)看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)來(lái)到直播間坐姿端正的讀英語(yǔ),緊張和身體的不舒服都一掃而光了,每節(jié)課下來(lái)都虛脫的站不起來(lái),即使這樣她還是認(rèn)真艱難的堅(jiān)持下來(lái)。本周主要學(xué)習(xí)第四單元B部分的內(nèi)容,同學(xué)們上她的課學(xué)得也非常認(rèn)真,因?yàn)槎±蠋熡幸豢诜浅<冋目谡Z(yǔ),對(duì)于一門(mén)語(yǔ)言來(lái)說(shuō),這就是魔力,讓人不由自主跟著你學(xué)習(xí)的力量。學(xué)生每節(jié)課的學(xué)習(xí)狀態(tài)都很好,每次都提前來(lái)到直播間,非常認(rèn)真地跟著丁老師播放的英語(yǔ)聽(tīng)力跟讀課文。在課上認(rèn)真聽(tīng)講并積極回答問(wèn)題,同學(xué)們并沒(méi)有因?yàn)橐咔榈脑蛴绊懽约旱膶W(xué)習(xí)熱情,而且由于老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)和精心準(zhǔn)備,還讓很多學(xué)生更愛(ài)學(xué)習(xí)英語(yǔ)了。</h3> <h3>丁老師的課件做得特別精美,極大的吸引了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。她常常講練結(jié)合,學(xué)完知識(shí)做一些練習(xí)冊(cè)的練習(xí)題鞏固,并及時(shí)進(jìn)行反饋,批閱。學(xué)生們掌握的也很扎實(shí)。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">六年級(jí)的英語(yǔ)由孟雪老師教授。孟老師是我們組最年輕的,她充滿活力,工作和適應(yīng)能力都很強(qiáng),她精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課,踏實(shí)上好每一節(jié)課,為六年級(jí)的小升初考試奠定了良好的基礎(chǔ),雖然家中有17個(gè)月的寶寶,直播上課要克服很多困難,但卻沒(méi)落下一節(jié)直播課!</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">六年級(jí)本周開(kāi)始進(jìn)入到復(fù)習(xí)環(huán)節(jié),大約兩周的復(fù)習(xí)之后就要全面的總復(fù)習(xí)了,這對(duì)線上教學(xué)無(wú)疑又是一個(gè)挑戰(zhàn),但相信孟老師和六年級(jí)的所有學(xué)生通過(guò)這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)和適應(yīng),以及不斷努力,一定會(huì)攻克難關(guān),很好的復(fù)習(xí),迎接小升初考試,因?yàn)閺谋局軄?lái)看,同學(xué)們?cè)絹?lái)越進(jìn)入狀態(tài)了,上課時(shí)坐姿端正,認(rèn)真聽(tīng)講,還能夠積極的與老師互動(dòng)。雖然有由于網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題出現(xiàn)卡頓沒(méi)聽(tīng)到老師所講內(nèi)容的情況,但同學(xué)們能自己主動(dòng)的在下課時(shí)留下來(lái)問(wèn)老師。真是為同學(xué)們這種積極學(xué)習(xí)的態(tài)度感到高興。沒(méi)有老師的監(jiān)管,同學(xué)們也能夠認(rèn)真的完成作業(yè),保質(zhì)又保量??吹酵瑢W(xué)們學(xué)習(xí)的認(rèn)真勁,孟老師講起課來(lái)也更起勁了。她說(shuō)真希望能快點(diǎn)開(kāi)學(xué),早點(diǎn)和這些可愛(ài)的孩子們見(jiàn)面。</h3> <h3>看看孩子們工整的作業(yè)和老師認(rèn)真的批閱!</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">雖然病毒阻隔了我們相見(jiàn)的步伐,但是我們都在用行動(dòng)與之較量。相信不久之后,待疫情退去,山河無(wú)恙,我們?cè)贇g聚一堂。英語(yǔ)組一直在努力,還要繼續(xù)努力,把線上教學(xué)完成的更出色!</h3> <h3>希望就在明天,一起努力吧!</h3>

學(xué)生

老師

英語(yǔ)

教學(xué)

學(xué)習(xí)

書(shū)寫(xiě)

直播

作業(yè)

課堂

同學(xué)