農(nóng)安一中網(wǎng)絡(luò)教學(xué)階段檢測(cè) <h3><b> 線上學(xué)習(xí)已開展兩月有余，為了檢驗(yàn)學(xué)生線上學(xué)習(xí)效果，提升學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量，進(jìn)而調(diào)整課堂節(jié)奏，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢測(cè)和反饋，以便更有效地促進(jìn)后續(xù)的教學(xué)工作。本周，七八年級(jí)各教研組組織進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)線上階段測(cè)試。</b></h3> <h3><b> 疫情把你我隔開，教學(xué)仍不間斷。</b></h3><h3><b> 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕處焸兲崆皞湔n，組織研討，制定考試計(jì)劃，同年級(jí)同一時(shí)間進(jìn)行考試。同時(shí)教師們也針對(duì)此次階段測(cè)試對(duì)于學(xué)生提出更為嚴(yán)格的要求。</b></h3> <h3><b> 線上測(cè)試，家庭變考場(chǎng)。學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真、家長(zhǎng)監(jiān)督到位。線上檢測(cè)不僅是檢測(cè)學(xué)習(xí)情況，更是檢測(cè)一種學(xué)習(xí)態(tài)度，越自律的學(xué)生越優(yōu)秀，期待每個(gè)學(xué)生考出自己理想的成績(jī)，歸來時(shí)，仍然是那個(gè)陽光少年。</b></h3> <h3><b> 在這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”中，每個(gè)人都留下戰(zhàn)斗的痕跡，每一位教師都在自己的崗位上，奮斗著、拼搏著！線上測(cè)試結(jié)束以后，每一位教師立刻積極的投入到試卷批改當(dāng)中，記錄成績(jī)，分析學(xué)生薄弱點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)。及時(shí)反饋問題、制定線上檢測(cè)試題講評(píng)計(jì)劃，以便學(xué)生在測(cè)試中發(fā)現(xiàn)問題，并在下一步的學(xué)習(xí)中更好地解決問題。</b></h3> <h3><b> 本次測(cè)試檢驗(yàn)了前期在線教學(xué)成果，也是對(duì)學(xué)生網(wǎng)課學(xué)習(xí)效果的階段性反饋，讓老師們的教學(xué)分析更為精準(zhǔn)，為學(xué)校的教學(xué)調(diào)整提供了充分依據(jù)?？汲鰞?yōu)異成績(jī)的學(xué)生，對(duì)他的學(xué)習(xí)自信心是一種提升，成績(jī)暫時(shí)落后的學(xué)生，也能及時(shí)總結(jié)、發(fā)現(xiàn)不足、精準(zhǔn)改進(jìn)，對(duì)提升學(xué)習(xí)狀態(tài)，有積極的促進(jìn)作用。</b></h3> <h3><b> 花從春走過，留下縷縷芳香；葉從夏走過，留下片片陰涼。成績(jī)的高低，并非我們檢測(cè)的最終目的，幫助孩子們更快的成長(zhǎng)，才是我們真正的用意。</b></h3><h3><b> 學(xué)?！巴Ｕn不停學(xué)”</b></h3><h3><b> 教師“網(wǎng)課不減效”</b></h3><h3><b> 別樣考試，別樣風(fēng)景；非常時(shí)期，非常學(xué)習(xí)。相信這些經(jīng)歷定會(huì)成為孩子們和老師們的珍貴回憶。</b></h3> <h3><b> 疫情雖阻擋了我們返校的腳步、卻阻擋不了我們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。春暖花開，我們一起行動(dòng)起來，定能與美好春日撞個(gè)滿懷！賞一季的姹紫嫣紅、享一方的湛藍(lán)天空！</b></h3>