<p> 3月2日，柳已吐黃，草已探綠，早來的燕子準(zhǔn)時(shí)送來了悠遠(yuǎn)的呢喃，依照節(jié)律，寂靜了3周寒假的校園必是書聲已瑯瑯然，笑語已盈盈然，然而，2020年的3月2日，這個(gè)注定要載入中國(guó)教育史冊(cè)的日子，在中華大地如歌如泣、如火如荼的戰(zhàn)“疫”特殊時(shí)期，全國(guó)各地師生迎來的卻是“停課不停學(xué)”“停課不停教”特殊教學(xué)模式——網(wǎng)上授課、網(wǎng)上聽課、網(wǎng)上教研、網(wǎng)上互學(xué)、網(wǎng)上批閱作業(yè)、網(wǎng)上組織和豐富師生的課余生活。</p> <p> 4月26日，春已漸深，“疫”已漸退，安徽小學(xué)四五六年級(jí)的教室里終于坐滿了好久不見、別來無恙、期待已久的如花少年，一派欣欣然景象。二人同心，其利斷金。七人同心，其力若何？我們五年級(jí)語文組七名同仁回首這接近兩個(gè)月的“線上”時(shí)光，雖感到曾有諸多艱難與不便，卻也體驗(yàn)新鮮、收獲滿滿。</p> <p><b>教研篇</b>：</p><p> 為了讓孩子們能安心有序地進(jìn)行網(wǎng)課學(xué)習(xí)，五年級(jí)語文組的老師們?cè)诰€開會(huì)研討，為學(xué)生線上學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備，形成了統(tǒng)一的線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)要求。</p> <p><b>聽課篇</b>：</p><p> 看，線上聽課的老師和同學(xué)們多么認(rèn)真，他們聚精會(huì)神及時(shí)記錄，及時(shí)寫下聽課反饋。</p> <p><b>作業(yè)篇</b>：</p><p> 每日組內(nèi)統(tǒng)一布置作業(yè)，孩子們作業(yè)寫得整潔美觀，老師們利用曉黑板和微信群及時(shí)批改，點(diǎn)評(píng)，線上答疑，個(gè)別輔導(dǎo)。</p> <p><b>活動(dòng)篇：</b></p><p> 線上學(xué)習(xí)課余生活也是豐富多彩的，我們是個(gè)小廚師，是個(gè)小小運(yùn)動(dòng)員，是個(gè)小畫家，是個(gè)小小攝影師，是個(gè)朗讀者……</p> <p> 語文是民族之根，它無聲地記載著本民族的物質(zhì)文明和精神文明。語文課程中豐富的人文內(nèi)涵對(duì)人們的精神的影響是巨大的。前幾天，習(xí)近平總書記在陜西考察時(shí)走進(jìn)老縣鎮(zhèn)中心小學(xué)的五年級(jí)語文課堂、饒有興致地翻閱起五年級(jí)語文課本的畫面給我們“五語人”以巨大鼓舞。以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。我們一定牢記總書記“文明其精神，野蠻其體魄”的教導(dǎo)，在德智體美勞幾方面教書育人，在未來的歲月里，扎實(shí)有效地提高自身素質(zhì)，立德樹人?！敖逃母强嗟?，但果實(shí)是甜的。”對(duì)此，我們堅(jiān)信不疑。</p>