<p> 為了落實復(fù)學(xué)準(zhǔn)備工作，讓師生科學(xué)、規(guī)范的掌握學(xué)校疫情防控的要求，清楚疫情防控的工作流程，4月28日上午，塘湖中學(xué)進行了疫情防控演練。塘湖鎮(zhèn)中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)以及其余學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)一同參加，觀摩指導(dǎo)。</p> <p> 為了這次演練的質(zhì)量，我校擬定演練方案，敲定演練流程，并進行了多次預(yù)演。</p> <p> 上班上學(xué)演練，老師、學(xué)生間隔一米按次序進入校門口通道，逐個測量體溫，噴洗手消毒液。</p> <p> 應(yīng)急演練。出現(xiàn)體溫異常的學(xué)生，安排到留觀室，由工作人員為其復(fù)核體溫，詢問和登記，幾分鐘后再次測量體溫，體溫正常的學(xué)生安排進教室，體溫仍不正常的學(xué)生，幾分鐘后再次用水銀溫度計檢查體溫，發(fā)現(xiàn)體溫高于正常，立即報告疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，并撥打120，工作人員帶該生到急救車上，同時通知班主任聯(lián)系家長。</p> <p> 課堂演練。學(xué)生前往教室，在進入教室門口時保持間隔一米的距離排隊進入教室。坐好后由班主任左手持消毒劑為學(xué)生噴消毒劑，右手持測溫儀為學(xué)生測量體溫，教師隨著填寫班級晨檢表。班主任離開后，教師上課，上課過程中發(fā)現(xiàn)一學(xué)生精神不振，便對該生進行體溫測量，發(fā)現(xiàn)體溫異常，便安排其坐到講臺位置，隨后立即電話通知班主任，班主任一邊走進教室，一邊打電話上報疫情防控辦公室，觀察區(qū)的工作人員穿著防護服立即趕到現(xiàn)場，將學(xué)生帶到觀察室繼續(xù)觀察。上課教師隨后對體溫異常學(xué)生座位周邊進行消毒處理，觀察其周邊學(xué)生情況。</p> <p> 下課鈴響后，教師叮囑學(xué)生上廁所要排隊，保持間隔，便后洗手。學(xué)生離開教室前往一樓廁所，行進到廁所處保持1米間隔。值日教師每次放行六人進入廁所，并在廁所外維護列隊秩序。值日教師叮囑出來的學(xué)生洗手。</p> <p>就餐演練。 就餐前學(xué)生在值日干部組織下列隊，保持一米間隔前往餐廳。值日干部組織學(xué)生洗手。學(xué)生進入餐廳，間隔就坐。值日教師收走學(xué)生口罩并專桶存放。學(xué)生用餐完畢，值日教師向?qū)W生發(fā)放口罩。學(xué)生離開餐廳。</p> <p>就寢演練。寢室管理員提前打開寢室門窗以通風(fēng)。學(xué)生在值日教師組織下，在寢室門前列隊，保持一米間隔有序，寢室管理員在門前逐一為學(xué)生檢測體溫。學(xué)生進到寢室，在室內(nèi)按要求就寢，腳對腳相向而睡，值日人在走廊巡視。</p>