<h3> 為了把握小學(xué)語文評(píng)價(jià)導(dǎo)向，認(rèn)真查找教學(xué)中存在的問題，促進(jìn)課堂變革，提高教學(xué)質(zhì)量，做好小學(xué)語文質(zhì)量分析工作，有效地檢測(cè)學(xué)生的語文知識(shí)、語文能力和教師的日常教學(xué)，為今后的語文教學(xué)提供正確的導(dǎo)向。2020年4月28日上午，?？谑械谑恍W(xué)在多功能報(bào)告廳開展了2019--2020學(xué)年度第二學(xué)期的第一次教研活動(dòng)，吳春嬈校長、毛月娟副校長、蘇頁副校長和全體語文教師參加了本次會(huì)議，會(huì)議由研訓(xùn)處陳文華主任主持。</h3> <h3> 會(huì)議伊始，教務(wù)處黃東華教導(dǎo)對(duì)上學(xué)期語文學(xué)科質(zhì)量結(jié)果予以分析，所有數(shù)據(jù)采用柱狀圖的形式呈現(xiàn)，既有全校整體成績對(duì)比、又細(xì)化到均分對(duì)比、優(yōu)秀率對(duì)比、及格率對(duì)比、低分率對(duì)比、大備課組均分對(duì)比，并通過箱體圖展示使全體與會(huì)老師從不同角度、不同層面了解本校的教學(xué)質(zhì)量情況以及在全區(qū)的橫向?qū)Ρ?。在分析的同時(shí)對(duì)一些始終名列前茅和進(jìn)步比較大的年級(jí)和班級(jí)進(jìn)行了肯定和贊揚(yáng)，大大鼓舞了老師們的工作熱情;也對(duì)教學(xué)常規(guī)和迎考提出合理化的建議，為老師工作指明了方向，激發(fā)了老師們的工作積極性。</h3> <h3> 接下來，黃東華教導(dǎo)就如何提升語文學(xué)業(yè)質(zhì)量提出了具體的教學(xué)建議。她從“如何用好部編版小學(xué)語文教材”這方面分析了學(xué)生所應(yīng)具備的學(xué)業(yè)能力，結(jié)合具體的案例分析，給出教學(xué)的課時(shí)分配建議。黃教導(dǎo)更是提出“課內(nèi)精讀講新方法，課外閱讀注重語素”的要求，字字珠璣，引起老師們深刻的反省與思考。</h3> <h3> 隨后，蘇頁副校長依據(jù)大數(shù)據(jù)做了詳細(xì)分析，并針對(duì)今后的教學(xué)提出了幾點(diǎn)建議，希望老師們能關(guān)注學(xué)生的思維發(fā)展，努力培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng)，詳實(shí)的數(shù)據(jù)讓各年級(jí)明確了自己的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，便于今后有的放矢地改進(jìn)教學(xué)。</h3> <h3> 接著，吳春嬈校長對(duì)本次活動(dòng)做了總結(jié)，她結(jié)合上學(xué)期的期末測(cè)試情況，到語文教學(xué)的導(dǎo)向性發(fā)言，令人深思。吳校長希望老師們?cè)诮窈蟮恼Z文教學(xué)中做到從教會(huì)知識(shí)到教會(huì)學(xué)習(xí)、教會(huì)方法，從課內(nèi)閱讀轉(zhuǎn)向課內(nèi)外閱讀并重，同時(shí)，也鼓勵(lì)教師們能多閱讀，語文的“核心素養(yǎng)”是語言建構(gòu)與運(yùn)用，思維發(fā)展與提升，審美鑒賞與創(chuàng)造，文化傳承與理解，只有語文教師提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，才有學(xué)生語文素養(yǎng)的提升！<br></h3> <h3> 接下來，陳文華<span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">主任做近期研訓(xùn)工作的小結(jié)。陳主任</span><span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">首先肯定了在“停課不停學(xué)”的線上教學(xué)階段，不少老師積極地組織班級(jí)的教學(xué)，同時(shí)</span><span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">表揚(yáng)一批年輕老師</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">協(xié)助學(xué)校做美篇匯總等工作。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">陳主任</span><span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">希望老師們?cè)谧龊米陨斫虒W(xué)工作的基礎(chǔ)上，積極參加各級(jí)各類的教育教學(xué)比賽，積極參加各種培訓(xùn)，不斷的提升自我自身的專業(yè)素養(yǎng)，更好地學(xué)以致用指導(dǎo)到教學(xué)工作中。</span></h3><h3><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></span></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 最后，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">黃教導(dǎo)宣讀上學(xué)期語文優(yōu)秀率、合格率達(dá)標(biāo)的教師名單</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">，獲獎(jiǎng)老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，三位校長為獲獎(jiǎng)老師頒獎(jiǎng)，并與獲獎(jiǎng)老師親切合影。</span></h3> <h3> <span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">教無涯而研不止，學(xué)無休而教有成 。</span>本次語文教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)基于數(shù)據(jù)，有理有據(jù)，既能幫助老師們認(rèn)清教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題，又進(jìn)一步明確了今后工作的目標(biāo)和發(fā)展方向，將有效促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。教學(xué)質(zhì)量分析如同一面明鏡，不僅顯示了學(xué)生知識(shí)掌握應(yīng)用的情況，還折射出教師在教學(xué)中的得與失，更讓我們清醒地認(rèn)識(shí)到：一份耕耘，換來一份欣喜的收獲；一份付出，換來一份真誠的回報(bào)。</h3>