<p> 芳菲四月于無(wú)聲無(wú)息間滑過(guò)，居家學(xué)習(xí)的日子也周復(fù)一周。即便有屏幕的阻隔，老師對(duì)學(xué)生的牽掛卻從未停息，時(shí)常通過(guò)電話、微信、QQ等線上交流，表達(dá)對(duì)學(xué)生的關(guān)愛。為了更全面地了解孩子們的居家學(xué)習(xí)狀態(tài)和心理狀況，東凱實(shí)驗(yàn)學(xué)校二年級(jí)部本周開展了線上家訪活動(dòng)。</p> <p> 為切實(shí)做好線上家訪工作，提高家訪的針對(duì)性和時(shí)效性，班主任們?cè)谌簝?nèi)討論制定方案，明確家訪內(nèi)容，各班主任依據(jù)班級(jí)實(shí)際情況確定家訪名單和時(shí)間。</p><p><br></p> <p> 各班級(jí)線上家訪工作按計(jì)劃展開，以6～7人的小組為單位，在本周內(nèi)每班完成了兩個(gè)小組的家訪工作。班主任、任課老師在家訪過(guò)程中就學(xué)生身心現(xiàn)狀與家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)引導(dǎo)，同家長(zhǎng)探討解決孩子情緒問(wèn)題的小妙招。鼓勵(lì)并引導(dǎo)家長(zhǎng)更好地支持孩子在家開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的信任與配合 。</p> <p> 孩子們也見到了許久未見的老師和同學(xué)，開心地和老師分享他們?cè)诩业纳钜约斑@個(gè)特殊假期的收獲。</p> <p> 殷殷的囑咐，切切的叮嚀，隔空傳遞的是濃濃師愛。這次線上家訪，增進(jìn)了老師與家長(zhǎng)的溝通，為特殊時(shí)期的家校共育締結(jié)了堅(jiān)實(shí)的紐帶。</p> <p>文 字: 趙青</p><p>圖 片: 二年級(jí)班主任</p><p>審 核: 宋團(tuán)輝 王勇強(qiáng)</p>