<p> 不知從什么時候起，在所有的顏色中她最偏愛綠色，或許是綠色的事物能給人清新的感受，或許綠色代表奉獻、頑強和生生不息的生命力，所以她鐘愛那一片片綠蔭。從踏入幼兒園起，她帶著滿腔的熱情和兒時的夢來到了這片充滿綠色的凈土上，與可愛的孩子們?yōu)槲?，與純真、開心為伴，終于，她找到藍天下的綠蔭，于是，她有了一個新家——黃山實驗幼兒園，一個綠色事業(yè)的家。</p> 擁有愛心? 走進童心 <p> 來到工作崗位上，迎接郭艷麗老師的是一束束純真而帶著探究的目光，孩子們打量著她這個自己也需要老師的老師。"別忘了，作為幼兒教師的你就是勇敢強健的爸爸、溫柔慈祥的媽媽、善良可親的姐姐，還是博學(xué)多才的智者，還是和他們一起嬉戲的伙伴……”師傅的話不時地響在她的耳邊，提醒著她。她微笑著走進了孩子們的中間，和“小男子漢們”腦門頂著腦門，手腕扳著手腕地比試，跟"小公主們"一起唱呀、跳呀。從孩子們那友好、信任的目光中，她讀到了孩子們的心底的聲音：老師，我們歡迎你！</p> 以學(xué)為樂? 潛心求知 <p> 為了快速的成長為一名優(yōu)秀的幼兒教師，郭艷麗在專業(yè)技能上嚴(yán)格要求自己：認真鉆研幼教知識，博覽幼教雜志，掌握幼教新動向，學(xué)習(xí)幼教新理念，幾年下來積累了較強的理論水平與專業(yè)技能。在工作上，她總有一股不服輸?shù)捻g勁，遇到問題上網(wǎng)查資料，找同事、同行專業(yè)人士虛心求教。在開展傳統(tǒng)科學(xué)活動的基礎(chǔ)上，她主張讓幼兒大膽動手，不斷探索，反復(fù)嘗試，自己則為孩子準(zhǔn)備充分的材料，用精湛的語言不斷的拋出問題，引導(dǎo)提問，讓孩子自主探究。真正體現(xiàn)了教師在教育教學(xué)活動中"合作者、引導(dǎo)者、支持者"的身份。她承擔(dān)的科學(xué)公開課《好玩的泥鰍》獲得了優(yōu)秀獎，2016年5月有幸和專家應(yīng)彩云同臺上課繪本《太陽和小魚》，在黃山團隊的幫助和合作下，克服重重困難，認真研課、磨課，最終郭艷麗老師獲得了繪本公開課一等獎，不僅深受孩子們的喜愛，得到了繪本專家應(yīng)彩云的好評，也得到幼教同行們的一致認可。</p> 真誠付出 收獲贊譽 <p> 也正是因為有了她對孩子們的愛和付出，不僅贏得孩子的喜愛，而且也贏得了家長的廣泛認可和贊譽。當(dāng)孩子有困難時，隨時關(guān)注、盡其可能給予幫助。對有特殊情況的孩子，更是關(guān)愛有加，幫助每一位孩子樹立起自信心，培養(yǎng)孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。曾有家長對她說："你們幼兒園老師真是不簡單，許多年輕媽媽都不愿管、未能盡心的事情，你們照顧得這么細致。我們家長管一個孩子都忙不過來，你們管這么多孩子，還能做到平等對待每一個孩子，關(guān)注到每一個孩子的成長與進步，把孩子交給你們我們放心"！</p> <p> 摯愛幼兒教育事業(yè)，因為它托著明天的太陽。有人說，幼兒老師，要有愛心、耐心、細心!也有人說，幼兒老師要重師德、重言行!還有人說，幼兒老師肩負著世紀(jì)人才的奠基任務(wù)，而她，身為平凡的師者，一個童年的守望者，盡心盡責(zé)、全力以赴，因一句"懂你——孩子!"如果您沒有做過老師，也許很難體會這份心情，但這確實是一個老師最值得驕傲的時候了，這是她用滿腔的愛換取的一份厚禮，一份天平無法衡量的感情："孩子們愛她，她更愛孩子們。"世界上的愛有無數(shù)，而孩子們最需要的愛是鼓勵和關(guān)懷以及毫無怨言的耐心。</p> 以愛為魂? 合作共贏 <p> 當(dāng)然，作為一名班主任，心中的位置也要留給自己班上的兩位老師，在班級中郭艷麗老師46歲了，卻是三人中最年輕的一個，在她們這個搭檔平均年齡最大的班級中，卻活力四射，處處歡樂，郭老師清楚的知道，老師的配合、班級的友好和諧氛圍是一個班集體健康和快速成長必不可少的推助力，也在和搭班老師相處的過程中學(xué)習(xí)到了如何更好的去做人處事。郭老師從來不在她們面前顯擺領(lǐng)導(dǎo)架子，也沒有不可越過的線，她說"我很高興搭班老師真心叫我妹妹勝過郭老師"。每一次的班級環(huán)創(chuàng)比賽、主題墻制作、家長問題，她們?nèi)齻€都齊心一起商量、制作、解決，沒有爭執(zhí)、沒有責(zé)備，獲得的榮譽一起分享。在同事的基礎(chǔ)上她們互相能做到像親人一樣照顧和幫助對方，愿意互相成為無話不談的朋友、親人。更虛心接受對方對班級、對自己的建議，心在一起，相互成就，更為了班級發(fā)展。因此所帶的班級出勤率穩(wěn)居前三，每次園領(lǐng)導(dǎo)來轉(zhuǎn)班都說"特別喜歡進到小三班"，時時刻刻都充滿著年輕的活力，配班孫慶霞老師總結(jié)說，"因為即將退休所以我們更珍惜和孩子在一起的每分每秒，更珍惜自己幼教生涯的最后時光"。</p><p><br></p> <p> 在擔(dān)任班主任教師到今天，郭艷麗老師深深的感受到：要想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，做好班主任工作，只憑一些簡單的技能技巧是遠遠不夠的，要管理好班級、團結(jié)班上三位老師、做好所有家長工作、而且要跟上教育改革的步伐，了解班上自己的孩子，一切為了孩子，就必須要不斷的提高自身的理論知識，增強自己的專業(yè)業(yè)務(wù)能力，適應(yīng)形勢發(fā)展對班主任教師的要求，作為一名深愛幼教老教師，我時刻把熱愛教育事業(yè)放在首位，注重為人師表，加強職業(yè)道德修養(yǎng)，立足本職，勤奮鉆研業(yè)務(wù)，努力提高文化專業(yè)知識和教育教學(xué)的技能。熱愛幼教事業(yè)，堅持教養(yǎng)并重。</p> <p style="text-align: center;"><b>家園共育 健康成長</b></p><p> 疫情期間，她時刻保持與孩子的聯(lián)系，抗擊疫情雖然孩子們不能來幼兒園，但在老師和家長的陪伴中，孩子們在家中也能過的豐富多彩，每日進行線上打卡、及時準(zhǔn)確掌握幼兒健康狀況，及時將疫情期間總結(jié)得出的防疫知識傳授給孩子。</p> 以愛相伴 青春綻放 <p> 在工作二十多年時間里，她以愛相伴青春綻放，因為愛，一切付出都是那么的心甘情愿；因為愛，一切都是那么的精彩奪目。用愛守護童心，奏響幼教之歌，她把全部的熱情與愛都給了孩子，給了幼教事業(yè)。在她心里，幼兒園就是最廣闊的天空，愿郭老師在這片屬于她的廣闊天空中飛的更高！</p><p><br></p><p style="text-align: center;">"我驕傲，我是一名幼兒教師!</p><p style="text-align: center;">我驕傲，我是一名光榮的“老”教師!"</p><p><br></p>