<p>建邊農(nóng)場(chǎng)中學(xué)政史地組線上教學(xué)活動(dòng)記實(shí)</p> <p> 2020庚子鼠年春，因新冠病毒肺炎疫情，我們的教育工作也做出了相應(yīng)的改變，在教育部提出的“停課不停教，停課不停學(xué)”的“互聯(lián)網(wǎng)+”的模式下，孩子們迎來(lái)了首次“居家學(xué)習(xí)”的開(kāi)學(xué)季，老師們也成為“線上教學(xué)”遠(yuǎn)程授課的探行者，對(duì)于從來(lái)沒(méi)有過(guò)網(wǎng)絡(luò)授課經(jīng)驗(yàn)的我們來(lái)說(shuō)，也是一次嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。經(jīng)過(guò)近一個(gè)多月的“線上教學(xué)”遠(yuǎn)程授課，感受頗豐！</p> <p> “停課不停教、停課不停學(xué)”，我們的教研活動(dòng)也在線上開(kāi)始了，看！我們政史地組幾位老師在“云端”上相見(jiàn)了，說(shuō)一說(shuō)網(wǎng)上授課的感受，再說(shuō)說(shuō)最近的備課、聽(tīng)課、評(píng)課，心里都倍感親切和鼓舞！四項(xiàng)基本功活動(dòng)也沒(méi)有停止，堅(jiān)持書寫、堅(jiān)持聽(tīng)名師解惑已經(jīng)是我們的常規(guī)。</p> <p>“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。線上教學(xué)，政史地組始終堅(jiān)持躬身力行，在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，在專家引領(lǐng)中提升自己綜合素養(yǎng)。</p> <p> 教無(wú)定法，貴在得法。政史地組屬文科類，教學(xué)模式基本相同，一般采用兩種方式進(jìn)行教學(xué)，一是充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，收集資料制作課件進(jìn)行在線直播教學(xué)。并在教學(xué)中進(jìn)行知識(shí)精簡(jiǎn)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和考點(diǎn)。二是充分利用網(wǎng)上的優(yōu)質(zhì)教育資源，在教學(xué)中把這些優(yōu)質(zhì)的教育資源推送給學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，教師答疑解惑，歸納總結(jié)。</p> <p> “山重水復(fù)疑無(wú)路”，網(wǎng)上授課最難的是學(xué)生不進(jìn)入課堂，或是經(jīng)常上課遲到，聽(tīng)課率低；上課時(shí)，一部分學(xué)生課堂不積極和老師互動(dòng)，有問(wèn)題也不主動(dòng)和老師連麥；作業(yè)亂寫或是不認(rèn)真完成，老師不能很好的管理掌控學(xué)生。</p> <p> “柳暗花明又一春”，政史地組教師針對(duì)以上問(wèn)題，堅(jiān)持點(diǎn)名、中間不定時(shí)抽查提問(wèn)，跟進(jìn)的都比較好，作業(yè)都能及時(shí)進(jìn)行批改與反饋，而對(duì)不做作業(yè)，不上課的學(xué)生會(huì)利用微信電話、手機(jī)電話與其家長(zhǎng)取得聯(lián)系，問(wèn)清原因，及時(shí)督促。通過(guò)習(xí)題、上傳圖片來(lái)檢查學(xué)生完成情況，爭(zhēng)取不落下每一名學(xué)生。</p> <p> “好雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，同伴互助益成長(zhǎng)”政史地組自線上授課以來(lái)堅(jiān)持集體備課，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)溝通，在相互探究中彼此提升。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)寫板書不太方便，為了給學(xué)生上課便于書寫，更好的理解知識(shí)點(diǎn)，紅梅老師自己購(gòu)買了手寫板，這樣結(jié)合課件對(duì)重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行圈寫、講解，最大化的提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。</p> <p> 線上教學(xué)可靈活運(yùn)用多種形式教學(xué)，因?yàn)樵诰€教學(xué)不能時(shí)時(shí)觀看到每位同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)，所以，在上課中要經(jīng)常做到與學(xué)生的互動(dòng)，時(shí)刻關(guān)注和了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。在每次上課之前，打卡報(bào)道，并要利用直播告訴學(xué)生帶著哪些問(wèn)題、或是在看視頻的過(guò)程中，哪些內(nèi)容是重點(diǎn)部分，要注意什么，讓學(xué)生有針對(duì)性的去進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣學(xué)生收益會(huì)更多！</p> <p> 文科是理解記憶的東西多，在講完課后梳理知識(shí)點(diǎn)，是比較重要的環(huán)節(jié)。在小結(jié)中我們可以使用知識(shí)導(dǎo)圖，或是數(shù)字記憶法，或是用諧音幫助學(xué)生記憶，幫助學(xué)生梳理知識(shí)點(diǎn)，理清需記憶的東西，要根據(jù)課文內(nèi)容而定記憶方法。</p> <p> 面對(duì)成績(jī)，我們不驕傲；面對(duì)困難，我們不后退，線上教學(xué)我們勇于創(chuàng)新，敢于挑戰(zhàn)！在今后輔導(dǎo)上將進(jìn)一步深化答疑和加強(qiáng)與學(xué)生、家長(zhǎng)溝通，實(shí)現(xiàn)“線下課堂”到“線上課堂”的遷移和融合，全面落實(shí)“停課不停學(xué)、停課不停教”，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力?！坝癫蛔敛怀善鳌保屛覀?cè)诮萄新飞献叩酶剩?lt;/p> <p>材料來(lái)源：政史地組全體教師</p><p>編輯：高玉清</p><p>審稿：賈麗梅</p><p><br></p>