<p> 眼睛到不了的地方，文字可以。很多東西，眼睛看不到，讀書(shū)可以；腳步不能丈量，讀書(shū)可以；身體無(wú)法抵達(dá)，讀書(shū)也可以。所以，讓我們每個(gè)人都多讀書(shū)，讓我們的眼睛可以去到更遠(yuǎn)的地方，宇宙萬(wàn)物，銀河萬(wàn)象，皆可從書(shū)中描繪。</p><p><br></p> <p> 4月23日，我們迎來(lái)了第25個(gè)世界讀書(shū)日，廣西民族師范學(xué)院附屬第二小學(xué)四年級(jí)的博睿學(xué)子們相約“云端”，一起醉心誦讀，感受詩(shī)詞之美。</p> <p> 現(xiàn)在，就讓我們放慢匆匆的步履，去細(xì)細(xì)品味四年級(jí)同學(xué)們帶給我們來(lái)自“云端”的詩(shī)情與畫意，情懷與擔(dān)當(dāng)。</p> <p style="text-align: center;">四（1）班 黃瑩瑩誦讀《我的中國(guó)夢(mèng)》</p><p> </p> <p> 走過(guò)“雄關(guān)漫道真如鐵”的昨天，跨越“人間正道是滄?！钡慕裉欤蛑伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”的明天，中國(guó)夢(mèng)獲得了前所未有的廣闊空間。作為少先隊(duì)員，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我們將做到敢于拼搏，用不懈爭(zhēng)取進(jìn)步，用汗水澆灌理想。不管將來(lái)做什么，都要符合社會(huì)和祖國(guó)的需要，把每一個(gè)人的夢(mèng)想?yún)R聚成中國(guó)夢(mèng)！</p> <p style="text-align: center;">四（2）班 馬子淇誦讀《少年中國(guó)說(shuō)》</p> <p> 今日之中國(guó)，猶如沉睡千年終蘇醒的雄獅，那一聲聲響徹云霄的吼叫已震顫宇宙。我們?yōu)橹袊?guó)今日的強(qiáng)大而感到自豪。作為一名少先隊(duì)員，我們不僅要深入的學(xué)習(xí)理論知識(shí)，更要擁有堅(jiān)定的立場(chǎng)和信念， 立志為建設(shè)偉大的國(guó)家，維護(hù)祖國(guó)的榮譽(yù)而奮斗！</p> <p style="text-align: center;">四（3）班何佳逸誦讀《清平樂(lè)·村居》</p> <p> 是誰(shuí)家的一對(duì)夫婦？含有醉意的吳地方言所，聽(tīng)起來(lái)又溫柔又美好？是誰(shuí)家三個(gè)孩子？個(gè)個(gè)忙得不亦樂(lè)乎？</p><p> 這首詞描繪了一個(gè)五口之家和諧歡樂(lè)的生活畫面，作著把這家的農(nóng)家生活描得有聲有色、唯妙唯俏表現(xiàn)出作者對(duì)農(nóng)村和寧?kù)o生活的喜愛(ài)，呈現(xiàn)出一種清新寧馨的風(fēng)俗，這就是辛棄疾的《清平樂(lè)·村居》</p> <p style="text-align: center;">四（4）班方家瑩誦讀《滿江紅》</p> <p> “莫等閑，白了少年頭，空悲切?！笔亲屛覀冃r(shí)候不要浪費(fèi)美好時(shí)光，要發(fā)奮讀書(shū)，不然等到我們老了，長(zhǎng)出白發(fā)時(shí)都后悔當(dāng)初不認(rèn)真讀書(shū)了。</p><p> 因此，我們要學(xué)習(xí)岳飛的壯志豪情和不屈不撓的精神，一定要抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)，發(fā)奮讀書(shū)，不要虛度年華，長(zhǎng)大之后報(bào)效祖國(guó)，成為對(duì)祖國(guó)有用的人。</p> <p style="text-align: center;">四（5）班羅憲琳誦讀《少年中國(guó)說(shuō)》</p> <p> 《少年中國(guó)說(shuō)》是清朝末年梁?jiǎn)⒊鞯纳⑽?，文中極力歌頌少年的朝氣蓬勃，指出封建統(tǒng)治下的中國(guó)是“老大帝國(guó)”，熱切希望出現(xiàn)“少年中國(guó)”，振奮人民的精神。文章不拘格式，多用比喻，具有強(qiáng)烈的鼓勵(lì)性。具有強(qiáng)烈的進(jìn)取精神，寄托了作者對(duì)少年中國(guó)的熱愛(ài)和期望。</p> <p style="text-align: center;">四（6）班陸晗玥誦讀《少年中國(guó)說(shuō)》</p> <p> 少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年雄于地球則國(guó)雄于地球，少年中國(guó)說(shuō)，是唱響我們心中夢(mèng)想的戰(zhàn)歌。如今中國(guó)在東方巋然屹立，我們應(yīng)該延續(xù)希望，成為能夠支撐起責(zé)任的少年！</p> <p>四（7）班馬楷瑞誦讀《我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)》</p> <p> 在汶川大地震后,全國(guó)人民同心同德、抗震救災(zāi),災(zāi)難面前，中國(guó)人民人人同舟共濟(jì)，災(zāi)難無(wú)情人有情，大災(zāi)有大愛(ài)一句句我感到我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)，讓我們真真切切感受到作為一名中國(guó)人的驕傲，無(wú)論何時(shí)都能勇敢無(wú)畏，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)——中國(guó)！</p> <p>四（8）班農(nóng)晴文誦讀《祖國(guó)，我想對(duì)你說(shuō)》</p> <p> 五十一年前的十月一日，我們的祖國(guó)振翅一飛，再度沖上云霄，向全世界發(fā)出了最為雄健豪壯的聲音：“中國(guó)人民從此站起來(lái)了!”巨人的吶喊，震蕩環(huán)宇，讓群山響應(yīng)，大?；夭?</p><p> 我為我的祖國(guó)母親驕傲，我為成為中國(guó)母親的兒子驕傲！</p> <p style="text-align: center;">四（9）班陳雨晴誦讀《鄉(xiāng)愁》</p> <p> 讀了余光中爺爺?shù)摹多l(xiāng)愁》，我感受到了，那是一個(gè)游子的鄉(xiāng)愁，他思念家鄉(xiāng)，思念親人，更思念祖國(guó)，那是一個(gè)渴盼祖國(guó)統(tǒng)一與親人早日?qǐng)F(tuán)聚的游子的鄉(xiāng)愁?，F(xiàn)在我想說(shuō)的是：“讓我們偉大祖國(guó)早日統(tǒng)一，不要如此感人的悲劇再次出現(xiàn)?！?lt;/p> <p style="text-align: center;"> 四（10）班覃粲然誦讀《綠》</p> <p> 綠是自然的顏色，是希望，是慰安，是快樂(lè)！艾青先生的名詩(shī)《綠》，更是寫出了綠的搖曳、綠的美幻，綠的聞風(fēng)而動(dòng)，乃至綠的生命。綠色真是具有永恒的魅力！</p> <p style="text-align: center;">四（11）班李詩(shī)彤誦讀《我愛(ài)我的祖國(guó)》</p> <p> 悠悠歷史長(zhǎng)河中，我們的祖先曾經(jīng)為人類的文明發(fā)展做出過(guò)巨大的貢獻(xiàn)，創(chuàng)造過(guò)許多舉世矚目的成就。我們作為祖國(guó)新一代的接班人，應(yīng)當(dāng)在科技飛速發(fā)展的新時(shí)代中不畏艱辛、刻苦學(xué)習(xí)不斷地用知識(shí)充實(shí)自己，為中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的建設(shè)添磚加瓦。讓我們祖國(guó)的明天更加繁榮昌盛！</p> <p style="text-align: center;">四（12）班農(nóng)佳琪誦讀《過(guò)零丁洋》</p> <p> 這首詩(shī)表現(xiàn)了一種慷慨激昂的愛(ài)國(guó)熱情和視死如歸的高風(fēng)亮節(jié)，以及舍身取義的精神是中華民族傳統(tǒng)美德的崇高表現(xiàn)。</p><p> 有些戰(zhàn)爭(zhēng)，聽(tīng)不到炮火，卻聽(tīng)得到?jīng)_鋒；有些戰(zhàn)場(chǎng)看不到硝煙，卻看得見(jiàn)犧牲。人固有一死，或重于泰山或輕于鴻毛。這個(gè)春天，這次新冠肺炎疫情留給我們的是記住，記住那些為我們犧牲奉獻(xiàn)，開(kāi)辟出春天的每一位英雄！</p> <p> “致青春?為家國(guó)”，同學(xué)們?cè)诖舜巍霸乒沧x”活動(dòng)中用自己的聲音傳遞經(jīng)典，傳遞正能量，在詩(shī)詞的海洋中暢游，在誦讀的同時(shí)感受古往今來(lái)愛(ài)國(guó)志士的滿腔熱情，培養(yǎng)自身奮勇拼搏，自強(qiáng)不息的家國(guó)情懷，將溫暖的記憶延續(xù)……</p> <p>來(lái)源：廣西民族師范學(xué)院附屬第二小學(xué) 四年級(jí)組</p><p>圖文提供：四年級(jí)語(yǔ)文組全體老師</p><p>編輯：鄭潔</p><p>審核：許慧萍</p><p>終審：黃平化</p>