<p> 春天收獲夢(mèng)想，春天播種希望。為提高提高教職工預(yù)防新型冠狀病毒疫情意識(shí)，熟悉并掌握日常工作操作流程，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)情況處置能力，進(jìn)一步做好新冠肺炎的預(yù)防與防控工作，韓坊小坌公辦幼兒園于2020年4月28日下午舉行了“疫情防控演練活動(dòng)?！?lt;/p> <p> 演練前，召開了疫情防控演練部署會(huì)議，園長對(duì)防控演練工作進(jìn)行了詳細(xì)部署，科學(xué)分配任務(wù)，強(qiáng)化崗位職責(zé)，讓全體參“戰(zhàn)”人員熟知演練全過程。</p> <p> 演練前對(duì)演練場(chǎng)所進(jìn)行了布置，校門口進(jìn)出專用通道、體溫檢測(cè)區(qū)、臨時(shí)隔離留觀點(diǎn)。</p> <p> 本次演練根據(jù)幼兒園一日生活各環(huán)節(jié)，設(shè)置了師幼入園、幼兒一日活動(dòng) ，午檢、離園四個(gè)場(chǎng)景，旨在檢驗(yàn)幼兒園各項(xiàng)措施的合理性和有效性，從中發(fā)現(xiàn)問題和不足，幫助全體教職工熟悉開學(xué)防疫流程。</p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">場(chǎng)景一:師幼入園</b></p><p style="text-align: center;">教職工入園</p><p> 入園前，門衛(wèi)在幼兒園門口處的體溫測(cè)量點(diǎn)，對(duì)全體教職工測(cè)量體溫并做好記錄；檢測(cè)體溫正常后，使用免洗消毒液進(jìn)行手部消毒。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">幼兒入園</b></p><p style="text-align: center;">片段一:體溫正常入園</p><p> 幼兒在體溫測(cè)量點(diǎn)由保健醫(yī)生進(jìn)行晨檢并測(cè)量溫度，幼兒溫度正常，由班主任將幼兒帶到等候區(qū)等待。</p> <p style="text-align: center;">片段二:幼兒體溫異常</p><p> 幼兒由家長送至幼兒園門口，在保健醫(yī)生測(cè)量孩子體溫時(shí)，發(fā)現(xiàn)幼兒體溫異常后，保健醫(yī)生立即告知主班老師，由主班老師聯(lián)系家長告知幼兒不能入園，并讓家長立即帶幼兒就醫(yī)。 </p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">場(chǎng)景二:幼兒一日生活</b></p><p> 晨檢后，由主班老師帶領(lǐng)幼兒到等候區(qū)等待，進(jìn)入教室前班級(jí)教師再次對(duì)幼兒進(jìn)行測(cè)溫，室內(nèi)間隔一米，進(jìn)行幼兒的一日生活。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">場(chǎng)景三:午檢</b></p><p> 午睡后各班老師對(duì)幼兒進(jìn)行測(cè)溫，測(cè)溫時(shí)發(fā)現(xiàn)有一名幼兒體溫異常，主班老師將幼兒送至隔離室，立即啟動(dòng)幼兒園防疫應(yīng)急處置流程。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">場(chǎng)景四:幼兒離園</b></p><p> 幼兒間隔一米，錯(cuò)峰離園。由班級(jí)教師將幼兒帶至指定區(qū)域等候家長，家長在門口間隔一米等待。</p> <p> 疫情無小事，演練如實(shí)戰(zhàn)；疫情無小事，責(zé)任重在肩。本次疫情防控演練，進(jìn)一步細(xì)化和完善了學(xué)校疫情防控各個(gè)環(huán)節(jié)中的實(shí)操性和可行性，大大增強(qiáng)了幼兒園教職工的防護(hù)意識(shí)以及戰(zhàn)勝疫情的信心和決心。</p><p> 春日遲遲，卉木萋萋。來日可期，靜候開學(xué)。守得云開、守得春暖、守得我們向陽而行，奔向生機(jī)勃勃的校園。親愛的小朋友們，老師在美麗的校園等著你們！</p><p><br></p><p><br></p><p>編輯：陳水秀</p><p>策劃：鐘曉娟</p><p>審核：趙書淵</p>