<h3> 2020年的春節(jié)，一場突如其來的新冠肺炎給原本熱鬧的春節(jié)披上了灰色的外衣，也讓每個人心上籠罩了一片烏云。原本應(yīng)該充滿生機(jī)的校園也變得悄然無聲。但是，嚴(yán)峻的疫情并沒有影響我們正常的教學(xué)工作。自“停課不停學(xué)”活動啟動以來，我們八年級英語組的全體教師在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下有條不紊的開展我們的教學(xué)活動，孩子們的學(xué)習(xí)之旅永不止步。</h3> <h3> 自從開學(xué)以來，八年級英語組每周都會利用騰訊會議按時組織集體備課，有效凝聚集體的智慧。組內(nèi)教師積極討論，集思廣益，在討論中，教師們互相啟發(fā)，在思想的碰撞中擦出智慧的火花。俗話說:一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園，在這個特殊的時期，我們每位英語人充滿了斗志與激情，將工作做實、做細(xì)。</h3> <h3> 八年級英語組的教師們在羅宏偉主任的帶領(lǐng)下積極認(rèn)真地備課。</h3> <h3> 以下是英語組的集體備課記錄。<br></h3> <h3> 下面這些是老師們通過集備敲定的上課材料。</h3> <h3> 為了讓孩子們及時鞏固當(dāng)天所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，老師們?yōu)楹⒆觽儾贾昧饲‘?dāng)?shù)淖鳂I(yè)。其中課前預(yù)習(xí)提綱就是一項必不可少的作業(yè)。老師們精心設(shè)計的預(yù)習(xí)內(nèi)容，有效的幫助孩子們梳理第二天要學(xué)習(xí)的重難點，讓孩子們有的放矢， 有針對性的聽課。古話說：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，學(xué)生們在課前做了充足的準(zhǔn)備，課上必定收獲滿滿。<br> 以下就是一部分學(xué)生的課前預(yù)習(xí)提綱展示。</h3> <h3> 課堂小測是一種檢測學(xué)生基礎(chǔ)知識落實程度的有效手段，幫助學(xué)生克服遺忘，反饋學(xué)生對課程的掌握情況。在網(wǎng)課期間，課堂小測顯得尤為重要。接下來看看學(xué)生們的課堂小測完成情況吧！ </h3> <h3> 為了提高學(xué)生語言的綜合運用能力，我們并沒有間斷寫作練習(xí)。教師們通過反復(fù)的批改，給孩子們提供相應(yīng)的寫作建議，做出正確的指導(dǎo)，孩子們的寫作能力也在不斷提高。<br> 下面就是一部分孩子的作品。</h3> <h3> 除了以上這些作業(yè)，教師們還鼓勵孩子們學(xué)會整理筆記，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的獨立性，并且要求孩子們學(xué)會利用思維導(dǎo)圖幫助自己梳理知識，把所學(xué)內(nèi)容成體系的記牢。<br> 下面就是孩子們的筆記整理和精彩的思維導(dǎo)圖展示。</h3> <h3> 孩子們在云平臺上上課不能夠與老師面對面的交流，可能會遇到一些不懂的知識內(nèi)容無人可問。為了解決這個問題，八年級英語組的老師每天為孩子們安排一節(jié)答疑課，除此之外，孩子們的個性問題也可以通過班級的微信群隨時解決。下面就是各個班級的答疑課情況。</h3> <h3> 為了檢測和督促孩子們學(xué)習(xí)，英語組定期會進(jìn)行各種知識競賽，目的是激勵孩子們互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，積極向上。<br> 詳細(xì)周到的考試通知：</h3> <h3> 及時詳細(xì)的成績總結(jié)：</h3> <h3> 充滿正能量的獎狀鼓勵：</h3> <h3> 以上是八年級英語組一部分的教學(xué)常規(guī)展示。針對4月份的工作，本組的老師們也做了反思并對接下來的工作做了自己的計劃。<br> 八年級英語教師：史譯文的工作反思和計劃。 </h3> <h3> 隨著網(wǎng)絡(luò)課程的繼續(xù)，各種鼓勵方式相繼出現(xiàn)：曬曬優(yōu)秀作業(yè)，答疑講題大PK,頒發(fā)獎狀，積分換作業(yè)等等，對比于網(wǎng)上教學(xué)最初，讓孩子們整天忙碌在上網(wǎng)課與答疑之間，現(xiàn)階段我更重視從生活和情感上教育孩子從這場戰(zhàn)“疫”中學(xué)會怎么去對待社會，對待生活，對待自己！</h3> <h3> 八年級英語教師：劉煦暉的工作反思和計劃。</h3> <h3> 線上教育教學(xué)工作總結(jié)：（1）適當(dāng)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，抓實重點知識的落實，保證教學(xué)有效果。（2）跟進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，并能及時調(diào)整課堂教學(xué)策略，采用師生互動、學(xué)生展示、小組合作等多樣化學(xué)習(xí)方式，加大檢查作業(yè)、小測、預(yù)習(xí)提綱的力度，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和參與意識。（3）注重家校合作，開展了線上課指導(dǎo)家長會、電話家訪、班會、視頻答疑等，做好學(xué)生和家長的思想教育和心理疏導(dǎo)工作，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。<br> 雖然疫情阻止了同學(xué)們返校的腳步，卻阻擋不了我對學(xué)生的細(xì)心呵護(hù)，無私關(guān)愛！疫情當(dāng)前，齊心協(xié)力，共克時艱。待到疫情散去，陌上花開，期待我們滿載歸校園！</h3> <h3> 八年級英語教師：姜穎輝的工作反思和計劃。<br></h3> <h3> 突如其來的疫情，讓我們的教學(xué)方式由課上轉(zhuǎn)到了線上。習(xí)慣了課堂教學(xué)的我們，為了尋找新的教學(xué)手段，我們一路探索，一路嘗試，在不斷地摸索與反思中，學(xué)會了用視頻會議給學(xué)生答疑解惑；通過作業(yè)簿掌握孩子們的學(xué)習(xí)狀況；利用家長群、學(xué)習(xí)群及時和家長、學(xué)生交流溝通。雖然每天眼睛干澀迷蒙，作業(yè)批的頭暈?zāi)X脹，但我們依然堅守網(wǎng)絡(luò)教學(xué)第一線，關(guān)注著每一個學(xué)生，不希望任何一個孩子掉隊。真心地期盼疫情快些結(jié)束，讓孩子們回到正常的學(xué)習(xí)生活中。</h3> <h3> 八年級英語教師：徐晶的工作反思和計劃。</h3> <p> 通過兩個月的學(xué)習(xí)，學(xué)生們基本上適應(yīng)了網(wǎng)絡(luò)課程的節(jié)奏，認(rèn)清了疫情的嚴(yán)峻形勢，明確了自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。但是孩子們也已經(jīng)到了一個疲憊期，雖然每天能夠按時的出席網(wǎng)課，但是熱情明顯不如開學(xué)初，作業(yè)完成也需要老師及時的督促，學(xué)習(xí)的主動性下降。針對以上問題，我將及時與個別學(xué)生溝通，做好電話家訪，同時通過調(diào)整進(jìn)度和作業(yè)難度給孩子們一段過度的時間。也會利用一些與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)而且貼近學(xué)生生活的辯論賽，小比拼等活動來調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。辦法總比困難多，相信通過我們師生的共同努力，一定會在接下來的學(xué)習(xí)中收獲多多。</p> <h3> 八年級英語備課組長：付英花老師的工作反思和計劃。<br> </h3> <h3> 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是在疫情特殊時期下的產(chǎn)物，是一次新的嘗試，更是一次推動。在校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)年主任的指引下，按照“觀課-答疑-作業(yè)-檢測”的流程進(jìn)行教學(xué)。面對新的教學(xué)平臺，我主動進(jìn)行嘗試，不懂的地方積極請教，或在集體備課期間，討論，交流，學(xué)習(xí)好的方式方法，努力發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢服務(wù)于教學(xué)。雖然線上教學(xué)也存在困擾，但我相信只要經(jīng)過努力，與家長、學(xué)生配合好，線上教學(xué)一定會順利進(jìn)行，直到疫情結(jié)束。希望疫情趕快過去，期待與學(xué)生見面。</h3> <h3> 八年級學(xué)年主任：羅宏偉對四月份工作做了總結(jié)，并對接下來的工作給予了意見。<br> 在這個不尋常的假期，八年級英語組的全體教師都能夠從大局出發(fā)，盡職盡責(zé)的做好各項常規(guī)工作，無論是在答疑課上還是微信群里，老師們都能夠用盡心思調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。集體備課中，老師們毫無保留的分享自己的好點子。充分體現(xiàn)了八年級英語組的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。<br> 在接下來的英語教學(xué)中，教師們應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種創(chuàng)新的精神，保留團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)，幫助孩子們度過“瓶頸期”。同時要關(guān)注班級里不同層次的孩子，做到不拋棄不放棄。做到讓家長放心，讓自己安心。</h3> <h3> 沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會來臨，疫情終將過去，我們將留有這份愛心與職責(zé)堅守在教學(xué)一線，靜待春暖花開，與學(xué)生們在校園里重逢。</h3>