<p>伴隨著時(shí)間的腳步，??我們來(lái)到了音樂(lè)??第三站-熒屏之聲。</p> <p>歌曲《DOREMI》幸運(yùn)??成為同學(xué)們學(xué)唱的歌曲之一！這是一首中英文混唱的的歌曲，也是不長(zhǎng)接觸到的類型。</p> <p>我為了能讓學(xué)生演唱的更加精彩，特別為同學(xué)們找到了完整的歌譜。來(lái)幫助孩子們更好的學(xué)唱歌曲。</p> <p>我還給孩子們親自錄制了??范唱，供大家學(xué)習(xí)。</p> <p>為了孩子們?cè)谕瓿扇蝿?wù)時(shí)，能順利且精彩的完成?，我還為大家準(zhǔn)備了伴奏音樂(lè)，供孩子們錄制自己的視頻或??音頻。</p> <p>我還會(huì)一如既往的堅(jiān)持?把在暢言曉學(xué)布置的任務(wù)，在微信組長(zhǎng)群里二次發(fā)送提醒?，避免學(xué)生忽略音樂(lè)??任務(wù)作業(yè)。</p> <p>我還會(huì)在每次的作業(yè)中，精心選出優(yōu)秀的同學(xué)??????????，進(jìn)行及時(shí)有效的表?yè)P(yáng)??。這也是我在“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”項(xiàng)目學(xué)習(xí)中所學(xué)到的及時(shí)有效的表?yè)P(yáng)方式。適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子，能讓孩子們更優(yōu)秀。</p> <p>這是李湘婷同學(xué)上周的任務(wù)優(yōu)秀獎(jiǎng)項(xiàng)，我采用“線上獎(jiǎng)狀”形式給孩子們帶去力量，也是我一直在執(zhí)行的事。</p> <p>這是朱鑫雨同學(xué)的“線上獎(jiǎng)狀”。</p> <p>這是六年級(jí)4班劉旻月同學(xué)?????的獎(jiǎng)狀，劉旻月同學(xué)不僅是每次音樂(lè)??任務(wù)作業(yè)的優(yōu)秀代表，更是所有學(xué)科的學(xué)習(xí)表率！這位同學(xué)一直是年級(jí)第一名。不僅學(xué)習(xí)好，音樂(lè)美術(shù)更是優(yōu)秀！所以，我堅(jiān)信，好學(xué)生會(huì)各方面都優(yōu)秀！</p> <p>這是六年級(jí)5班的董涵冰同學(xué)的獎(jiǎng)狀。涵冰同學(xué)在我布置作業(yè)以來(lái)，都表現(xiàn)非常的出色！一直以來(lái)都會(huì)嚴(yán)格按照要求進(jìn)行提交。我也在辦公室經(jīng)常和董涵冰的班主任劉紅燕老師進(jìn)行探討，關(guān)于董同學(xué)的事情，特別是她的學(xué)習(xí)和平時(shí)在班內(nèi)的表現(xiàn)等情況。也了解到了，這位同學(xué)不僅音樂(lè)作業(yè)按時(shí)完成?，在語(yǔ)文和其他學(xué)科更是起帶頭作用的好學(xué)生！</p> <p>俗話說(shuō)得好：“人外有人，天外有天?！痹俸玫膶W(xué)生在同一個(gè)空間內(nèi)，定會(huì)出現(xiàn)最好的那一個(gè)，所以，我在每次優(yōu)秀的學(xué)生中，還會(huì)選出最優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行特別獎(jiǎng)勵(lì)！就這樣，優(yōu)秀個(gè)人稱號(hào)也在線上開(kāi)展起來(lái)了！</p> <p>董涵冰同學(xué)得演唱。</p> <p>關(guān)鍵是，我會(huì)在獎(jiǎng)狀的右??下方注明，為什么會(huì)有這樣的獎(jiǎng)勵(lì)，也就是特別獎(jiǎng)勵(lì)的理由～</p> <p>張瑜同學(xué)的演唱視頻～</p> <p>這是本周的作業(yè)完成優(yōu)秀點(diǎn)評(píng)</p> <p>本周的優(yōu)秀作業(yè)點(diǎn)評(píng)</p> <p>及時(shí)給孩子們進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，已經(jīng)成為我每天的一種心理需求了。</p> <p>優(yōu)秀作業(yè)音頻展示：來(lái)自于張耀同學(xué)的聲音</p> <p>優(yōu)秀作業(yè)音頻展示：來(lái)自于李飛雪同學(xué)的聲音</p> <p>無(wú)伴奏版的優(yōu)秀音頻展示：來(lái)自于楊萬(wàn)昊同學(xué)的聲音～</p> <p>六年級(jí)3班的周好同學(xué)，唱的簡(jiǎn)直是太棒啦！我都不禁為之感動(dòng)??，孩子太優(yōu)秀了，竟能把歌曲唱的這么有模有樣。我都感到了自豪！</p> <p>六年級(jí)1班的張思彤同學(xué)，雖然伴奏音樂(lè)音量??太小，但是，這絲毫沒(méi)有影響到她的發(fā)揮，唱的兩遍全是英文版的歌詞。我感到自己的學(xué)生能這么的優(yōu)秀，簡(jiǎn)直是太給力了！</p> <p>六年級(jí)4班的劉旻月同學(xué)的音頻展示～雖然有些地方不夠準(zhǔn)確，但是可以說(shuō)，已經(jīng)非常了不起了！</p> <p>優(yōu)秀的作業(yè)還在不斷的增加，這里就不一一列舉和分享了……</p><p>在音樂(lè)的列車上，我將一如既往的和喜愛(ài)音樂(lè)??的孩子們繼續(xù)前行！一起見(jiàn)證我們?cè)诼飞系娘L(fēng)景，相信疫情過(guò)后，春暖花開(kāi)之際，會(huì)是我們收獲幸福的時(shí)刻！音樂(lè)我們一直在路上～</p>