<p> 伴隨著春日的腳步，滿載著分享的喜悅，2020年4月29日，曲蘭鎮(zhèn)學(xué)區(qū)舉辦了初中“新進教師教學(xué)比武”活動。目的是為新進教師搭建一個相互交流與學(xué)習(xí)的平臺，分享寶貴的教學(xué)經(jīng)驗，有效推進新進教師專業(yè)化水平的發(fā)展，提高課堂教學(xué)能力。</p><p> 應(yīng)邀出席本次活動的領(lǐng)導(dǎo)有教育局副局長黃前、基教股股長王延慶、教研室主任劉懸久及基教股、教研室全體成員。</p> <p>領(lǐng)導(dǎo)、評委及參賽老師嚴格按照疫情期間的規(guī)定動作，依次有序進入校園。</p> <p>簽到處，簽到并領(lǐng)取活動資料</p> <p>教學(xué)比武現(xiàn)場會會場</p> <p> 現(xiàn)場會上，學(xué)區(qū)主任王進軍指出：“教學(xué)是一種永遠有遺憾的藝術(shù)，誰也沒有辦法保證自己的課堂完美，但我們可以盡量彌補這種遺憾，在教與學(xué)的反思中正視自己的遺憾與不足。組織這樣的活動，就是為了發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀青年教師。同時，讓我們青年教師在鍛煉中得以成長”。會中要求所有評委，對參賽老師的課堂教學(xué)作出客觀公正的評價。同時，也希望在座教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師，毫無保留的向新進教師傳授寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。</p> <p> 基教股股長王延慶表示，教學(xué)教研活動需要實事求是，特別評課議課，我們要少講或不講套話、好話，多發(fā)表自己的看法指出不足之處，這樣才能讓教學(xué)教研活動落到實處。</p> <p> 教研室主任劉懸久強調(diào)了教育的兩個基本點：即教師主導(dǎo)和學(xué)生主體。教師要能始終以學(xué)生為中心，體察學(xué)習(xí)的心理變化、學(xué)習(xí)變化，分析學(xué)生的認知現(xiàn)狀，因勢利教，因時利教，因人利教。</p> <p> 副局長黃前講到：通過開展教學(xué)大比武活動，引導(dǎo)教師加強理論學(xué)習(xí)，認真研究教學(xué)問題，努力尋找解決問題的方法和策略。活動要以“相互切磋、取長補短、共同進步”為導(dǎo)向，搭建教師展示自我、互相學(xué)習(xí)、共同提高的平臺，促進教師刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，努力創(chuàng)新教學(xué)方式，不斷提高自身業(yè)務(wù)能力，達到全面提升教師素質(zhì)的目標(biāo)。</p><p> 日常的教學(xué)更注重的是實效，追求的是簡單明了，除去那些花哨的成分，取其精華，這才是我們?nèi)粘＝虒W(xué)中應(yīng)有的現(xiàn)狀。作為教師要不斷成長，教學(xué)比武是迫使老師們提升自我最好的形式。</p><p> 希望曲蘭鎮(zhèn)在王主任的帶領(lǐng)下，多開展教研教改活動，將曲蘭鎮(zhèn)的教育再提升一個新臺階。</p> <p> 經(jīng)過前期的精心準備，賽課現(xiàn)場精彩紛呈。做到了教學(xué)內(nèi)容活動化、情境化。老師們在課堂上設(shè)置了貼近生活的情景，讓學(xué)生從生活走向課堂，充分激發(fā)了學(xué)生的求知欲。課堂上，老師的話少，多的是學(xué)生在讀、議、說。充分體現(xiàn)了教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者、是真正意義上的合作伙伴。</p> <p>領(lǐng)導(dǎo)及評委們，正在認真聽課記筆記。</p> <p> 教研室劉懸久、王秀蘭、易頂茂等領(lǐng)導(dǎo)在曲蘭教研專干劉偉的陪同下參加了英語組的聽課評課，議課現(xiàn)場大家各抒己見，不僅對授課者提出了自己寶貴的意見，同時也毫無保留的將英語教學(xué)的心得體會與大家共享。</p> <p> 基教股王延慶、歐小虎等領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)區(qū)基教專干鄒黃龍的陪同下，參加了物理組的聽課評課。</p> <p> 賽課后，老師們認真反思每一堂課的成敗，每個細節(jié)上的失誤，尋找自己和他人之間的差距。精彩的評課議課更是促進了教師們專業(yè)上的成長。</p><p> 我相信，有了濃厚的教研氛圍，我們曲蘭鎮(zhèn)將會錘煉出一支成長快、肯學(xué)習(xí)、勤動腦，教學(xué)能力強的教師隊伍。曲蘭鎮(zhèn)的教育教學(xué)質(zhì)量一定能再創(chuàng)輝煌。</p>