<p> 春天的風(fēng)吹綠了楊柳，吹紅了杜鵑花，吹出了一片花茂草盛、生機(jī)盎然的醉人景色。在這陣沁人心脾的熏風(fēng)里，我們迎來了五一勞動節(jié)。</p> <p> 勞動節(jié)是全世界勞動者的共同節(jié)日。至此勞動節(jié)來臨之際，草店小學(xué)開展了以“我勞動，我光榮，我實(shí)踐，我快樂”為主題的教育活動，讓學(xué)生通過去學(xué)習(xí)、去實(shí)際操作，體驗勞動所帶來的快樂，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動最光榮，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣。同時，讓學(xué)生在勞動的過程中發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。</p><p> 此次勞動節(jié)主題教育實(shí)踐活動共分為六個篇章。</p> <p>第一篇章：我用勞動創(chuàng)造美</p><p> 用勞動來創(chuàng)造美的時候，美才能使人的情操更為高尚。 ——蘇霍姆林斯基 </p><p> 當(dāng)我們學(xué)會用雙手來創(chuàng)造美的時候，勞動就體現(xiàn)了它的價值。當(dāng)孩子們拾起地上的片片落葉，清理書桌上的張張紙片時，環(huán)境也變得美好起來。而這片片落葉、張張紙片又在孩子們的勞動實(shí)踐中變成了一件件令人驚艷的作品，這不能不說勞動創(chuàng)造了美。</p><p><br></p> <p>我用勞動創(chuàng)造美——學(xué)生手工作品</p> <p>我用勞動創(chuàng)造美——學(xué)生手工作品</p> <p>我用勞動創(chuàng)造美——學(xué)生手工作品</p> <p>我用勞動創(chuàng)造美——學(xué)生手工作品</p> <p>第二篇章：舊物改造換新顏</p><p> 只有走在生活的前面，用自己的勞動創(chuàng)造了新的生活的人，才談得上真正的美 ?！Y孔陽</p><p> 隨處可見、隨手丟棄的“廢物”，在孩子們聰明的腦瓜里，靈巧的雙手中，被改造成了煥然一新的筆筒、花瓶、置物架，充分地得到了二次利用。</p> <p>舊物改造換新顏——學(xué)生改造舊物作品</p> <p>舊物改造換新顏——學(xué)生改造舊物作品</p> <p>舊物改造換新顏——學(xué)生改造舊物作品</p> <p>舊物改造換新顏——學(xué)生改造舊物作品</p> <p>舊物改造換新顏——學(xué)生改造舊物作品</p> <p>舊物改造換新顏——學(xué)生改造舊物作品</p> <p>舊物改造換新顏——學(xué)生改造舊物作品</p> <p>舊物改造換新顏——學(xué)生改造舊物作品</p> <p>第三篇章：我的房間我整理</p><p> 只有勞動才能使人變得幸福，使他的心靈變得開朗、和諧、心滿意足。——別林斯基 </p><p> 孩子們從小就應(yīng)該樹立主人翁的意識，關(guān)心國家大事，熱愛自己的家園，樹立遠(yuǎn)大的志向，使自己成為一個有理想、有志向、有抱負(fù)、有高尚品質(zhì)的人。正所謂“一屋不掃何以掃天下”，勞動更是一個人良好德行和品質(zhì)的重要體現(xiàn)。作為一名小學(xué)生，我們要培養(yǎng)勞動感情，養(yǎng)成勞動習(xí)慣，珍惜勞動成果，積極參加社會實(shí)踐活動，今天，就讓孩子們從“一屋”開始“掃”起來吧！</p> <p>我的房間我整理——學(xué)生整理房間對比圖</p> <p>我的房間我整理——學(xué)生整理房間對比圖</p> <p>我的房間我整理——學(xué)生整理房間對比圖</p> <p>第四篇章：向勞動者致敬</p><p> 勞動永遠(yuǎn)是人類生活的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造人類生活和文化幸福的基礎(chǔ)?！R卡連柯 </p><p> 我們要尊重每一個勞動的人。勞動最光榮，勞動的人最美。無論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工，無論是科學(xué)家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應(yīng)該得到我們的尊重。我們的幸福生活來自于父母的日夜操勞，來自于老師的辛勤工作，來自于全社會廣大勞動者的共同奉獻(xiàn)讓我們向他們致敬！向他們問候!祝他們“勞動節(jié)快樂！</p> <p>向勞動者致敬——學(xué)生眼中的勞動者攝影作品</p> <p>向勞動者致敬——學(xué)生眼中的勞動者攝影作品</p> <p>向勞動者致敬——學(xué)生眼中的勞動者攝影作品</p> <p>向勞動者致敬——學(xué)生眼中的勞動者攝影作品</p> <p>向勞動者致敬——學(xué)生眼中的勞動者攝影作品</p> <p>向勞動者致敬——學(xué)生眼中的勞動者攝影作品</p> <p>向勞動者致敬——學(xué)生眼中的勞動者攝影作品</p> <p>向勞動者致敬——學(xué)生眼中的勞動者攝影作品</p> <p>向勞動者致敬——學(xué)生眼中的勞動者攝影作品</p> <p>第五篇章：我們的創(chuàng)意美食</p><p> 勞動的成果是所有果實(shí)中最甜美的?！鸱蚰歉?lt;/p><p> 是勞動，使我們過上了今天幸福美好的生活；是勞動，使我們的家園更加溫馨美麗;是勞動，創(chuàng)造了這豐富多彩的世界。孩子們用身邊最常見的水果創(chuàng)意出了這世界上獨(dú)一無二的美食，體驗了勞動的快樂，品嘗了美食的甜蜜?！皠趧拥目鞓氛f不盡，勞動的創(chuàng)造最光榮”，膾炙人口的《勞動最光榮》歌謠，正是勞動之崇高的真實(shí)寫照。</p> <p>我們的創(chuàng)意美食——學(xué)生創(chuàng)意水果拼盤作品</p> <p>我們的創(chuàng)意美食——學(xué)生創(chuàng)意水果拼盤作品</p> <p>我們的創(chuàng)意美食——學(xué)生創(chuàng)意水果拼盤作品</p> <p>我們的創(chuàng)意美食——學(xué)生創(chuàng)意水果拼盤作品</p> <p>第六篇章：手繪勞動贊歌</p><p> 人在自己的勞動中創(chuàng)造自己并理解勞動的美。——蘇霍姆林斯基</p><p> 在我們的生活中，我們都知道勞動的重要意義，是勞動帶給了我們美好的生活，所以，我們都要積極投身到勞動事業(yè)中，下面，我們一起欣賞創(chuàng)造美好生活的勞動節(jié)手抄報吧。</p> <p>手繪勞動贊歌——學(xué)生手抄報作品</p> <p>手繪勞動贊歌——學(xué)生手抄報作品</p> <p>手繪勞動贊歌——學(xué)生手抄報作品</p> <p>手繪勞動贊歌——學(xué)生手抄報作品</p> <p> 古語有云:一年之計在于春，一日之計在于晨，一生之計在于勤。勞動，不僅僅是一個簡單而平凡的詞匯，它更是一種偉大的民族精神。讓我們牢記以熱愛勞動為榮，在勞動中感受幸福，體驗美好；以好逸惡勞為恥，發(fā)揚(yáng)勤勞勇敢的高尚品德，使我們的人生更加燦爛輝煌!</p>