“以研促教，教學(xué)相長(zhǎng)”——記疫情下的線上語(yǔ)文組公開課活動(dòng)

像星星的光

四月，春暖花開的時(shí)節(jié)，時(shí)疫散，草木醒，春歸來，暖陽(yáng)照—在華夏兒女的并肩作戰(zhàn)下，武漢解禁，全國(guó)疫情得到很大的控制，國(guó)內(nèi)形式一片大好。為響應(yīng)學(xué)校開展網(wǎng)絡(luò)公開課活動(dòng)的號(hào)召，非畢業(yè)年級(jí)老師們共同探討教材教法，以推動(dòng)學(xué)校教學(xué)工作的開展，語(yǔ)文教研組于2020年4月進(jìn)行了為期2周的公開課。學(xué)校教研室組織教師們集體聽課、評(píng)課。本次活動(dòng)，教師們集體認(rèn)真聽課評(píng)課，暢所欲言，各抒己見，既肯定了老師的教學(xué)亮點(diǎn)，又誠(chéng)懇地提出了商榷之處，使本次教研活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期效果。 　　雖然教學(xué)地點(diǎn)發(fā)生了改變，但我們的教學(xué)工作一直向前。通過集體聽課評(píng)課活動(dòng)，使教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐得到了更好地融合，為促進(jìn)年輕教師快速成長(zhǎng)提供了平臺(tái)。 　　老師們的課各具特色，優(yōu)而不同，有的以課堂設(shè)計(jì)見長(zhǎng)，有的以語(yǔ)言魅力為佳，均能在教學(xué)中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，活躍課堂氣氛，有效的提高了課堂的教學(xué)效率。 1、上課教師備課充分，教學(xué)內(nèi)容熟練，目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出。 為了上好每一堂課，老師們?cè)谡n前認(rèn)真?zhèn)湔n，把教材吃得很透徹，崔紅娟、任國(guó)華、李華美老師的課不僅教學(xué)目標(biāo)明確具體，教學(xué)重點(diǎn)突出，而且課堂教學(xué)方法也靈活多樣，注重對(duì)學(xué)生的朗讀指導(dǎo)多種朗讀方式相結(jié)合。 2、教學(xué)內(nèi)容的選擇和編排合理，教學(xué)方法得當(dāng)，注重課堂實(shí)效。 此次活動(dòng)中青年教師表現(xiàn)突出，田潔、王夢(mèng)璐、劉向麗、蔣英霞老師課件設(shè)計(jì)精美，對(duì)教材的解讀獨(dú)特到位，課堂中關(guān)注對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)與提高，為我們帶來了一節(jié)節(jié)充滿語(yǔ)文味的課堂。 3.理論與實(shí)際相聯(lián)系。 理論與生活實(shí)際相聯(lián)系，可以大大調(diào)動(dòng)我們學(xué)習(xí)的積極性。馬洪興老師的課，溫故知新——走向遠(yuǎn)方——尋找自己的天空，從生活中入手，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、思考等方法，采用了放手讓學(xué)生自讀感悟，給學(xué)生提供了思考的空間和發(fā)表的平臺(tái)。讓他們結(jié)合實(shí)際談感受，談想法，更是尊重了學(xué)生的個(gè)體。 　　?崔淑春老師給我們展示了“綜合性學(xué)習(xí)”《我的語(yǔ)文生活》這一活動(dòng)課，通過此次活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生探討招牌廣告、報(bào)刊雜志、電影網(wǎng)絡(luò)等社會(huì)生活中的最新鮮、最活潑的語(yǔ)言現(xiàn)象，形成從生活中學(xué)語(yǔ)文的習(xí)慣。 【以研促教】 每一次教研，老師們都會(huì)對(duì)線上教學(xué)進(jìn)行分析、總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)分享，面對(duì)線上教學(xué)遇到的困難，集思廣益，尋找解決辦法。針對(duì)在聽課評(píng)課中發(fā)現(xiàn)的問題，準(zhǔn)備采取以下的措施進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。1.釘釘直播上課，要注意課前準(zhǔn)備充分，激發(fā)學(xué)生興趣，吸引學(xué)生注意力。2.線上授課教師要多注意與學(xué)生進(jìn)行多種形式互動(dòng)，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，反饋語(yǔ)言要多注意從學(xué)生心理出發(fā)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。3.線上教學(xué)的問題要由淺入深，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，從而提高線上教學(xué)質(zhì)量。 　　共赴時(shí)艱，不辱教育使命。線上教學(xué)帶給我們很大的挑戰(zhàn)性，也更激發(fā)我們學(xué)習(xí)力的全面提升。做敏銳的觀察者，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方式方法，做有吸引力的“主播”，保持在線教學(xué)的魅力，擔(dān)當(dāng)起學(xué)生順利度過特殊時(shí)期的最堅(jiān)定守護(hù)者！