<p> “ 恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒?！?1919年爆發(fā)的愛國學(xué)生運(yùn)動(dòng)，不僅催生了“五四青年節(jié)”，更凝練了偉大的“五四精神”。這種以愛國主義為源泉、以民主與科學(xué)為核心的“五四精神”，堪稱熱血青年們自發(fā)并逐漸凝成的一種神圣的精神追求。不管時(shí)光如何變幻，“五四精神”都世代相承，激勵(lì)著成千上萬的青年追求進(jìn)步和光明，去實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。</p> <p> 在草堰中學(xué)黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校團(tuán)委于4月29日舉行了“綻放戰(zhàn)疫青春，堅(jiān)定制度自信”為主題的新團(tuán)員入團(tuán)儀式。</p> <p> 同學(xué)們面對(duì)團(tuán)旗莊嚴(yán)宣誓：</p><p> 我志愿加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)，堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守團(tuán)的章程，執(zhí)行團(tuán)的決議，履行團(tuán)員義務(wù)，嚴(yán)守團(tuán)的紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí)，積極工作，吃苦在前，享受在后，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。</p> <p> 學(xué)校黨支部書記、團(tuán)委書記、少工委老師為新入團(tuán)團(tuán)員頒發(fā)團(tuán)員證，佩戴團(tuán)徽。</p> <p> 三位老師從不同的角度對(duì)同學(xué)們提出了殷切期望。明確了團(tuán)員的責(zé)任，勉勵(lì)他們秉承“五四”精神，堅(jiān)定信念，不負(fù)韶華，筑牢信仰之魂，樹立報(bào)國之志，在實(shí)現(xiàn)中國夢的時(shí)代洪流中放飛青春夢想！</p> <p> 在學(xué)校黨支部的指導(dǎo)下，校團(tuán)委精心籌劃，在入團(tuán)前，對(duì)每一位入團(tuán)積極分子都進(jìn)行了系統(tǒng)的培養(yǎng)。在學(xué)校思政課老師的帶領(lǐng)下認(rèn)真聆聽團(tuán)課。學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記來陜西安康平利的講話，體會(huì)“文明其精神，野蠻其體魄”的內(nèi)涵。</p> <p> 觀看國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)記錄片，了解升旗儀式背后的故事。透過莊嚴(yán)的儀式，講解升旗儀式的內(nèi)涵，從內(nèi)心深處激發(fā)學(xué)生對(duì)國家的熱愛。</p> <p> 組織團(tuán)員積極分子參加愛衛(wèi)活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)為同學(xué)們做榜樣。憑借自己小小的力量，為校園的美麗環(huán)境出力。</p> <p> 通過班級(jí)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，了解這次疫情，了解疫情背后無數(shù)奉獻(xiàn)的人們。致敬逆行者，體會(huì)共產(chǎn)主義制度的優(yōu)越性，更感悟祖國的強(qiáng)大！</p> <p> 團(tuán)前測試，認(rèn)真嚴(yán)肅。系統(tǒng)的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，了解共青團(tuán)組織，了解團(tuán)員，明確自己努力的方向，確定奮斗的目標(biāo)。用小小的筆尖，書寫心中對(duì)團(tuán)組織的向往！</p> <p> 這一次次的團(tuán)課學(xué)習(xí)，一次次的主題教育，將習(xí)近平總書記對(duì)廣大青年提出的“愛國、勵(lì)志、求真、力行”厚植于學(xué)生內(nèi)心，引領(lǐng)他們樹立理想，奮發(fā)學(xué)習(xí)。</p> <p> 青春不是年華，而是心境；</p><p> 青春不是夢想，而是行動(dòng)；</p><p> 每一代青年都有自己的理想和追求，在不同的歷史時(shí)代用自己的成長經(jīng)歷鐫刻下永不磨滅的價(jià)值！</p>