<p> “人間最美四月天”。在這春光明媚的春天，我有幸再次參加了縣小學英語基本功比賽。這次活動讓我認識了很多優(yōu)秀的選手，他們的教學設計、板書呈現和才藝展示讓我受益匪淺。</p> <p> 本次活動我們三組的比賽課型是語音課。語音教學是英語學習的敲門磚，它的重要性不言而喻。在備課時，我把重心放在了教師的示范讀，學生的模仿讀上面，其中教師的有效示范性特別重要。我通過卡片，歌謠等形式對字母組合br、gr進行了反復的操練。活動環(huán)節(jié)通過轉盤游戲進行了知識鞏固，輸出環(huán)節(jié)運用了自編chant讓學生進行語言輸出，達到了學以致用的教學目標。</p><p> 本次活動中，其他選手們心思獨特，設計巧妙的板書設計讓我受益匪淺。板書設計是教學設計的一面鏡子，觀課的人最后從板書方面打下一個重要的印象分。在我們的傳統(tǒng)課堂中，板書無非就是黑板白字，形式單一，枯燥乏味。本次活動開始前，譚老師就要求無論什么課型都要用思維導圖的形式來呈現。于是比賽中大家各顯神通，內容豐富，構思巧妙的優(yōu)秀板書設計紛紛浮出水面。下面是一些優(yōu)秀的板書設計，值得我認真學習。</p> <p> 才藝展示環(huán)節(jié)，形式多樣，緊扣教學。各位參賽的教師在這個舞臺上充分展示的自己的多才多藝，有的唱歌、有的配音，有的演講，還有的現場表演魔術……選手們那悠揚的歌聲回蕩在會場上空，讓聽眾陶醉。那聲情并茂的講演更讓觀眾如親臨其境。表演當中，選手們流利的口語介紹給我留下了深刻的印象。他們的才藝緊扣小學英語教學，能夠真正運用到我們的課堂當中，讓觀摩的老師們羨慕不已。</p><p> 這次參賽的收獲不少，但關鍵是學而時行之，要將這些運用到自己的課堂教學中。取人之長，補已之短，不僅要從思念上提升自己，更要從行動上鍛煉自己，只有不斷地學習，不斷地練習、提高自己的基本功，才能適應日益發(fā)展的小學英語教學。我堅信只有不斷努力，才能在未來遇見更美好的自己。</p><p> </p>