<p><b>前言: </b></p><p><b> 這已經(jīng)是疫情下復(fù)課的第三周。一二年級(jí)依然還沒(méi)開(kāi)學(xué)。因?yàn)橐馔馐軅?,上周的晨?huì)沒(méi)能上,感謝口罩,讓我今天能準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在教室里,而一進(jìn)教室所見(jiàn)到的孩子們微笑的臉已然與復(fù)課第一周完全不用,一顆懸著的心也放下了。</b> </p><p><br></p><p>“同學(xué)們?cè)缟虾茫〗裉煸蹅儊?lái)個(gè)主題晨會(huì),聊一聊學(xué)習(xí)苦不苦這個(gè)問(wèn)題?!?lt;/p><p><b> 板書:學(xué)習(xí)苦 不苦</b></p><p>“先來(lái)統(tǒng)計(jì)一下,覺(jué)得學(xué)習(xí)苦的舉手”。刷刷刷,全班45人,41人舉手。</p><p>“很想知道覺(jué)得學(xué)習(xí)不苦的同學(xué)真實(shí)的想法,有沒(méi)有愿意聊聊的?”(四人都不舉手?;蛟S當(dāng)時(shí)沒(méi)考慮周到,或許就有自己的理由,不說(shuō)也得尊重和保護(hù)他們的選擇自由。)</p><p>“那想知道老師的選擇嗎?”(有學(xué)生偷偷說(shuō)不苦)“我跟你們絕對(duì)多數(shù)同學(xué)是站同一陣線的,我也是學(xué)生過(guò)來(lái)的,學(xué)習(xí)的確是件辛苦的事?!?lt;/p><p>“誰(shuí)能用一些成語(yǔ)或典故來(lái)說(shuō)明學(xué)習(xí)的苦呢?”(學(xué)生:懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪、十年寒窗……)很多都是用來(lái)形容學(xué)習(xí)勤奮的?!八裕瑢W(xué)習(xí)一定是一件辛苦的事。”我總結(jié)定論。</p><p>“咱們?cè)賮?lái)對(duì)比一下,游戲苦不苦?經(jīng)過(guò)那么長(zhǎng)一個(gè)疫情下的特殊寒假,我知道你們有大量的時(shí)間接觸電腦、手機(jī),肯定少不了打游戲。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你最長(zhǎng)的打游戲時(shí)間是多少?放心,作為校長(zhǎng)保證不追究你的責(zé)任。??”(大名鼎鼎的張同學(xué)說(shuō)打過(guò)五個(gè)小時(shí),我問(wèn)他辛苦嗎?他搖搖頭。連續(xù)五個(gè)小時(shí)為何不辛苦呢?同學(xué)替他說(shuō)喜歡)我在黑板上寫下<b>“喜歡”</b>兩個(gè)字,“無(wú)論做什么事,連續(xù)五個(gè)小時(shí)肯定是件辛苦的事,但張同學(xué)卻沒(méi)覺(jué)得辛苦,那是因?yàn)橄矚g。那么我是否可以認(rèn)為,全班41位認(rèn)為學(xué)習(xí)辛苦的同學(xué),那是因?yàn)槟銈冞€沒(méi)喜歡上學(xué)習(xí)?!保▽W(xué)生若有所思)</p><p>“根據(jù)大數(shù)據(jù)顯示,全國(guó)中小學(xué)生大約為2.2億,靠打游戲打出一片天地能養(yǎng)活自己的游戲天才寥寥無(wú)幾,更多的是因?yàn)橛螒蚧膹U了學(xué)業(yè)最終一無(wú)所成的人。學(xué)習(xí)能帶給我們什么,游戲能帶給我們什么?這是我們都需要思考的問(wèn)題?!蔽铱戳艘谎蹚埻瑢W(xué),“你電腦每分鐘打字打到45-50個(gè)再跟我聊游戲?!??</p><p>湖南衛(wèi)視有一檔節(jié)目叫“變形記”,感興趣的同學(xué)去搜了看看。就是把一些條件優(yōu)越不思進(jìn)取甚至父母已經(jīng)無(wú)法教育的城里孩子和偏遠(yuǎn)山區(qū)最最貧窮的人家的孩子互換,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的換位和體驗(yàn),感受和體驗(yàn)到人間疾苦的城區(qū)孩子大多能感悟出原先生活的優(yōu)越,從而開(kāi)始改邪歸正,那些在校園里、課堂上、學(xué)習(xí)中碰到的所謂的“苦”,都不值一提??磥?lái),很多苦還是因?yàn)闆](méi)有真正經(jīng)歷過(guò)苦。 </p><p> 從我們前面討論得出,人一旦對(duì)某種東西某件事產(chǎn)生喜歡的體驗(yàn),就不怎么會(huì)感覺(jué)辛苦,所謂興趣和喜歡是最好的老師。那么,咱們?cè)鯓硬拍墚a(chǎn)生這種喜歡呢?如果我們?nèi)嗤瑢W(xué)都喜歡學(xué)習(xí),是不是咱們的成績(jī)、咱們的體驗(yàn)就完全不一樣了呢? </p><p> 下節(jié)晨會(huì)咱們?cè)儆懻摚簩W(xué)習(xí)的意義。</p><p><br></p><p><b>后記:</b></p><p><b>1、今天的學(xué)生課堂表現(xiàn)已經(jīng)接近上學(xué)期,開(kāi)始放松、微笑,能自主表達(dá)自己的意見(jiàn),尤其缺課幾天的張同學(xué)總算復(fù)課了,走出教室前我特地摸了摸他的頭,你的期末試卷字寫得真漂亮,相信你會(huì)越來(lái)越進(jìn)步的。他頗有點(diǎn)不好意思。</b></p><p><b> 2、8:50開(kāi)始接待六2班不肯上學(xué)的三好學(xué)生母女倆,接近兩個(gè)小時(shí)的單獨(dú)談話、交叉交流,又是一起疫情下家庭教育以及游戲干擾引發(fā)心理問(wèn)題的典型案例。但愿懂教育的家長(zhǎng)會(huì)越來(lái)越多,但愿愿意學(xué)習(xí)家庭教育的父母越來(lái)越多,但愿家庭教育的重要性能被更多的人關(guān)注。 </b></p><p><b> 2020/4/29</b></p>