<p> 春風(fēng)送暖的五月，超長(zhǎng)的假期延遲了我們相聚的腳步，但它不能阻擋我們勞動(dòng)的熱情。</p><p> 五月，是光榮的勞動(dòng)者的季節(jié)。為了讓孩子感受“我勞動(dòng)，我快樂”，親歷勞動(dòng)的美，讓孩子學(xué)會(huì)尊重他人的勞動(dòng)成果，并愛上勞動(dòng)，從小事、自己的事做起，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和適應(yīng)群體生活的能力。值此“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)之際，機(jī)關(guān)幼兒園向全體小朋友和家長(zhǎng)發(fā)出如下倡議：</p> <p>●居家開展幫廚活動(dòng)。讓孩子走進(jìn)廚房，參與摘菜、洗菜的過程，并及時(shí)與孩子探討一些關(guān)于蔬菜的知識(shí)和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。還可以讓孩子參與水果、蔬菜拼盤、花樣面點(diǎn)的制作，在保證安全的前提下，讓孩子嘗試削皮、切、擺等簡(jiǎn)單技能動(dòng)作，讓孩子感受通過自己的勞動(dòng)為家人帶來歡樂，也是一件非常美好的事情。</p> <p>●居家開展種植活動(dòng)。特殊時(shí)期，雖不能感受幼兒園的無限春光，但也不能阻擋小朋友們?cè)诩抑械摹熬G色”暢想。利用家中已有資源，制定一個(gè)種植計(jì)劃，孩子參與選種、育苗、澆水、養(yǎng)護(hù)的全過程中，懂得勞動(dòng)與植物生長(zhǎng)之間的關(guān)系。同時(shí)也激發(fā)孩子細(xì)心與耐心。 </p> <p>●居家開展環(huán)保活動(dòng)。保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)。在這個(gè)特殊假期“宅”家也成為環(huán)保小達(dá)人。如：利用廢舊紙盒制作收納盒、垃圾桶等。</p> <p>●讓孩子做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，提高生活自理能力，體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛。孩子自己洗碗勺、擦拭飯桌；睡眠時(shí)間自己收拾被子、穿脫衣服、疊放衣物等；盥洗時(shí)自取毛巾、使用牙刷、洗刷杯子等；如廁時(shí)自脫褲子、使用廁紙、會(huì)用廁具等。在媽媽的幫助下認(rèn)識(shí)洗衣機(jī)、學(xué)會(huì)曬衣服。</p> <p>●居家開展廣播活動(dòng)。孩子以廣播的形式表達(dá)自己對(duì)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)。將自己的勞動(dòng)過程、勞動(dòng)感悟進(jìn)行分享、勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)。進(jìn)一步感受勞動(dòng)的意義，養(yǎng)成從小熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣。如：播報(bào)今日美食、勞動(dòng)過程、勞動(dòng)成果等。</p> <p>●居家開展感恩活動(dòng)。用自己的勞動(dòng)為家人帶去關(guān)心和愛。如：孩子們給爺爺奶奶捶捶背、給姥姥姥爺?shù)挂槐?、給爸爸媽媽洗洗腳......在假期生活中用勞動(dòng)創(chuàng)造美。</p> <p> “生活即教育，行為即課程”在居家抗“疫”的特殊時(shí)期，讓孩子主動(dòng)參與各項(xiàng)家務(wù)勞動(dòng)，積極學(xué)習(xí)各種生活技能，并努力嘗試各種勞動(dòng)創(chuàng)作，能夠促進(jìn)孩子勞動(dòng)技能的發(fā)展，也能更好的增進(jìn)親子關(guān)系，養(yǎng)成良好習(xí)慣，讓家園形成教育合力。鼓勵(lì)孩子們行動(dòng)起來吧，一起為我們美好的生活助力吧！</p>