<p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 在這“和風惠萬物，百花俏枝頭”的盛春時節(jié)，復學后的大靖第二小學的一切都顯得生機盎然。為了更好的優(yōu)化課堂教學，提升教師教學能力，4月28、29日兩天，在李校長和郭主任的精心安排下，我校本學期第一輪教研活動如期開展。</span></p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 首先是王義菊老師為我們展示了六年級下冊第三單元《圓柱與圓錐——整理與復習》。雖然是一節(jié)復習課，但通過王老師有序的梳理，形成了基本的知識體系。她巧妙的設計了思維導圖，采用內(nèi)容再現(xiàn)法，對圓柱圓錐的認識、表面積、體積各個層面的知識進行歸納和分析，并通過設計有梯度的練習題解決實際問題，提高了學生獲取知識、應用知識的能力。</span></p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 同時王老師精心制作的希沃課件及手工教具，將課程資源與多媒體有效地整合，圖文并茂，直觀揭示了圓柱與圓錐的聯(lián)系與區(qū)別，讓孩子直觀的理解了平面與立體間的轉換關系，發(fā)展了空間觀念。</span></p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 然后是邢彥紅老師展示的是二年級閱讀課《雷鋒叔叔，你在哪里》。她先利用以情激趣的方式，播放了雷鋒做好事不留名的故事視頻，引出課題。接著，讓同學整體感知課文，先聽范讀，并提出初讀要求。然后，請同學再讀課文，在讀中感悟：雷鋒叔叔到過哪里？他在那里做了什么好事？逐節(jié)分析講解，指導朗讀的語氣，最后引出哪里需要愛心，哪里就有雷鋒，培養(yǎng)了孩子們樂于助人的品質(zhì)。整堂課中邢老師以渾厚的聲音，動情的講解，巧妙的引導，一次次將課堂氣氛推向高潮，這樣的教與學完全符合小學生心智水平，貼近小學生心理。</span></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">??</span></p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 兩位老師教法多樣，課堂氣氛活躍，處處滲透了新課程理念與核心素養(yǎng)。每一位孩子都認真思考，積極參與，學得主動，說得高興。</span></p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 聽課教師仔細捕捉授課教師的精彩瞬間，認真記錄、學習她們教學中的閃光點。</span></p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 語數(shù)教研組利用教研活動時間對兩位老師的課加以評析。大家暢所欲言，將教學設計的意圖、備課時的思考、聽課時的感悟進行交流、探討，教研氛圍非常濃厚。</span></p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 筆記僅僅是一種形式，聽課后的感悟和思考才是我們最大收獲。</span></p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 會議最后由李校長和郭主任對本次活動進行總結，肯定了這次教研活動的成功，贊揚了授課教師的教學能力，希望所有教師都能以新課程標準為指導，構建活力課堂、實施有效教學。</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 在以后的教研活動中，我們將互相幫助，共同成長。</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> ?</span></p> <p><i style="color: rgb(22, 126, 251);">編輯: 王開蓮 趙晶晶</i></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">審核: </span><i style="color: rgb(22, 126, 251);">李祥平 </i><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> </span></p>