“停課不停學-經驗分享”——海口市長流中學2020年第一學期青年教師學習交流會

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由于新冠狀病毒肺炎疫情的影響，使得學生和老師停留在家中，但留不住的是向前奔跑的步伐。在此次疫情期間也開展一系列的“停課不停學”課程安排，在此過程中各位老師都有頗多感悟。根據?？谑虚L流中學教研室工作安排，由教研室組織了此次經驗分享交流會。 此次交流會有幸邀請到了長流中學吳英志副校長、辦公室主任吳經堅老師、教研室副主任吳一平老師、教研室助理吳祖鵬老師和教研室助理方姣鳳老師給青年教師們分享寶貴的經驗。 　　此次會議由吳一平老師主持。會議開始一平老師對能參加分享的老師們表示了感謝。 吳祖鵬老師：線上教學形式有直播（簡單）和錄播兩種方式。a.直播：前期準備工作：精心準備的PPT。要求PPT內容簡潔，避免展示過多的文字和內容，另外自己還得準備上課的稿子，保持一個直播的課堂質量以及老師的語言流暢；心態(tài)方面：教師在直播過程中應保持放松且愉悅的心態(tài)，全身心投入課堂的講解中；適當?shù)男⊥嫒ぃ阂驗榕c以往在校的教學模式不同，教學模式的改變，教師運用幽默的語言可以有效的抓住課堂氛圍，調動學生的興趣。避免大篇幅的念PPT導致學生產生無聊的情緒。b.錄播：前期準備工作：準備PPT（有美感，有舒適度），抓住課堂重難點，適當插入小動畫，增加課堂有趣度；寫腳本—“逐字稿”：精心準備逐字稿，講究語速，課程精細的安排流程。錄制：利用一些軟件進行錄制。后期制作剪輯：檢查課堂中的各種錄制問題，進行剪輯。 對此祖鵬老師還跟我們分享了，為什么堅持以這種方式進行線上教學的原因。祖鵬老師表示不想學生去羨慕其他學生的老師可以直播上課，可以給自己樹立形象，而且可以增加自己的自豪感。從自身出發(fā)是對于自己的提升，與時俱進，成為別人不可取代的一位老師。最后，學生可以在課后進行視頻回放，方便學生復習。 方姣鳳老師：從“我能做什么”“我做了什么”以及“我怎么做的”三個方面進行了分享。1.根據實際情況，利用手機平板等電子設備去作畫，把任務交給學生。根據老師群體的需求，進行直播使用教程培訓。2.提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，在課程之前先自己去嘗試，先去練習，才可以去教學生怎么做。學會投資好的工具，好的軟件可以給自己的教學提供了很大的便利。 黃端芬老師：1.及時的跟進：將家長的聯(lián)系方式備好（前期工作），將線上教學流程、課程時間表、各科線上學習資料和所需用到的學習工具安排好（管理安排）。2.及時的反饋：跟家長及時的反饋各科學生學習情況（過程監(jiān)控）。借助家長的力量，在跟家長反饋情況的同時提出老師對學生的期望值。這樣可以收獲家長對老師的理解、支持和認可。 吳英志副校長：“承受不一樣的壓力才能成長。”1.不可不比的魅力：在工作中將自己的魅力釋放出來。要博學，要靈動，要提高。愉悅自己的過程，也在愉悅別人。2.搭起溝通的橋梁：進行家訪，近距離去了解學生的生活環(huán)境，拉近老師和家長的距離。做到“主動，及時，重復，反思”。3.營造高效的課堂：a.對課標解讀是否正確。b.教學目標是否合理。c.教學重點是否突出。d.問題設計是否有效。e.學生放手是否呈現(xiàn)。f.案件設計是否典型。g.邏輯思維是否連串。h.生成預設是否足夠。i.課程內容是否延伸。j.課件是否簡練精美。 　　在此次學習交流會中，各位老師收獲頗多、感悟頗深。相信在以后的教學生涯中各位老師能夠不斷的去提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和人格魅力，在自己的一方天地栽出屬于自己的五彩花園！