<h3> 當(dāng)清晨的第一縷陽光照入室內(nèi)的時候，我便打開手機聆聽并觀看云平臺老師講課，我先做到心中有數(shù)，然后把今天所講的內(nèi)容告訴學(xué)生，并告訴學(xué)生這節(jié)課重點要學(xué)會什么？讓學(xué)生有目的的去聽更容易學(xué)會。</h3> <h3> 7點一9點，是孩子們國學(xué)經(jīng)典誦讀時間，我規(guī)定在群里接龍誦讀，9點結(jié)束，雖然規(guī)定好了時間，但有的家長六點半就開始領(lǐng)孩子在群里誦讀了，目前早起誦讀己形成習(xí)慣。早上頭腦清醒，是孩子們誦讀的黃金時間，孩子們在家呆了這么長時間，都變得懶散了，已經(jīng)沒有了時間觀念我之所以這樣做，不僅是為了培養(yǎng)孩子們的閱讀能力，更多的是讓孩子們有時間觀念。但更重要的是讓孩子們學(xué)會做事貴在堅持。</h3> <h3> 9點一10點，孩子們開始上課，我通過看家長發(fā)小視頻來了解孩子們的學(xué)習(xí)情況，在視頻中我發(fā)現(xiàn)有的孩子坐姿不對，還有的孩子握筆姿勢不對，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通告訴孩子們在聽課時要挺胸抬頭，握筆姿勢不正確會給你今后的學(xué)習(xí)生活帶來很多不必要的麻煩。</h3> 留作業(yè)中…… 寫作業(yè)中… 批改作業(yè)中…… 完成作業(yè)中…… <h3> 下午1點一3點，語文重在讀，貴在寫，我在網(wǎng)上找了一些一年級的小閱讀讓孩子們讀并回答課后問題，為了讓孩子們學(xué)到更多的課外知識，我讓他們邊讀邊找出文中不認識的字，多音字，近反義詞，好詞好句等，整理在一個本上，也就是讓他們學(xué)會整理讀書筆記，由剛開始的笨手笨腳到現(xiàn)在的輕松自如，看到孩子們的讀書筆記整理是越來越豐富，我心里有說不出來的高興。</h3> <h3> 5點一6點，晚飯過后，孩子們自發(fā)進行誦讀……</h3> <h3> 7點，每天幫家長做一件事是我班的必修課，我覺得培養(yǎng)孩子的感恩之心比學(xué)習(xí)更重要，沒有感恩心的孩子比狼都可怕，所以我在教孩子們知識的同時更注重孩子們的思想品德教育，我告訴孩子們：父母很辛苦，在你們沒有上學(xué)的這段日子，既要輔導(dǎo)你們的作業(yè)，還要做家務(wù)，干農(nóng)活，所以每天父母輔導(dǎo)你完成作業(yè)時，你都要說一句：媽媽您辛苦了！晚上幫父母捶捶背，洗洗腳，這是你們能做的也是你們應(yīng)該做的，為了督促孩子們每天都做好這件事，我讓家長在這個時間段給我發(fā)孩子們做家務(wù)的視頻。看，孩子們干的多帶勁兒??！</h3> <h3> 疫情沒有阻擋住我和孩子們前進的腳步，與孩子們在一起的每一天，累，并快樂著……</h3>