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棗陽市師苑高中2020年春季開學演練

劉勇華

<p> 風暖鳥聲碎,日高花影重。春已至,歸可期。高三終于迎來要開學的日子,為保障學校復學工作有序進行,提高應對突發(fā)情況處理能力。4月29日上午八點,棗陽市師苑高級中學舉行2020年春季開學演練。</p> <p><br></p><p><b style="font-size: 18px;">第一流程:入校演練流程</b></p><p>(校門口)</p> <p>  1.同學們到校門口后,每人之間至少間隔一米的距離排隊,在兩個人行道入口準備接受檢測。兩邊人行道分別安排有兩個老師負責學生排隊,門衛(wèi)室兩人分別負責車輛行人的疏散,送學生家長不能扎堆,迅速離開不能入校。</p><p><br></p> <p>  2.工作人員對學生攜帶物品進行消殺 。同學們攜帶的每一件物品都需要進行消毒,確保萬無一失,在消殺過程中避開學生身穿的衣服,以防靜電失火事故。</p><p><br></p> <p>  3.對學生手部和鞋底殺毒 。兩個入口分別有老師負責消殺。</p> <p>  4.同學們在大門入口按照隔離線站立排隊,有序進行紅外線體溫檢測,體溫正常者入校。若出現(xiàn)體溫異常的,由工作人員帶該名學生到隔離區(qū)等待:復測體溫2次,體溫正常者入校,體溫仍然異常超過37.3的,按要求聯(lián)系家長帶回并及時送醫(yī)治療。</p> <p>  5.紅外體溫正常同學進行二次體溫復測,兩個入口分別有兩個老師負責手腕或額頭體溫復測。</p><p><br></p> <p>  6.兩次檢測體溫正常同學,上交《師生返校排查情況登記表》,《返校復課健康承諾書》。有武漢或疫情高危地出行史學生需出示核酸檢測陰性證明,方可進入。</p> <p> 校內(nèi)值勤的4位教師巡邏校園,防止入校學生扎堆聚集。</p><p> 進校門口后向左,操場邊有新建一排洗手水池。配備洗手液,并張貼有七步洗手法圖示。操場北有2間留觀室,主要是用于校醫(yī)對身體不適的在校學生復測身體用的,里面還有一些消毒物品、桌椅床鋪等。</p> <p>第二流程:入寢演練流程</p><p>(洗手演練結束后工作人員帶至寢室樓前集合,志愿者老師負責組織秩序,學生間隔一米進行人臉識別進入指定寢室。)</p> <p>  下晚自習后,要求學生統(tǒng)一按學校要求錯峰錯時出入寢室,不擅自行動;出教室后先洗手,再到學生公寓門禁處刷臉、直入寢室。</p><p> 入寢后要求:洗漱前不取口罩,錯峰洗漱,不得擁擠在一起,用洗手液或者香皂流水洗手,用一次性紙巾或干凈毛巾擦手,洗漱后迅速上床,不交談,減少近距離接觸、減少飛沫傳播。使用過的口罩按照規(guī)定放入指定的垃圾桶。嚴禁串寢、打鬧,不遛走廊,避免不必要的交流。保持寢室及時開窗通風。白天寢室全天開窗通風。保持儲物柜整潔,衣服、食物、洗漱用品分類放置,不堆放雜物。手巾、衣物常清洗。</p><p> 若在寢室發(fā)現(xiàn)體溫異常者或有住宿學生上報身體不適者,應第一時間報告宿管員和班主任,按照應急預案處理。</p> <p><br></p><p>第三個流程:教室演練流程 </p><p>(寢室演練結束后,整隊準備進入教室)</p> <p> 1.每天由班主任老師對學生進行晨、午、晚檢。班主任在教室對學生進行體溫檢測并詳細記錄數(shù)據(jù)。</p> <p> 2.出現(xiàn)體溫異常報告。班主任在教室門口測量體溫,若發(fā)現(xiàn)一名學生有發(fā)熱癥狀,需將發(fā)熱學生領到教室門外坐下。班主任立即聯(lián)系安衛(wèi)辦馬義鋒主任,匯報該名學生情況。安衛(wèi)辦馬義鋒主任接到電話后立即聯(lián)系校醫(yī)李玲。</p> <p>  3.校醫(yī)給發(fā)熱學生更換口罩,將其領到學校設置的留觀室處理 (留觀室設在學校操場北)。班主任在教室繼續(xù)體溫檢測。在留觀室,李醫(yī)生將給學生手部進行消毒,復測體溫,體溫仍超過37.3的,會詢問伴隨癥狀和流行病史,并記錄詢問結果。如果學生無流行病史,校醫(yī)通知學生家長來學校接走學生,并及時前往醫(yī)院就診,后續(xù)追蹤學生的就醫(yī)診斷,并通過晨午晚檢系統(tǒng)做好病因缺勤登記。</p><p> 如果學生有流行病史,校醫(yī)通知定點醫(yī)院前來初步排查,給學校孫立新校長匯報學生情況。再通知家長學生情況,核實流行病史是否屬實,并告知采取的措施,救護車將學生接到定點醫(yī)院治療。 </p><p> 班主任接到校醫(yī)電話,該名學生體溫復測異常并有接觸史。班主任將把該班其他學生有序領到備用教室。在疾控中心的指導下,對該班其他學生進行觀察。</p><p><br></p> <p>  4.學校孫立新校長立即召開各職能組負責人會議,啟動應急響應。由信息報告職能小組將該情況上報市教育局和市疾控中心;其它職能組根據(jù)職能分工開展工作。</p> <p>  5.消毒人員對原教室進行消殺處理。</p><p><br></p> <p>第四個流程:入廁演練 </p><p> 下課鈴響,學生按秩序保持一米間距準備上廁所,廁所門口由兩名名教師維持秩序。一次進入二十名學生,然后按出一人進一人的頻率進行放行,避免過多學生擁堵在廁所里面。</p><p><br></p> <p><br></p><p>第五個流程:就餐演練流程 </p><p> 學生按指定通道(路線:教室—校標—食堂)準備進入食堂。</p><p> 1.先在食堂門口按地面施畫表線站位,依次進入食堂打飯按指定位置就餐(三名老師負責維持站隊秩序),所有學生從食堂大門右側進,左側出。門口對進出學生鞋底消殺。</p> <p>  2.實行錯峰就餐。第一批就餐學生取餐后,在指定位置就座,每桌2人,一律面朝西,此時才能摘下口罩開始無聲就餐。第二批學生來就餐時,每桌2人,一律面朝東,避免交叉感染。</p> <p>  3.學生就餐結束后,佩戴好口罩,保持餐桌清潔,碗筷放入指定回收箱內(nèi),按指定撤離路線(食堂—實驗樓—教室)離開,工作人員對食堂進行消毒。</p><p><br></p>

學生

體溫

教室

演練

寢室

班主任

校醫(yī)

流程

就餐

消殺