<p> 由于新冠肺炎疫情，居家線上學(xué)習(xí)成為學(xué)校主要授課方式。今天我們有幸參加了中國教育學(xué)會(huì)舉辦的“在線與在?！嫦蛭磥淼幕旌鲜浇虒W(xué)與教研”研討會(huì)，學(xué)習(xí)了各位專家分享的混合式教學(xué)與教研的實(shí)踐探索和研究成果，讓我們受益匪淺，北京師范大學(xué)馮曉英教授分享的的“由在線到混合：如何設(shè)計(jì)高質(zhì)量的教學(xué)”，讓我印象深刻。</p> <p>在線教學(xué)是一種新的教學(xué)法，混合式教學(xué)正在成為未來教學(xué)的“新常態(tài)”。</p> <p>馮教授從三個(gè)方面進(jìn)行了闡述 。一、在線教學(xué)設(shè)計(jì)的五個(gè)階段，四類困難、四個(gè)發(fā)展歷程，三個(gè)關(guān)鍵要素，在線教學(xué)設(shè)計(jì)的兩個(gè)轉(zhuǎn)變，在線教學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)靈魂一個(gè)本質(zhì)。</p> <p>二、如何以活動(dòng)為中心，設(shè)計(jì)高質(zhì)量的混合式教學(xué)，她詳細(xì)介紹了在線教學(xué)的前期、中期、后期的設(shè)計(jì)方法。</p> <p>三、設(shè)計(jì)高質(zhì)量教學(xué)的四個(gè)關(guān)鍵策略，策略一：明晰的靈魂性目標(biāo)，有靈魂的混合式教學(xué)是有效高效教學(xué)的根本保障，策略二：線上、線下、現(xiàn)場(chǎng)的相輔相成，是高效教學(xué)的關(guān)鍵，策略三：開放性的學(xué)習(xí)活動(dòng)、真實(shí)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)是有吸引力的法寶，策略四：數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的學(xué)習(xí)技術(shù)讓集體教學(xué)的個(gè)性化教學(xué)成為可能。</p> <p>未來教學(xué)是在線學(xué)習(xí)，移動(dòng)學(xué)習(xí)與線下學(xué)習(xí)相融合的混合式教學(xué)。</p>