那個花盆懸案……

春水

2020.4.29      午會前，渾身上下每個毛孔都散發(fā)著正能量的班干部，也是學(xué)校大隊(duì)長，匆匆忙忙，氣喘吁吁跑到我辦公室，隔著口罩，都能感受到發(fā)辮散亂的她的小慌亂。我示意她不要著急，天大的事也要慢慢說。她調(diào)整了一下呼吸，口罩隨著嘴巴、鼻子和小胸脯上下起伏，沒過幾秒，氣息沒那么急促了，她也開始緩緩道來——— “老師，我們教室門外走廊上的白色大花盆破了，這可怎么辦呢？要是大隊(duì)委查到，不光要扣分，還要賠錢，學(xué)校說不定還會在廣播里批評我們班破壞公物……”果然不愧是大隊(duì)長，政治覺悟、集體榮譽(yù)感就是高！ 雖然呼吸平緩了，她的語速并沒有減緩， “這周的流動紅旗肯定會泡湯，這個月這個學(xué)期的五星文明班級說不定也會受到影響……”果然是職場上工作干練、執(zhí)行力超強(qiáng)的大隊(duì)干部中的精英分子，一串串句子，一句句推斷，從她能說會道的小嘴，噼里啪啦噼里啪啦，往外蹦個沒完…… 考慮到孩子們的安全，當(dāng)務(wù)之急是了解有沒有人受傷，我打斷了她的話語，她搖頭說沒有。我便放下心來，和她一起趕到教室。 　　果真，走廊上的那個大花盆，那個碩大無比的白色陶瓷花盆，那個栽有半人高綠植的白色陶瓷花盆，此刻缺了半邊，幾大塊碎在地上，黃黃的、壓的實(shí)實(shí)的、藏在盆里終年不見陽光的泥土，全部裸露了出來，酣暢淋漓地呼吸著，倒是比此時戴著口罩的我們痛快多了。 教室里，娃娃們正喧鬧著、議論著此事。我示意他們先靜下來，到底是帶了一年多的娃娃，心有靈犀，耿老師的一個眼神，他們也秒懂，教室里很快就安靜了下來。根據(jù)我一貫的了解，他們是不會故意破壞公物的。之前，班上小w同學(xué)就因好奇，用掃把打破了教室走廊頂燈，我讓他自己用零用錢賠償，并和家長在周末時一起去購買安裝。打那以后，他們對公共設(shè)施都很小心。 考慮到有失手的可能，我還是問了問：“有沒有人不小心把花盆打碎了？別緊張，只要告訴老師，我們一起向德育處去承認(rèn)錯誤，照價賠償，彌補(bǔ)過失就行?！焙⒆觽兌歼B連搖頭?！翱墒?，這個大花盆就在我們教室門外，好端端壞了，萬一后勤老師問起來，我們就是第一嫌疑對象呀，怎樣向老師證明我們的清白呢？”頓時，教室里又沸騰了，一群小福爾摩斯開始斷起案來。 從時間節(jié)點(diǎn)，到排查本樓層幾個班級出名的調(diào)皮大王行蹤，順藤摸瓜了個遍，也沒理出個頭緒。我趕緊提醒這些葫蘆僧們別亂斷案了，無憑無據(jù)，可不能胡亂猜疑，娃娃們猜得正盡興呢，不管不顧，越說越亂，看著門外走廊上的大花盆，此刻張開委屈的大嘴，好似在無辜喊冤，又好似在請求查出真兇，我陷入了沉思…… 正在這時，萌萌噠的小代老師來上科學(xué)課了。她抬腳剛要走進(jìn)教室，我靈光一現(xiàn)，對她耳語了幾句，試圖從科學(xué)的角度來找到這個現(xiàn)象的根源。 別看小美女代老師雖然年輕，經(jīng)驗(yàn)可一點(diǎn)都不缺乏。她先是用手勢示意孩子們安靜下來，然后請他們說說自己的看法： 班上的學(xué)霸小杰說：“……” 嚴(yán)謹(jǐn)理工男俊希說：“……” 科學(xué)小達(dá)人銘君說：“……” 原諒我這個文藝女青年，對孩子們口中一長串的科學(xué)專業(yè)術(shù)語，記不住也寫不出來。 只見小代老師一會兒夸夸這個“你善于觀察”，一會兒肯定那個“你善于分析”，一會兒點(diǎn)頭稱贊“你說的也有道理”，最后做了一番總結(jié)： “因?yàn)樽罱鼩鉁厣?，花盆可能發(fā)生了熱脹冷縮，植物的根向外發(fā)生膨脹，把花盆給撐破了，這和疫情期間，我們有些人宅家每天光顧著吃吃吃，又不運(yùn)動，結(jié)果上學(xué)時，才發(fā)現(xiàn)以前的衣服又小又瘦，還沒穿上身，衣服被撐破，是一樣的道理。還有一種可能是，植物的根橫向和縱向延伸，然后撐破了花盆……” 如此清楚明了，如此形象直觀，如此幽默可愛的解釋，一下子讓我們明白了。我笑了，孩子們也笑了。 小代老師繼續(xù)說：“如果是人為打碎了花盆，碎片肯定大小不一，呈玻璃渣狀，邊緣也是尖銳、參差不齊的。”說著，她還帶了剛才積極動腦，舉手發(fā)言的幾個孩子，走到教室門外實(shí)地觀察，有的孩子認(rèn)為確實(shí)是老天爺干的，有的孩子認(rèn)為盆中的綠植才是始作俑者，有的孩子還是丈二和尚摸不著頭腦…… 不管真相是什么，不管正確的答案是什么，我們都有理由應(yīng)對未來可能對我們的揣測懷疑了，孩子們無比慶幸，也特別開心。 我想，“破案”的目的并不是讓真相浮出水面，引導(dǎo)他們學(xué)會觀察，學(xué)會思考，學(xué)會分析，不迷信權(quán)威，才是最最重要的。想到這里，我把今天的語文作業(yè)調(diào)整為——記錄剛才發(fā)生的事情。 果然，就在剛才，幾個無限渴求真相的警界科學(xué)界小苗苗早早就發(fā)芽了，連晚就發(fā)來班級故事，期待明天能夠看到百花齊放…… 　　圖片右上角的電話標(biāo)志，就是當(dāng)晚，我向小代老師針對文中的科學(xué)術(shù)語進(jìn)行請教，她耐心給我解答，同時給了孩子們滿滿的贊。我們都覺得，今天下午這個花盆破的太“好”了…… 　　果然，今天，各路青天大顯神通，警察、法官、檢察官、審訊筆錄、唐人街探案…… 柯南、包青天、狄仁杰、東野圭吾、福爾摩斯、大宋提刑官……古今中外，各大名偵探聯(lián)合斷案，加上建議查找視頻，利用現(xiàn)代化刑偵手段?；ㄅ柙┌福炕ㄅ钁K案？花盆疑案？元兇到底是誰？真相好像越來越遠(yuǎn)，思路好像越來越亂…… 　　花盆碰瓷，腦回路果然不一般，不過，請你字寫好點(diǎn)嘛，不要每回改到你作文又是期待，又是心塞！ 　　且看小七班的各路偵探細(xì)致的案發(fā)現(xiàn)場觀察、縝密的邏輯分析推理…… 　　點(diǎn)贊！劉青天不放過任何蛛絲馬跡 　　好評！福爾摩斯.周腦洞大開 　　抗疫兼破案小能手不忘溫馨提醒：特殊時期，請保持安全距離，一米一米一米！ 　　熱心家長一起參與破案 　　元芳，各位看官，你們怎么看？ 　　賴萌萌，什么時候壓死??的最后一根稻草變成了??？ 　　服，大寫的服！期待警察家長朋友們給線索，求指導(dǎo)。畢竟，論破案腦洞，不如他們；論破案經(jīng)驗(yàn)，不如你們，平日也沒偵查過大案要案，無非是誰誰誰鋼筆掉了，誰誰誰書本丟了，誰誰誰零花錢沒了，以及講臺上獎勵糖果被偷吃了的各類雞毛案…… 　　罷罷罷，把答案留給風(fēng)，留給時光，留給歲月吧…… 　文：可愛的孩子和同樣可愛的老師們 圖：耿老師 記錄美好，啟迪思考 積極動腦，一起奔跑 期待同樣喜歡文字，喜歡孩子，喜歡教育的您，關(guān)注圍觀！

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