<h3> 病毒無情，教育有愛，春風(fēng)十里，師愛相伴！疫情期間，臨沂光耀實(shí)驗(yàn)幼兒園的老師們用自己的堅(jiān)守詮釋了幼教人的使命和擔(dān)當(dāng)；用自己的智慧和專業(yè)守護(hù)了孩子們健康成長的樂園；用無私的奉獻(xiàn)與真愛陪伴著家長并給予科學(xué)的居家活動(dòng)指導(dǎo)。</h3> <h3> 受疫情影響，幼兒園復(fù)園時(shí)間仍然待定。為切實(shí)了解幼兒當(dāng)下的居家健康防疫情況、日常生活狀態(tài)以及家長對(duì)幼兒居家科學(xué)活動(dòng)指導(dǎo)的需求和困惑，幼兒園在第一次家訪活動(dòng)總結(jié)的基礎(chǔ)上組織各年級(jí)教研組長及全園班主任老師就《疫情下的第二期家訪》為主題進(jìn)行了深入的探討和教研。</h3> 線下教研 充分準(zhǔn)備 <h3> 教研活動(dòng)中，大家集思廣益，頭腦風(fēng)暴。老師們將日常與家長溝通過程中發(fā)現(xiàn)的問題提前進(jìn)行梳理總結(jié)，對(duì)于廣泛性的問題進(jìn)行歸類整理然后就個(gè)別問題現(xiàn)場討論同時(shí)積極地為接下來將要開展的家訪做好細(xì)致全面的準(zhǔn)備。</h3><h3> 活動(dòng)后，各班班主任根據(jù)幼兒園家訪活動(dòng)安排和班級(jí)具體情況進(jìn)行家訪預(yù)約。人性化的制定家訪實(shí)施方案，提供多樣化的時(shí)間選擇和家訪形式，讓已經(jīng)復(fù)工復(fù)產(chǎn)的家長們毫無后顧之憂！</h3> 個(gè)性分組 定制關(guān)愛 <h3> 老師們很貼心！把日常較親密的孩子們分成一組進(jìn)行預(yù)約定時(shí)家訪；個(gè)別特殊家庭的孩子進(jìn)行單獨(dú)視頻家訪；時(shí)間和工作性質(zhì)受限的家庭進(jìn)行微信聊天家訪；對(duì)祖輩照看的孩子們會(huì)體貼地選擇電話家訪！</h3><h3> </h3> 如期赴約 ?神獸亮相 交流溝通 直面問題 <h3> 家訪中，老師們就幼兒居家生活狀態(tài)、健康情況以及游戲活動(dòng)能力發(fā)展等方面進(jìn)行了深入細(xì)致的了解，對(duì)家長們關(guān)注的返園適應(yīng)問題、作息不規(guī)律問題、好習(xí)慣養(yǎng)成等問題給出了科學(xué)的建議和對(duì)策，就大班幼兒家長尤其關(guān)注幼小銜接問題給出了明確的可操作的解決方法和途徑。</h3> 科學(xué)引領(lǐng) ?有效指導(dǎo) <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">家訪是情的交流，更是愛的傳遞。行動(dòng)中、話語間、眼神里我們看到的是一種信任和一份期待。</span>在持續(xù)一周的家訪過程中，老師們積極地與家長溝通，家長熱情地向老師反饋，幼兒也與老師們積極互動(dòng)，既增近了師幼間的感情，也沖淡了居家隔離的浮躁，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)和效果。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 其后，我們將針對(duì)本次活動(dòng)的不足和缺憾進(jìn)行進(jìn)一步的總結(jié)、分析和反思，繼續(xù)以更飽滿的熱情和專業(yè)的精神為孩子們制定居家活動(dòng)計(jì)劃，為家長們提供科學(xué)全面的家庭教育指導(dǎo)，同時(shí)將在各班級(jí)美篇專號(hào)中給孩子們提供更多展示的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)家長積極參與到科學(xué)育兒中來！<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">家園共育，讓我們彼此成長，彼此成就。 </span></h3> <h3> 文稿： 劉珊</h3><h3> 編輯： 劉珊</h3><h3> 審核： 劉俊蘭</h3>