<p> 為進(jìn)一步增強(qiáng)我校師生科學(xué)防疫意識(shí)，檢驗(yàn)學(xué)校應(yīng)急預(yù)案的實(shí)操性和適用性，提高學(xué)校應(yīng)急處置能力，為學(xué)生返校學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備和保障，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組召開了學(xué)生返校疫情防控模擬演練預(yù)備會(huì)，制訂方案并部署演練工作。</p> <p>?模擬演練第一場(chǎng)景：安全有序進(jìn)校園</p> <p> 模擬學(xué)校開學(xué)后，學(xué)生錯(cuò)峰返校在校門口有序間隔列隊(duì)，值日老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)一學(xué)生體溫異常，值日行政引導(dǎo)該生到臨時(shí)隔離觀察室處置的場(chǎng)景。</p> <p>模擬演練第二場(chǎng)景：精準(zhǔn)施策穩(wěn)校園</p> <p> 模擬上課期間突發(fā)咳嗽發(fā)熱學(xué)生的應(yīng)急處置，經(jīng)校醫(yī)詢問(wèn)，得知該生是重點(diǎn)疫區(qū)返揭人員，學(xué)校立即啟動(dòng)新冠肺炎疑似病例應(yīng)急處置預(yù)案的全過(guò)程。</p> <p>模擬演練第三場(chǎng)景：規(guī)范處置安校園</p> <p> 模擬辦公期間突發(fā)咳嗽發(fā)熱教師的應(yīng)急處置，經(jīng)校醫(yī)詢問(wèn)，得知該老師與疫情重點(diǎn)區(qū)域人員有過(guò)密切接觸，學(xué)校立即啟動(dòng)新冠肺炎疑似病例應(yīng)急處置預(yù)案的全過(guò)程。</p> <p>進(jìn)行消毒</p> <p>白塔鎮(zhèn)衛(wèi)生院疫情防控領(lǐng)導(dǎo)林炎漢醫(yī)生對(duì)演練中的一些醫(yī)學(xué)專業(yè)問(wèn)題進(jìn)行講解，并對(duì)演練環(huán)節(jié)中存在的問(wèn)題提出改進(jìn)建議。</p> <p>桐聯(lián)小學(xué)林徐龍校長(zhǎng)表示學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組將對(duì)演練環(huán)節(jié)中存在的不足進(jìn)行認(rèn)真梳理，提出相應(yīng)的整改措施，對(duì)學(xué)校疫情防控工作應(yīng)急預(yù)案進(jìn)一步加以完善，全力保障開學(xué)后全體師生的生命安全，確保教育教學(xué)工作有序進(jìn)行。</p>